Спортивные занятия с четырехлетним ребенком. Видео развитие ребенка в возрасте четырех лет

Родители часто переживают, достаточно ли малыш развит для своего возраста, не отстаёт ли от сверстников. Что же должен уметь ребёнок в 4 года?

Физическое развитие ребенка в 4 года

До определённого возраста малыша физические умения и навыки свидетельствуют о его умственном и психическом развитии, особенно это актуально для детей первого года жизни. Конечно, каждый ребёнок развивается в индивидуальном ритме, определяемом его темпераментом и характером, однако есть общий набор качеств и умений, отличающих поведение четырёхлетних крох, которые:

Легко удерживают равновесие на одной или двух ногах, могут передвигаться прыжками;
Быстро бегают, не меняя направления;
Самостоятельно поднимаются и спускаются по лестнице;
Умеют играть с мячом, подбрасывают и ловят его; могут вести мяч ногами;
Катаются на велосипеде и самокате;
Уверенно держатся на воде и с лёгкостью осваивают плавательные навыки.

Ребёнок в возрасте 4-х лет вынослив, может совершать длительные прогулки, во время которых проявляет активный интерес к окружающему миру.

Вестибулярный аппарат регулирует координацию движений малыша, его положение и перемещение в пространстве. У грудных детей отделы головного мозга, отвечающие за речь и моторику, находятся рядом, практически объединены, и тесно связаны. С развитием мозга они постепенно отдаляются друг от друга, однако хорошее развитие одной части позитивно влияет на вторую. Именно поэтому развитая мелкая моторика рук определяет набор речевых навыков у ребёнка.

Малыш в 4 года уже достаточно усидчив и легко справляется со следующими упражнениями:

Нанизывает на леску бисер,
Застёгивает пуговицы,
Завязывает шнурки,
Умеет кистью и карандашом,
Раскрашивает картинки, не выходя за контур,
Лепит из пластилина фигурки,
С помощью ножниц вырезает по заданному контуру,
Завязывает и развязывает узлы из толстых верёвок или канатов,
Делает поделки, работает с красками и клеем во время создания аппликаций.

В этом возрасте малыши различают правую и левую руку; при выполнении заданий или во время игр понимают, где относительно предмета находится верх и низ.

Видео развитие ребенка в возрасте четырех лет

Интеллектуальное и умственное развитие ребенка в 4 года

В 4 года ребёнок уже имеет развитый интеллект, он активно взаимодействует с внешним миром, с радостью общается со сверстниками. Родители участвуют в постоянных диалогах со своим чадом и отвечают на бесконечные вопросы маленьких почемучек. Дети этого возраста демонстрируют не только любознательность, но и хорошую память.

В словарном запасе ребёнка имеется около 2000 слов, и он постоянно расширяется. Малыш 4-х лет может назвать свои имя и фамилию, возраст, полный адрес, имена родителей, рассказать, кем они работают. Многие дети ещё не умеют определять время по часам, но легко понимают и различают события, которые обычно происходят утром, днём или ночью. Такую же осведомленность о периодичности и различных этапах любого процесса ребёнок демонстрирует, рассуждая о смене времён года.

Малыш уже умеет пересказать сказку, прочесть наизусть стихотворение. К основным речевым навыкам относят следующие:

Умение связно , согласовывать в предложении слова по родам, падежам и числам;
Правильное произношение звуков за исключением шипящих и сонорных;
Активное использование во время построения предложений союзов и предлогов;
Чёткое и правильное произношение многосложных слов;
Способность отвечать на вопросы;
Умение описывать изображённое на картинке, рассказывать о профессиях и занятиях людей;
Перечисление основных музыкальных инструментов;
Понимание интонационной разницы.

Интеллектуальное развитие малыша в 4 года также предполагает, что он:

Различает части тела человека и ;
Называет и различает ягоды, плоды фруктов и овощей, может рассказать об их отличительных характеристиках;
Знает домашних животных и птиц, их детёнышей, находит их на картинках;
Имеет представление о насекомых и их действиях (бабочка летает, муха жужжит, кузнечик скачет).

