«Росинка»
Из опыта работы музыкальных руководителей МАДОУ «Росинка»,
г. Ноябрьск, ЯНАО
Михайличенко Оксаны Емельяновны, Мурзиной Людмилы Борисовны
|
1 |
Сценарий В весеннем лесу
|
|
2 |
Сценарий совместного с родителями праздника День матери
|
|
3 |
Сценарий совместного с родителями осеннего праздника за то, что вы на свете есть!
|
|
4 |
Сценарий пасхального праздника Пусть всегда щебечут птицы и звенят колокола
|
|
5 |
Сценарий семейного
праздника
(для детей старшего дошкольного возраста)
|
Департамент образования администрации г. Ноябрьска
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида
«Росинка»
муниципального образования г. Ноябрьск
Сценарий
совместного с родителями праздника
В весеннем лесу
(для детей раннего и младшего дошкольного возраста)
Из опыта работы музыкального руководителя МАДОУ «Росинка»,
г. Ноябрьск, ЯНАО
Михайличенко Оксаны Емельяновны.
г. Ноябрьск
Сценарий
совместного с родителями праздника
«В весеннем лесу»
(для детей раннего и младшего дошкольного возраста)
Цель:
Вовлекать родителей в совместную досуговую деятельность с малышами. Показать родителям разнообразные игровые способы взаимодействия, способствующие развитию познавательных интересов детей, укреплению их психического и физического здоровья. Содействовать развитию эмоциональной сферы малышей, воспитанию интереса к природе. Способствовать оптимизации детско-родительских отношений.
Атрибуты и аудиозаписи: аудиозаписи «звуки весеннего леса» и «шум дождя»; разноцветные платочки по количеству детей и родителей; 3-4 больших разноцветных зонта; маски (костюмы) воробья, зайца; мягкая игрушка «собака»; косынка или повязка для глаз; декорации для создания «весеннего леса»: на центральной стене изображение весеннего леса, в зале - плоскостные и/или объемные модели деревьев, цветов, домика.
Предварительная работа: разучивание литературного и музыкального репертуара с детьми и родителями; изготовление педагогами пригласительных открыток.
P.S.: праздник строится на знакомом музыкальном репертуаре (песенки разучивались в течение всего учебного года).
Зал тематически украшен. В аудиозаписи звучит щебетанье птиц.
Ход праздника
Дети с мамами входят в зал под музыку. Слушают «щебетанье птиц». Рассматривают оформление зала.
Ведущая: Куда же мы с вами попали? Посмотрите, ребята, тут и там стоят березки и елочки, расцвели подснежники, звонко щебечут птички! Да мы попали в весенний лес! Как здесь красиво!
1 мама: Изменился милый лес, много стало в нем чудес!
2 мама: Почему светло и чисто, блещет солнышко с небес?
3 мама: Почему зеленый листик, вверх, стремится там и тут?
4 мама: Почему на ветках птички звонко песенки поют?
5 мама: Почему в лесу зверятам стало нынче не до сна?
Ведущая: Потому что к нам ребята, в гости вновь пришла весна!
Ведущая: Весной распускаются листочки на деревьях, расцветают цветы и прилетают птички.
Дети и родители садятся на стульчики. Влетает воробей.
Воробей: Чик-чирик, чик-чирик, я - воробьишка-озорник,
Солнцу теплому так рад, я приветствую ребят.
Ведущая:
Здравствуй Воробей, мы рады побывать у тебя в гостях, в твоем весеннем лесу и приготовили для тебя песенку.
Исполняется песня «Села птичка»
(музыка и слова Е. Тиличеевой).
Воробей:
Какая красивая песенка, спасибо вам (воробушек прыгает от радости).
Ведущая: Воробьишка, наш дружок,
Вышел прыгать на лужок.
И о чем же он поет?
Поиграть с собой зовет.
Воробей:
Ребята, приглашайте своих мам, мы вместе поиграем!
Проводится музыкальная игра «Птички и собачка»:
игра построена на двух контрастных фрагментах музыки муз. А Красева. Во время звучания веселой части музыки дети-птички вместе с «воробьем» выполняют образные движения («летают» по залу»). При смене музыки, появляется собачка (взрослый выносит игрушку), дети убегают от собачки в условленное место или к родителям. Игра проводится 2-3 раза.