Дети в 4 года умеют:

Считать до 10 и знать цифры до 5, в том числе, как они пишутся;
Различать понятия «много» и «мало», сравнивать количество по принципу «больше-меньше» или «узкий-широкий»;
Знают основные геометрические фигуры и семь цветов радуги.

При работе с конструктором дети используют свои математические навыки. Малыш может легко посчитать количество кубиков и расположить их в порядке возрастания, осмысленно строит сооружения различной высоты и формы, свободно оперирует понятиями и представлением о размещении частей конструктора по горизонтали и вертикали.

Психическое развитие детей в возрасте четырех лет

В возрасте 4-х лет дети способны испытывать различные эмоции, очень непосредственны, а их реакции на окружающий мир являются ситуационными и неустойчивыми. Малыши остро реагируют на происходящие вокруг них события, демонстрируя окружающим обиду, стыд, гнев, грусть или разочарование. К этому возрасту уже сформированы основные нравственные качества: доброта, сопереживание, отзывчивость, проницательность.

Психическое развитие ещё не позволяет малышу оценивать себя критически: ребёнок может сомневаться в собственных силах и с трудом признавать свою вину. Он все больше осознает себя отдельной личностью и, несмотря на все внутренние противоречия и неуверенность, стремится к самостоятельности. Для осознания себя как личности малышу очень важны похвала и оценка близкими его поступков, ободрение или деликатное осуждение. В это время у ребенка закрепляется значение понятий добра и зла, хорошего и плохого, прекрасного и отвратительного. Поведение малыша и реакции на окружающий мир демонстрируют его понимание и наличие представлений о человеческой нравственности.

Каким бы ни было развитие малыша и набор его умений в этом возрасте, родители должны помнить об уникальности и неповторимости собственного ребёнка. Он может рисовать оранжевое небо и кошку с шестью лапами, фантазировать вслух, верить в волшебников и чудеса. Всё это также свидетельствует о его развитии и богатстве внутреннего мира, как и умение считать, рассказывать стихи и сооружать из конструктора сложные фигуры и высокие строения.

Внимание! Употребление любых лекарственных средств и БАДов, а так же применение каких-либо лечебных методик, возможно только с разрешения врача.

Мы часто слышим от молодых родителей такую фразу: «Вот подрастет наш малыш, потом будет легче!». А большинство из них даже не догадываются, насколько они неправы. Это пока ребеночек маленький, все, что ему необходимо, так это сухие и чистые пеленки, своевременное питание, любовь и забота родителей. А вот когда он подрастает, вместе с ним возрастают и его потребности.

Развитие умственных способностей

Примерно в возрасте 4-х лет детки плавно переходят от физической активности к развитию умственной деятельности. Их начинают интересовать раскраски, книги с большими яркими картинками, пластилин, карандаши и фломастеры. В этот период у них активно развивается мышление и фантазия. Учитывая особенности физиологического развития в этом возрасте, психология воспитания ребенка 4 года должна отличаться от той, которая была ранее. Рассмотрим ниже особенности процесса воспитания детей в четырехлетнем возрасте.

Особенности восприятия новой информации четырехлетних малышей

Четырехлетний малыш уже достаточно сообразительный, он легко улавливает все увиденное и услышанное. Потом он всю полученную информацию из внешнего мира начинает применять в собственной жизни. Это тот возраст, когда родители часто жалуются на своих детей, что они пошли в детский сад и начали часто употреблять в своей речи ненормативную лексику, что у них появилась дурная привычка кусаться и т.п. Не стоит ругать ребенка за такие выходки. Если объяснить ребенку, что так делать нехорошо, и Вы крайне огорчены таким поведением, а не придавать этому огромное значение и раздувать проблему там, где ее нет, то вскоре малыш забудет об этом и не будет так больше делать.

Повторение всего услышанного и увиденного является естественным этапом его развития, поэтому не стоит препятствовать, а лучше содействовать этому процессу. Чтобы малыш впитывал в себя только хорошее, позаботьтесь о соответствующем окружении для него. Но скорее всего, что оградить от неприятных ситуаций его вам все равно не удастся. Наберитесь терпения и ждите, пока этот период не пройдет.

Особенности физического развития детей 4 лет

Несмотря на то, что у малыша все чаще проявляется интерес к логическим и умственным занятиям, он по-прежнему растет и нуждается в активных играх. 4года - самый оптимальный возраст, чтобы отдать малыша в какую-нибудь спортивную секцию, где он сможет выплеснуть свою энергию и укрепить свое здоровье. Спорт - это всегда хорошо. В любом случае всем без исключения детям жизненно необходимо бегать, прыгать, кувыркаться. Это нормальные потребности детей младшего возраста. Если им не предоставить возможность это сделать, то они просто перевернут дом вверх дном. Приучите детей с младенчества направлять свою энергию и силы в нужное русло, потом этот урок им очень пригодиться во взрослой жизни.

Особенности обучения детей в 4 года

Четыре года - это младший дошкольный возраст и уже можно начинать обучать малыша азбуке, считать и рисовать. Важно, чтобы эти уроки проходили исключительно в игровом формате и только по согласию малыша. Ни в коем случае не настаивайте и не принуждайте. Так вы ему отобьете интерес. Даже, если вы начали заниматься и не закончили, а ребенок встал и убежал играть куклой или машинкой, не мешайте ему. Отложите на другой раз. Но если малыш ну никак не хочет заниматься, то задача родителей заинтересовать его.

Маленький «почемучка»

В этот период в каждом ребенке просыпается «почемучка». Ему все интересно, все он хочет знать, всюду ему нужно присутствовать. Порой бесконечные и даже глупые вопросы доводят родителей до нервного срыва, особенно если они не знают, что ответить. Но постарайтесь вести себя сдержанно. И не игнорируйте ребенка. Найдите подходящий ответ на каждый его вопрос, но если он ставит вас в тупик, объясните, что вы не владеете подобного рода информацией. И предложите ребенку спросить у кого-то еще.

Процесс социализации ребенка 4 лет

Четыре года - возраст активной социализации малыша. Он учится находиться вдали от мамы, отвечать за свои поступки, защищать себя и свою собственность, находить общий язык со сверстниками и дружить. Поэтому постарайтесь разговаривать с малышом как с взрослым. Объясняйте ему, что хорошо, а что плохо, чего следует делать, а чего нет. Это поможет ему не потеряться в коллективе и понять, как нужно себя вести.

Обогащение эмоционального фона у четырехлетних детей

В этом возрасте у детей активно развивается эмоциональный фон. Только им еще не свойственно выражать свои эмоции вербально, поэтому частым проявлением их эмоций становятся истерики, обиды, раздражение и т.п. Постарайтесь каждый раз ребенку объяснять на словах, что именно он чувствует, войдите в его положение и покажите, что вы понимаете и сочувствуете. Вскоре он научится выражать свои эмоции и чувства не только поведением, но и словесно.

И кнут, и пряник

Каждого ребенка необходимо стимулировать. Поэтому хвалите его за все маленькие достижения, за примерное поведение, за хорошие поступки. Но процесс воспитания детей не может быть без наказаний. Не обязательно срывать голос, крича на малыша, не стоит прибегать и к физическому воздействию. Достаточно просто лишить его любимой игрушки на определенное время или отказать в каком-то удовольствии. Обязательно объясняйте причину своего решения. Ребенок должен знать, за что он наказан.

Воспитывая своих детей, важно понимать, что каждый ребенок индивидуальность. Соответственно и подход к нему должен быть индивидуальным.

Читайте в этой статье:

4 года — очень важный и интересный этап в развитии ребенка. Дети этого возраста уже умеют самостоятельно есть, одеваться, убирать за собой игрушки, неплохо владеют речью, способны запоминать простую информацию и решать элементарные логические задачки. К этому времени большинство ребятишек уже посещает детские сады, где приобретают свои первые навыки общения в коллективе.