Ведущая: Молодцы малыши-воробушки, все спрятались в гнездышки, собачка никого не поймала. Ну что ж, давайте погуляем по нашему весеннему лесу. Дети «гуляют по лесу», подходят к домику, стоящему на заднем плане зала.
Ведущая : Что это за домик на полянке? Кто же там живет?
Из домика выбегает зайка.
Зайка: Зиму всю я жил в лесу, боялся встретить там лису.
И волка, что зубами щелк. Для зайцев очень страшен волк.
Давно морковки я не ел, а с вами рядом - осмелел.
Давайте дорогие крошки, сыграем в ладушки-ладошки.
Дети и родители исполняют русскую народную потешку «Ладушки-ладошки»
Ведущая: Зайчик, а наши ребята знают про тебя игру-песенку, хочешь послушать и посмотреть?
Зайчик:
Конечно же, хочу, я буду очень рад!
Исполняется хороводная игра «Серый зайка»
Зайчик:
Какие молодцы, даже солнышко улыбнулось! Ребята, а про солнышко вы песенку знаете? (Да).
Исполняется песня «Солнышко»
(музыка и слова Е. Макшанцевой)
Зайчик:
Ребята, солнышку так понравилась ваша песенка, что оно попросило меня передать вам платочки.
Ведущая:
Наши малыши знают танец с платочками. Мы сейчас научим вас и мам танцевать с этими платочками.
Герои, дети и их родители исполняют танец с платочками
В аудио записи звучит шум начинающегося дождя (или на фортепиано исполняется музыкальная имитация шума дождя).
Ведущая:
Кажется, дождик собирается! Ведущая, Зайчик и Воробей (или родители) в разных местах зала раскрывают зонтики и приглашают к себе малышей.
Проводится игра «Солнышко и дождик»:
когда стихает шум дождя, дети, герои и взрослые под легкую музыку «гуляют по лесу». Снова звучит аудиозапись дождя, кто-либо из взрослых дополнительно сообщает, что снова начался дождик. Герои (или родители) раскрывают зонтики и все играющие прячутся под ними. (Игра проводится 2-3 раза).
Ведущая: Хорошо в весеннем лесу, но пришла пора возвращаться в детский сад.
Дети прощаются с героями. Ведущая сообщает, что в детский сад все поедут на машинах.
Дети исполняют песню «Машина» (музыка и слова Е. Тиличеевой), имитируя управление машиной, и «уезжают» вместе с родителями в группу.
Департамент образования администрации г. Ноябрьска
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида
«Росинка»
муниципального образования г. Ноябрьск
Сценарий
совместного с родителями праздника
День матери
(для детей среднего дошкольного возраста)
Из опыта работы музыкального руководителя МАДОУ «Росинка»,
г. Ноябрьск, ЯНАО
Михайличенко Оксаны Емельяновны
г. Ноябрьск
Сценарий совместного с родителями праздника
День матери
(для детей среднего дошкольного возраста)
Цель : Знакомить детей с семейными ценностями. Развивать творческие способности воспитанников, совершенствовать их исполнительские умения и навыки. Способствовать укреплению семейных отношений через воспитание положительного отношения к родным людям: маме, бабушке. Воспитывать нравственные качества: доброту, внимание к близким, заботу о них; желание дарить людям радость.
Предварительная работа : Рассматривание иллюстраций о семье, маме, бабушке, чтение рассказов и стихов по теме праздника. Рисование детьми портретов мам и бабушек, оформление портретной галереи. Разучивание с детьми стихов, песен, частушек, игр.
Домашнее задание для семьи : Приготовить праздничное блюдо по семейному фирменному рецепту; совместную поделку из природного материала. Подготовить музыкальный номер (стихотворение, песню или частушки о маме, семье, доме; танец или сценку и др.).
Материалы и оборудование : Платочки (по количеству девочек), русские народные инструменты (деревянные ложки, трещетка, «коробочка»), рушники, самовар, скатерть, «конфета», 2 веника, 3-4 шарика. Костюмы (их элементы): венок осени, платочек для принцессы, 2 короны, «конь» для принца, маски собаки и волка. Тексты популярных песен о матери: «Оренбургский пуховый платок», «Поговори со мною, мама» - для совместного исполнения родителями.
Зал празднично украшен. До начала праздника звучат музыкальные произведения о мамах, о семье.
Ход праздника:
Под музыку в зал входят родители с детьми и рассаживаются за столики.
Ведущая : Добрый вечер, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Этот теплый сердечный праздник посвящен самым дорогим и близким людям - нашим мамам и бабушкам.
В нашем детском саду воспитанники любят поздравлять своих мам и бабушек, готовят для них концерты и подарки. В этом году мы решили поздравить Вас необычным способом, чтобы Вы сами участвовали в празднике вместе с детьми, почувствовали себя самыми необыкновенными, самыми красивыми, самыми талантливыми, самыми любимыми и детьми и мужьями. Поэтому вместе с нами Ваш праздник будут отмечать и папы.
Ведущая : Милые мамы и бабушки! Наши малыши приготовили для вас стихи.
1 ребенок: Сегодня поздравить вас от души,
Пришли в этот зал и мы – малыши.
Дружно, хором мы вас поздравляем,
Счастья, здоровья, успехов желаем.
2 ребенок: День сегодня, день сегодня,
День хороший самый,
Всюду праздник, всюду праздник,
Праздник каждой мамы.
3 ребенок: Однажды я сказал друзьям:
На свете много добрых мам,
Но не найти, ручаясь я,
Такую, как моя.
4 ребенок: С папой мы давно решили
Маму в праздник удивить:
Мыли, гладили, варили,
И, конечно удивили,
Что об этом говорить.
Мама похвалила нас…
И уборкой занялась.
5 ребенок: Очень бабушку свою
Маму мамину люблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
6 ребенок: Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая.
Исполняется песня «Очень любим мамочку» (муз. Т.Бокач)
Ведущая : Мы думаем, что наши мамы самые находчивые, сообразительные, а чтобы это проверить, мы зададим несколько вопросов на смекалку.
1. Назовите женское имя из двух дважды повторяющихся букв. (Ан-на)
2. Чтобы сварить 1 кг мяса требуется 1 час. За сколько часов сварится 2 кг такого мяса? (1 час)
3. Подумайте: что принадлежит вам, но другие пользуются им чаще, чем вы? (Имя)
4. На веревке завязали 5 узлов. На сколько частей разделили веревку? (На 6 частей)
5. Под каким кустом сидел заяц во время дождя? (Под мокрым)
6. Лежали конфеты в кучке. Две матери, две дочки, да бабушка с внучкой взяли конфет по одной штучке, и не стало этой кучки. Сколько конфет в кучке? (3 конфеты)
7. Как можно пронести воду в решете? (Заморозив)
8. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
9. Термометр показывает 3 градуса мороза. Сколько градусов покажут два таких термометра? (тоже 3 градуса).
Ведущая : Эй, мальчишки и девчушки,
Запевайте-ка частушки,
Запевайте веселей,
Чтоб порадовать гостей!
Выходят дети (с русскими народными инструментами), исполняющие частушки
1 ребенок: Дорогие наши мамы!
Будем вас любить всегда мы.
Мы подарим вам частушки,
А к частушкам – топотушки.
2 ребенок: Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила,
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
3 ребенок: Попросила мама Люду
Вымыть грязную посуду.
Почему-то стала Люда
Тоже грязной, как посуда.
4 ребенок: Попросила маму дочка
Взять к себе домой щеночка,
Покормила два денька-
И забыла про щенка.
5 ребенок: «Помогать я маме буду»
Наш Сережа говорит.
Но как надо мыть посуду,
У него живот болит.
6 ребенок: Мы частушки петь кончаем
И даем такой совет:
Помогайте больше мамам -
Проживут они сто лет!
Ведущая : А теперь настало время игр и развлечений.
Проводится игра: «Передай по кругу»
Дети образуют внешний круг, а мамы – внутренний. И те, и другие, под музыку передают друг другу какой-либо предмет. Как только музыка обрывается, тот, у кого оказался в руках предмет, выходит из игры. Побеждает тот, кто остается последним. Победителям вручаются шоколадные медали.
Ведущая
: На этом наши сюрпризы не заканчиваются, наши дети подготовили для своих любимых мамочек и бабушек задорный танец.
Исполняется «Простая полечка» (муз. по выбору музыкального руководителя).
Ведущая
: Пока мамы готовятся к своим выступлениям, мы проверим, как наши мальчики и папы делают уборку, помогая своей маме.