У четырехлетних малышей происходит дальнейшее развитие психики и мыслительной деятельности, они продолжают активно познавать окружающий мир, начинают проявлять новые эмоции.

В 4 года ребенок является младшим дошкольником, и к нему предъявляется гораздо больше требований, чем раньше.

Требования к умственному развитию ребенка

Педагоги и психологи сформулировали целый список знаний и умений, которыми должны владеть четырехлетние дети. Вооружившись этим перечнем и понаблюдав за своим чадом, родители самостоятельно, не прибегая к помощи специалистов, смогут определить, насколько своевременно происходит интеллектуальное развитие их малыша. Согласно этому списку ребенок в 4 года должен:

знать свое полное имя, имена мамы, папы, братьев и сестер, бабушек и дедушек;
называть домашний адрес;
различать простые геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник);
понимать значение общих слов (игрушки, транспорт, птицы, посуда);
перечислять названия профессий, животных, мебели;
уметь сосчитать предметы хотя бы до 5-ти;
называть имена своих друзей;
отличать правую сторону от левой, верх от низа;
определять, где одна вещь, а где несколько;
раскрашивать картинки, не выходя за контуры рисунка;
пересказывать своими словами короткие сказки;
собирать пирамидку, крупные пазлы и конструктор;
надевать на толстую нить большие бусины и пуговицы;
различать предметы по длине, высоте, ширине;
уметь определять времена года по погодным явлениям;
отличать день от ночи;
знать основные цвета;
описывать увиденную игрушку или картинку;
уметь строить диалог со своими сверстниками.

Проверять все умения и навыки детей лучше всего в игровой форме. Например, предложить малышу выбрать из нескольких фигурок треугольник, поднять левую руку, попросить показать на улице кошку, вспомнить, как зовут его лучших друзей. Если кроха не может выполнить все задания, перечисленные в списке, не нужно отчаиваться. Чаще всего такое бывает в семьях, где взрослые не уделяют развитию детей достаточно внимания. С малышом нужно позаниматься на протяжении нескольких недель, а потом пройти тест заново. В случае когда чадо и в этот раз не справится с предложенными заданиями, его обязательно нужно показать детскому психологу.

Занятия с малышами дома

В четырехлетнем возрасте у малышей появляется усидчивость, способность к концентрации внимания. Именно в этот период родителям нужно обратить внимание на раннее развитие детей. Через 2 года ребенку предстоит идти в первый класс, а значит, наступило время готовить его руку к навыкам письма. Проще всего это делать с помощью рисования, которое любят практически все маленькие дети. С четырехлетнего возраста подросшего сына или дочку нужно учить правильно держать в руке карандаш, кисть, фломастер, восковые мелки. Малышу нужно покупать как можно больше книжек-раскрасок и альбомов, учить его технике рисования по трафаретам и по стеклу.

Раннее развитие ребенка 4 лет обязательно должно включать в себя упражнения, направленные на формирование мелкой моторики рук. Такие упражнения не только подготовят детскую ручку к письму, но и окажут благотворное влияние на становление речи. Отлично развивает мелкую моторику рук пальчиковый метод рисования, который очень любят детишки дошкольного возраста. С этой целью можно также использовать лепку, прекрасными материалами для которой послужат пластилин, глина и соленое тесто. Из них малыш с помощью взрослых сможет сделать простые фигурки. А можно просто отщипнуть кусочек от теста, из которого мама делает пельмени или вареники, и дать ребенку размять его пальчиками — эффект будет ничуть не хуже, чем от лепки. Положительное влияние на развитие мелкой моторики оказывает обучение малыша технике оригами, создание вместе с ним поделок из папье-маше, складывание пазлов и конструкторов.