Проводится игра «Убери квартиру»
В игре участвуют папа и сын (дочка). Им нужно замести мусор (шарик) в обруч, направляя его веником. По сигналу ведущего, семейная команда (папа и ребенок) начинает «уборку квартиры». Во время игры может звучать музыкальное сопровождение. Игра проводится 1 или 2-3 раза (по усмотрению организаторов).
Ведущая : Наши папы и дети навели в зале порядок. Мамы уже готовы, пора начинать презентацию фирменных семейных блюд!
Слово предоставляется семье… (поочередно семьи, приготовившие свои фирменные блюда, представляют их – если таких семей много, можно презентацию чередовать с проведением музыкальных номеров или других конкурсов).
Ведущая : В течение праздника каждый из вас отведает фирменных блюд наших семей и по достоинству оценит умения наших хозяюшек.
Ведущая : Девчонки и мальчишки! Кто из вас хочет рассказать, какую поделку вы сделали с родителями? (заслушиваются 2-3 рассказа).
Ведущая : Наши семьи еще приготовили сюрпризы для всех – музыкальные подарки! Поприветствуем первый семейный ансамбль! (исполняются музыкальные номера, приготовленные членами семей в рамках подготовки к празднику)
Ведущая : Спасибо нашим артистам, все выступления были интересными.
Мы тоже приготовили еще один сюрприз для родителей. Наши дети очень любят сказки, и сейчас мы попросим мам и пап показать малышам небольшую сказку.
В нашей сказке много разных ролей. Мамы и папы, по жребию вытянут роль, которую им предстоит исполнить (отдельно тянут жребий на «женские» и «мужские» роли, если в празднике принимает участие достаточная численность пап). Вытянув роль (Осени, ветерка, дождика, листочков, волка, собаки, Принцессы, принца на коне), родители выбирают атрибуты, необходимые для ее исполнения (венок Осени, платочек для принцессы, деревянные ложки, деревянная лошадка, маски волка, собаки, 2 короны дожди и пр.).
Ведущая : Все артисты подобрали необходимые атрибуты? Лишнего ничего не осталось?
Сказку, как и положено, будет рассказывать бабушка (ведущая приглашает одну из бабушек и вручает ей текст для ознакомления). А вы (обращаясь к родителям), новоиспеченные актеры, по ходу сказки, в нужном месте, будет изображать действия своего персонажа. Репетировать не будем, у многих из вас уже есть опыт выступлений. И так, сказка начинается…
Бабушка: Пришла осень. Сильно подул ветер. Пошел холодный осенний дождь. Деревья зашелестели листочками. Далеко в лесу завыл голодный волк. В ответ яростно залаяла собака. А в красивом замке горько плакала принцесса: ее не пустили на бал. Вдруг издалека послышался топот копыт, это приехал принц. Он посадил принцессу на коня, и они вместе поскакали на бал. (По ходу сказки герои исполняют действия своего персонажа).
Ведущая : Спасибо за веселую сказку. Какие у нас талантливые мамы, папы, бабушки! Нашим детям очень повезло, они родились и живут в счастливой семье, и все это благодаря вам - дорогие родители.
Желаем, чтобы в ваших семьях всегда царила дружба, счастье, мир и лад. И чтобы вы чаще собирались все вместе своей семьей. А мы предлагаем продолжить праздничное чаепитие и пообщаться друг с другом в непринужденной обстановке. В ходе чаепития родителям предлагается всем вместе исполнить популярные песни о маме: «Оренбургский пуховый платок», «Поговори со мною, мама» (тексты заранее разложены на столах).
Департамент образования администрации г. Ноябрьска
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида
«Росинка»
муниципального образования г. Ноябрьск
Сценарий
совместного с родителями
осеннего
праздника
Земной поклон, вам всем, родные мамы,
за то, что вы на свете есть!
(для детей подготовительной к школе группы)
Из опыта работы музыкальных руководителей МАДОУ «Росинка»,
г. Ноябрьск, ЯНАО
Михайличенко Оксаны Емельяновны, Мурзиной Людмилы Борисовны
г. Ноябрьск
Сценарий
совместного с родителями осеннего праздника
«Земной поклон, вам всем, родные мамы,
за то, что вы на свете есть!»
(для детей подготовительной к школе группы)
Цель:
Воспитывать любовь и уважение к самым близким и дорогим людям - маме, бабушке. Способствовать оптимизации детско-родительских отношений, сохранению имеющихся семейных традиций и созданию новых.