Родителям четырехлетнего ребенка нужно обязательно обратить внимание на его устную речь и способности к запоминанию. Очень полезно разучивать с детьми короткие стихотворения и скороговорки, читать им много книжек. Если малыш все еще плохо говорит или не выговаривает ряд букв, самое время показать его логопеду. Специалист определит причины проблем с речью и поможет ребенку избавиться от них с помощью простых упражнений. Поспособствует формированию речи у малышей игра «Разные голоса». Суть игры заключается в произношении ребенком одной и той же фразы (например, «В лесу живут зайчики и белочки») на разный лад: тихо, громко, быстро, медленно, тоненьким голосом, грубым басом.

Двигательная активность детей в 4 года

Раннее развитие детей необходимо направить на тренировку координации движений. Непоседливых четырехлетних детишек можно записать в танцевальный кружок или спортивную секцию. Физическая активность в этом возрасте пойдет им только на пользу, позволяя эффективно развивать крупную моторику (движения туловища, рук и ног). Если малыш еще не ходит в кружки или секции, необходимо следить за его двигательной активностью дома. Четырехлетнего ребенка нужно приучать делать утреннюю зарядку, она должна войти в привычку с самого раннего возраста. Для того чтобы зарядка доставляла малышам удовольствие, необходимо придумать для них интересные упражнения. Например, пусть кроха сделает ласточку, проползет по полу по-змеиному, попрыгает как лягушка, побегает как лошадка или согнется, словно дерево на ветру.

Очень популярными у детей младшего дошкольного возраста становятся сюжетно-ролевые игры. Девочки чаще всего играют в дочки-матери, поликлинику, магазин, а мальчики — в гонщиков, полицейских. Для детей это не просто забавы, таким способом они примеряют на себя различные социальные роли. Будет хорошо, если взрослые помогут малышам в их играх, приобретя для этого все необходимые игрушки.

Педиатры советуют проводить с детьми как можно больше времени на свежем воздухе. Замечательно, если в теплые летние дни малыш сможет находиться на улице весь день. Не стоит избегать прогулок с ребенком в плохую погоду, достаточно одеть его потеплее и можно не бояться за его здоровье. Нужно поощрять двигательную активность детей на улице. Пусть они карабкаются по лесенкам, взбираются на турники и горки (конечно, под присмотром родителей), играют в разнообразные подвижные игры. Это могут быть как простые прятки и догонялки, так и игры с мячом, скакалкой и прочими атрибутами.

Подготовка ребенка к школьным предметам

Если ребенок еще не умеет считать и не разбирается в основных цветах, его можно научить этому во время прогулок. Пусть кроха вслед за мамой сосчитает количество шишек или каштанов (их сначала должно быть не больше 5), определит, сколько машин стоит возле его подъезда, сколько ступенек ведет к его дому. В случае когда малыш с легкостью считает до 10, можно начинать его обучать простейшим примерам на прибавление и вычитание, применяя в качестве пособия природный материал (желуди, шишки, палочки). Для изучения цветов удобней всего использовать природу. Дети с легкостью запоминают, что небо голубого цвета, снег — белого, листик с дерева — зеленого, а цветок — красного или желтого.

Развитие ребенка в 4 года позволяет взрослым начинать постепенно обучать их основам письма и чтения. Обычно дети этого возраста уже знают некоторые буквы, а кое-кто из ребят может назвать даже весь алфавит. Наступило время научить их складывать буквы в слоги. Родителям, которых интересует раннее развитие их детишек, следует приобрести кубики Зайцева, предназначенные для обучения младших дошкольников чтению. Существуют еще системы обучения чтению Домана и Эльконина. Учить малыша письму нужно начинать с рисования палочек, зигзагов и геометрических фигур. Очень важно следить за тем, чтобы ребенок правильно держал при этом ручку.

В последнее время очень популярными стали школы раннего развития, которые есть во всех крупных городах нашей страны. В 4 года ребенка еще не поздно отдать в такое учебное заведение, занятия в нем будут прекрасной подготовкой младшего дошкольника к поступлению в первый класс. Раннее развитие детей в таких школах осуществляется путем обучения их навыкам счета, письма и чтения в игровой форме, формирования у них творческих способностей и логического мышления. При окончании дошкольного заведения будущие первоклассники будут уметь отличать гласные буквы от согласных, читать слова по слогам, пересказывать услышанный короткий рассказ, уметь считать от 1 до 10 и обратно, сравнивать разные величины, разбираться во времени, месяцах, сезонах года, общаться с учителями и ровесниками.

Приучение детей к гигиене, распорядку дня

Кроме развития интеллектуальных и физических способностей взрослые обязаны уделить большое внимание здоровью ребенка, приучить его к правилам личной гигиены. Четырехлетнего малыша нужно учить чистить зубы, мыть руки, умываться, причесываться. После совершения утренних гигиенических процедур он должен уметь прополоскать зубную щетку и поставить ее в стаканчик, повесить свое полотенце на крючок. Родителям нужно следить за тем, чтобы их маленькие дети ежедневно совершали эти простые гигиенические процедуры. Если ребенок чистит зубы или моет руки без особого желания, можно купить ему необычную зубную щетку, полотенце с изображением любимого сказочного героя, яркое мыло в виде фигурки животного. Такие простые хитрости помогут привлечь малыша к гигиене. Не стоит забывать, что родители должны прививать малышам любовь к чистоте собственным примером.

Ребенок в 4 года должен уже иметь понятие о режиме дня. Его нужно приучать ложиться спать, просыпаться, гулять и есть в одно и то же время. На протяжении периода бодрствования нужно найти время и для развивающих занятий. Когда у малыша есть свой распорядок дня, он становится более организованным, успевает поиграть и отдохнуть, менее подвержен капризам. Четырехлетним детишкам на полноценный сон необходимо до 12 часов в сутки, из которых 10 часов должны отводиться на ночной отдых, а 2 — на дневной. Есть малышу нужно 4-5 раз в день с промежутками в 3-4 часа. Очень важно следить за тем, чтобы питание ребенка было разнообразным и полноценным, в его рационе должны преобладать свежие овощи и фрукты, молочные продукты, каши, нежирные сорта мяса и рыбы. А вот всевозможных сладостей нужно давать поменьше — они портят молочные зубки и отрицательно влияют на аппетит малыша.

Наблюдение за состоянием здоровья младших дошкольников

За здоровьем четырехлетнего ребенка, как и раньше, следит педиатр. Детский врач определит, соответствует ли физическое развитие малыша средним нормам (в 4 года рост мальчика должен составлять 98,3-105,5 см при весе 15,1-17,8 кг, у девочек рост варьируется в пределах 98,5-104,1 см при весе 14,8-17,6 кг). Также ребенка в этом возрасте следует показать хирургу-ортопеду, лору, окулисту, невропатологу и другим узким специалистам, к которым направит его участковый врач. Обязательно нужно сделать малышу общее исследование крови, анализы мочи и кала. Нередко детей в этом возрасте посылают на УЗИ органов брюшной полости и электрокардиограмму. Если ребенок часто болеет, с наступлением теплой погоды необходимо начинать процесс его закаливания, предварительно посоветовавшись с врачом.

При воспитании младших дошкольников родителям очень часто нужно проявлять выдержку и мудрость. Научившись к 4 годам неплохо разговаривать, малыши начинают болтать без умолку, задавая старшим бесконечные вопросы на всевозможные темы, порой достаточно щекотливые. Маме с папой нужно научиться отвечать на любые вопросы своего малыша, не забывая, что таким образом он познает окружающий мир. Ну и стоит помнить об этическом воспитании: слова «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте», «до свидания» должны прочно укорениться в лексиконе маленького человечка.

Для каждого возраста существуют свои критерии сформированности навыков, которых стоит придерживаться, оценивая общее развитие ребенка. Если до 3 лет специалисты говорят о возможных вариантах нормы, то в 4 года эти критерии становятся более устойчивыми. Несоответствие большинству из них может свидетельствовать о проблемах в развитии, в то время как своевременно замеченные отклонения позволят скорректировать процесс воспитания и обучения, чтобы избежать отставания.