Атрибуты и аудиозаписи: Столики для каждой семьи, осенние букеты, атрибуты для танца «Мамины помощники», 2-4 небольших вязанных полотна (для игры «Смотай клубочек»), запись песни «Восточный базар» в исполнении В.Преснякова.
Предварительная работа: разучивание литературного и музыкального репертуара; составление рассказов о своих мамах и бабушках; изготовление осенних букетов и пригласительных билетов; оформление фотогазет «Наша дружная семья».
Зал празднично украшен, оформлен как «Осеннее кафе». Столики стоят полукругом, на них осенние букеты. Вокруг столиков стулья для детей и их родителей, педагогов.
До начала праздника звучат музыкальные произведения о мамах, о семье.
Ход праздника:
Под музыку «Осенний сон» М. Джойса в зал входят родители с детьми и рассаживаются за столики.
1 ведущий: Добрый вечер, дорогие гости, уважаемые взрослые и ребята! В этот светлый осенний день мы рады видеть вас всех в нашем осеннем кафе! Особую радость доставляет то, что большинство из вас нашли время и всей семьей пришли к нам!
2 ведущий:
Осень – прекрасное время года, она богата грибами, ягодами, ливневыми дождями, веселой, пестрой листвой.
Дети исполняют песню «Осень» (муз. Г. Реброва).
1 ведущий: Осень богата не только урожаем, яркими золотыми листьями, а еще и праздниками. Ребята, какие вы знаете осенние праздники? (ответы детей, если дети затрудняются с ответом, им помогают взрослые).
2 ведущий: Во всем мире осенью празднуется День матери. Поэтому и в нашем детском саду дети решили поздравить свих мам и бабушек и пригласили всех вас в наше кафе на семейный праздник.
1 ведущий: Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.
Слово это – зов и заклинание,
В этом слове - сущего душа,
Это искра первого сознания,
Первая улыбка малыша!
Слово это с роду не обманет:
В нем сокрыто жизни существо,
В нем исток всего, ему конца нет.
Встаньте! Я произношу его.
Ребенок: На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно.
Из двух слогов, простое слово - «МАМА»
И нету слов дороже, чем оно!
Дети исполняют песню «Мама – ты мой лучший друг» (сл.Л.Олифировой муз. Л.Б.Мурзиной):
Отдохни от забот, посиди со мной
Песню тихо спою, я тебе одной
Мама, мамочка, ты мой лучший друг / 2р.
От твоей доброты, станет всем светлей
Только ты, только ты, мама не старей
Мама, мамочка, ты мой лучший друг / 2р.
2 ведущий: Наши мамы – все они разные, а какие они у вас? Ребята, расскажите нам о своих мамах! (несколько детей рассказывают о своих мамах, хорошо, если их рассказы будут подготовлены заранее).
1 ведущий: А сейчас мы проведем конкурс «Комплименты». Приглашаю тех детей, кто не рассказывал о своей маме. Вы, по очереди, будете говорить своим мамам комплименты, только не повторятся! (Дети по очереди говорят своим мамам комплименты: добрая, любимая, ласковая и т.д.).
2 ведущий: Праздник наш сегодня не простой – будем веселиться всей семьей,
Ловкость и таланты вам покажем, папы выступают даже.
Проводится игра «Комплименты от папы» (папы говорят мамам комплименты).
|
1 ребенок: Без сна ночей прошло не мало Забот, тревог не перечесть Земной поклон, вам всем, родные мамы, За то, что вы на свете есть!
|
2 ребенок: За доброту, за золотые руки За материнский ваш совет, От всей души мы вам желаем Здоровья, счастья, долгих лет!
|
|
3 ребенок: Мама, очень – очень я тебя люблю! Так люблю, что ночью в темноте не сплю. Вглядываясь в темень, зорьку тороплю, Я тебя все время, мамочка, люблю! Вот и солнце встало, вот уже рассвет. Никого на свете лучше мамы нет!
|
Дети исполняют песню
«Мама»
(муз. И.С.Буржоа).
1 ведущий:
Слова «мама», «мать» – одни из самых древних на земле и почти одинаково звучат на языках всех народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Недаром на Руси так много пословиц о маме, ее ласке. А знаете ли вы их, сейчас проверим! Проводится конкурс «На Руси говорят…»:
Конкурс «На Руси говорят…»: семьям предлагается закончить пословицу. За правильный ответ семья получает жетон. Победитель определяется по количеству набранных жетонов.
Нет лучше дружка…(чем родная матушка).
При солнышке тепло…(при матушке - добро).
Материнская ласка…(конца не знает).
Птицы рады весне…(а младенец – матери).
Какова матушка…(таковы и детушки).
Сердце матери лучше… (солнца греет).
Родных много, а мать... (роднее всего).
1 ведущий: Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки! Ежедневно кто-то из вас приводит вашего малыша в детский сад и в большинстве случаев, вы идете, взявшись за руки. А это значит, кому же, как не вам, не знать на ощупь маленькие ладошки вашего ребенка! Предлагаю вам игру-аттракцион «Угадай ребенка по ладошкам». Кто желает принять участие в ней?
Проводится игра-аттракцион «Угадай ребенка по ладошкам»: несколько детей выстраиваются полукругом на некотором расстоянии друг от друга. Приглашаются 2-3 взрослых, чьи дети принимают участие в игре. Родителям завязываются глаза. В это время дети бесшумно меняются местами. По сигналу или с началом звучания музыки дети вытягивают вперед руки, а родители на ощупь ищут своих детей. При повторном проведении игры можно одного из детей, родители которого принимают участие в игре, отвести в сторону, так чтобы взрослый не смог его найти.
1 ребенок: Если мама улыбнулась – так отрадно стало.
Если в тучи солнце скрылось, замолчали птицы,
Если мама огорчилась – где нам веселиться?
Так пускай всегда, сверкая, светит солнце людям.
Никогда тебя, родная, огорчать не будем.
Мальчики, переодетые в девочек, исполняют частушки-«хохотушки»:
1 ребенок: Говорят, что без частушки, нет и жизни никакой,
Мы частушки-хохотушки пропоем со всей душой.
2 ребенок: Сам почистить раз в году, я решил сковороду,
Но потом четыре дня, не могли отмыть меня.
3 ребенок: В кухне веник я нашел, и квартиру всю подмел,
Но осталось от него, три соломинки всего.
4 ребенок: Мы старались, сор мели, и стирали и пекли,
Вот порадовали мам, это все в подарок вам.
5 ребенок: Мы мальчишки удалые, хоть и ростом небольшие
Принесли веселье вам, так похлопайте же нам.
2 ведущий: Вот помощники, так помощники! Мы надеемся, что среди наших детей будут только такие помощники (ведущий приглашает мальчиков на танец «Мамины помощники»).
Мальчики исполняют танец «Мамины помощники» . Музыка В.Преснякова.
1 ведущий:
Всем известно, что у наших мам и пап есть свои мамы – бабушки. И мы их тоже хотим поздравить на нашем празднике.
Дети исполняют песню «Бабушка моя» (музыка и слова Е. Гомоновой).
1 ребенок: Бабули, с вас всегда пример берем,
Как вы, танцуем и поем!
Дети исполняют танец «Кадриль».
1 ведущий: А теперь пора и с нашими молодыми бабушками поиграть.
Конкурс «Смотай клубочек» : ребенок распускает вязаное полотно, а бабушка сматывает нитку в клубок. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
2 ведущий:
Это слово звучит одинаково на различных земных языках.
Шепчет «мама!», младенец обласканный, задремав у нее на руках.
Первый шаг - и падение первое, и, сквозь слезы, он маму зовет.
Мама – это спасение верное, только мама от боли спасет!
Стали взрослыми, стали упрямыми, в круговерти событий и дней,
Мы хранимы молитвою маминой, но под час забываем о ней.
Мы за призрачным счастьем гоняемся, все нам некогда, все недосуг.
Но во сне, в дом родной возвращаемся, прикоснуться к теплу ее рук,
Поклониться главой поседевшею и к губам ее пальцы прижать…
Все понявшая, все претерпевшая, ты прощаешь детей своих, мать.
Организация: ГБОУ СОШ № 633
Населенный пункт: г. Москва
Цель:
привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада; развивать интерес к спортивно – массовым мероприятиям, приобщать семью к здоровому образу жизни; формировать у детей любовь и уважение к родителям.
Оборудование:
бильбоке, короткие веревки, мячи, ракетки, тоннели, шары-мячи пластмассовые, маленькие корзины, «следы», длинная веревка, большие корзины, мольберты, грибочки, желуди, шары.
Предварительная работа:
Беседа с родителями.
Изготовление атрибутов.
Оформление зала.