Содержание:

Внимание и память

Малыш хорошо ориентируется в знакомых местах, знает дорогу из детского сада домой или из дома до магазина. Можно притвориться, что мама забыла дорогу и предложить проводить ее. Это служит отличной тренировкой памяти и внимания. Специалисты советуют выполнять подобные упражнения ежедневно, ведь именно сейчас все психические процессы совершенствуются:

ребенок способен концентрировать внимание до 7 минут, а в поле зрения удерживает до 5 предметов;
запоминает события, произошедшие на текущей неделе, воспроизводит наиболее яркие моменты и их последовательность;
быстро запоминает стихи и тексты песен, сказки и детские рассказы;
узнает однажды прочитанное произведение по небольшому отрывку или иллюстрации к нему;
повторяет определенную сложную последовательность движений в игре, танце или гимнастике;
находит несколько признаков сходства или отличий на картинках, объясняя, в чем они заключаются;
находит и группирует предметы по определенному признаку самостоятельно;
собирает пазлы, состоящие из 6-10 элементов;
называет увиденные предметы по порядку, определяет, какой из них исчез;
повторяет произнесенную взрослыми цепочку слов;
посмотрев на сюжетные рисунки, может пересказать изображенные на них действия.

Мышление

Познавательный интерес ребенка достигает своего пика, именно в этом возрасте многие родители начинают подготовку к школе. Специалисты не против раннего обучения, но советуют проводить его не самостоятельно, а руководствуясь советами методистов, определяющих, что именно должен знать и уметь ребенок в 4 года:

С этого возраста можно начинать обучение иностранному языку, поскольку малыш все легко запоминает, способен отличить слова родного языка от иноязычных.
Запоминает буквы и цифры, считает до 10 и больше, соотносит названную букву и цифру с ее графическим изображением. Некоторые дети способны сами изобразить нужный символ.
Без труда находит пару представленному предмету, «лишний» предмет в заданном ряду.
Сравнивает два или несколько предметов по форме, размеру, расставляет их от большего к меньшему и наоборот.
Сам подбирает антонимы (днем светло – ночью (?) темно), решает простые головоломки, загадки, логические задачи.
Находит несоответствия на рисунках и объясняет их, предлагая правильное решение.
Знает и различает не только простые, но и некоторые сложные геометрические фигуры.
Определяет правую и левую стороны, показывает соответствующие руки и ноги.
Учится ориентироваться в схеме сборки конструктора, способен сам соорудить несложные конструкции. Из кубиков строит не только башенки, но более сложные сооружения.

Видео: Чем занять четырехлетнего малыша. Развивающие игры.

Развитие речи

Словарный запас четырехлетнего ребенка растет стремительно. Он осваивает все новые слова, активно используя знакомые, узнавая значение незнакомых. Речь представляет не отдельные фразы, а связный текст с использованием сложных синтаксических конструкций: придаточных предложений и однородных членов. Минимальные речевые навыки ребенка в 4 года:

четко произносит гласные и согласные звуки;
умеет отвечать на вопросы, логично ведет диалог;
составляет связный текст до 6 предложений;
с легкостью описывает изображенное на картинке, может дать полное описание игрушки, увиденного, услышанного;
называет имя, отчество и фамилию, знает по именам своих близких и друзей, в детском саду называет воспитателя по имени и отчеству;
называет свой возраст, домашний адрес;
различает интонацию говорящего, сам может придать любую интонацию своей речи;
использует единственное и множественное число;
не путает мужской и женский род, согласовывает слова в роде, числе и падеже, правильно и к месту употребляет предлоги;
в разговоре использует все части речи, включая междометия, вводные и звукоподражательные слова.

Допускается, что ребенок может еще путать понятия «вчера», «сегодня», «завтра», названия приемов пищи: «завтрак», «обед», «ужин». Нормой является западение шипящих звуков и [р]. В целом же речь малыша этого возраста понятна не только близким, но и посторонним людям.

Видео: Нормы речевого развития четырехлетнего ребенка.

Мелкая моторика

Специалисты отмечают взаимосвязь развития мелкой моторики ребенка, его речи и мышления. Развивая моторику, родители подготавливают руку малыша к письму. Мелкая моторика в этом возрасте должна быть достаточно развита:

ребенок без труда показывает по отдельности указательный и большой пальцы, несколько пальцев вместе;
нанизывает бусины средней величины на нитку;
завязывает и развязывает узлы на толстом шнуре, застегивает и расстегивает молнии, пуговицы, крючки;
учится правильно держать в руках кисточку, карандаш, ручку;
проводит линию по нескольким точкам, не отрывая руки, разукрашивает картинки, не выходя за контуры;
обводит фигуры по трафарету, может сложить из нескольких фигур одну: квадрат и треугольник – домик;
из пластилина лепит не просто шарики и колбаски, но и собирает элементы вместе, превращая их в снеговика или цветочек.

Ребенок должен неплохо владеть ножницами: уметь вырезать определенные фигуры по контуру. Очень полезным будет вырезание снежинок к новому году. Это и совместное творчество, и развитие фантазии, и прекрасное упражнение для развития мелкой моторики.

Физическое развитие

В 4 года ребенок развит физически. Этот возраст характеризуется крайней подвижностью, ведь малыш понимает возможности своего тела и пытается поскорее их проверить. Развитие навыков совершенствуется с каждым днем:

ребенок хорошо и быстро бегает;
без труда забирается на вертикальную лестницу и спускается с нее;
прыгает в высоту и длину;
кидает мяч в заданном направлении далеко и точно, учится играть в футбол;
подтягивается на перекладине или кольцах (не без помощи взрослого);
преодолевает препятствия на пути.

Четырехлетнего ребенка уже можно отвести в спортивную секцию. Занятия укрепят мышцы и направят энергию малыша в правильное русло.

Эмоциональное развитие

Психологи настаивают на том, что в эмоциональном развитии малыш нуждается так же, как и в физическом. Мимика и жесты – это часть эмоций, освоить их сам ребенок вряд ли сможет, ему необходимо помочь. В этом возрасте он учится улавливать настроение близкого человека, сопереживать и утешать:

распознает настроение человека на фотографии или рисунке;
по просьбе родителей изображает мимикой ту или иную эмоцию;
может признать свою вину и попросить прощения;
выражает радость при приближении близких, пугается незнакомых людей.

В 4 года приходит осознание, что не все его шалости смешны, многие обижают или доставляют боль. Ребенок, порой, осознанно совершает подобные действия, проверяя, какие эмоции они вызовут.

Бытовые навыки

Ребенок должен уметь выполнять необходимые гигиенические процедуры без напоминания: чистить зубы, мыть руки перед едой и после улицы, контролировать физиологические потребности даже в ночное время. Некоторые малыши к этому времени предпочитают унитаз горшку. Дети едят самостоятельно, пользуясь столовыми приборами и салфеткой.

Одеваясь на прогулку, четырехлетний малыш выбирает вещи соответственно погоде, без труда одевается и раздевается. Многие уже знают переднюю и заднюю сторону в одежде, правую и левую ноги и правильно надевают обувь.

Социальная адаптация

Дети подолгу играют самостоятельно, однако игры со сверстниками для них предпочтительнее. Они очень общительны, стремятся к новым знакомствам. Преобладают ролевые игры, игры на проверку своей ловкости и физических навыков.

В этом возрасте ребенок способен порадовать родителей игрой в спектакле, замечательно справляясь с несложной ролью, рассказать со сцены стихотворение или спеть песню. Кстати, все малыши очень любят аплодисменты и похвалу.

Именно в этом возрасте приходит осознание пола. Девочки начинают интересоваться куклами, мальчики – машинами и самолетами. Девочек все чаще можно застать перед зеркалом, их привлекают красивые платья и мамины украшения. Мальчики стремятся помочь папам, с удовольствием разбирают его инструменты, помогают ремонтировать автомобиль.