Место провидения: спортивный зал
Персонажи: Ветерок
Участники: дети и родители
Ход праздника:
Под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» в зал входят команды.
Ведущий:
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
1. Вася - ребенок:
Вам команды наши,
Желаем от души,
Чтоб результаты Ваши
Все были хороши!
Чтоб не знали сегодня усталости
И доставали всем много радости!
Ведущий:
Добрый вечер, дорогие участники, болельщики, гости! Сегодня мы с вами собрались в зале, чтобы провести осенний спортивный праздник«Будь здоров!». У нас необычные соревнования, так как с нами будут соревноваться наши мамы и папы.
Ведущий:
Уважаемые участники, гости, болельщики представляю вам наше компетентное жюри, которые будут судить нашу сегодняшнюю встречу. (Идет представление жюри).
Ведущий:
Внимание, внимание!!!
Начинаем соревнования!
Соревнования необычные,
От других, отличные!
Ваши мамы, ваши папы,
На старте вместе с вами.
Все соревнования начинаются с разминки! Начинаем разминку....
1. Конкурс "Чья команда быстрее..."
Чтобы в лужу не попасть, по кочкам надо проскакать...
Ведущая : Почему, скажите дети
Пожелтела вся листва?
Почему из тучи дождик?
Льется с самого утра?
Дети: Потому что, потому что
Осень в гости к нам пришла
Потому что, встречи с нею
Очень рада детвора.
Ведущий: А ну- ка девочки, поспешите
И танец Рябинок вы покажите.
Танец: "Ягодки - рябинки"
Ведущая : Почему, скажите, дети
Урожай у нас богатый?
Почему поспели груши,
Яблоки и виноград?
Дети: Потому что, потому что
Осень в гости к нам пришла
И осенние подарки осень детям принесла!
Ведущая:
Не мешайте нам сейчас,
Уборка срочная у нас.
Мама, папа, я и вся наша родня
Дружно всей семьей - урожай весь соберем.
Конкурс
: "Собери плоды" (дети бросают "яблочки - мячики", а родители ловят корзинкой)
Конкурс:
«Сбор урожая».
1-й этап – ребенок – взять корзину, пролезть в тоннель, пробежать по «следам», прибежать «на грядку», собрать морковку и бегом вернуться обратно.
2-й этап – мама – взять корзину, пролезть в тоннель, пробежать по «следам», прибежать «на грядку», собрать помидоры и бегом вернуться обратно.
3-й этап – папа –взять корзину, пролезть в тоннель, пробежать по «следам», прибежать «на грядку», собрать огурцы и бегом вернуться обратно.
После каждого этапа корзину передавать следующему участнику.
Стук в дверь (вбегает Ветерок ).
Ведущий: Ты Кто такой?
Ветерок: Ветерок я озорной
Поиграть хочу с детворой
Друзья мои для вас,
Листики принес сейчас
Листик красный, золотой
Полетай-ка ты со мной,
(Игра: " Листик красный, золотой "
Дети, у кого под стульями листья, разбегаются по залу, вальсируя под музыку по окончанию присаживаются, а листья оставляют на полу)
Ведущая:
Здесь – ребята, папы, мамы.
А у нас кто сильный самый?
Самый добрый и могучий,
Всех знакомых в доме круче?
Папа! Пап мы вызываем,
Им победы пожелаем!
Конкурс: «Пылесос»
- участвуют папы. Шары, разбросаете по полу, нужно собрать ракеткой, не помогая себе ни рукой, ни ногами. Шар нужно к чему – то прижать, чтобы он вкатился на ракетку. Пойманные шары собирают в корзину.
Ведущий:
Пока наши команды отдыхают, мы посмотрим какие у нас болельщики певцы?!
Песня:"Ах, какая осень, Ах!!!"
Ведущая: телеграмма - жители леса просят помочь заготовить орешки и грибочки
Задание: Добраться в лес (Пройти по канату), забросить мячик в бильбоке и получить приз от белочки Марго или Ежа Васи.
Света: Хрустальные бусинки с неба летят
Хрустальные бусинки тихо звенят
На землю упав, разбиваются
И лужицы вдруг появляются.
Игра с зонтиком.(мальчики - девочки)
Ведущий: Наши соревнования подходят к концу, жюри оценивает результаты, а участники и болельщики предлагают вам музыкальную паузу....
Женя: А мы зонтики возьмем
И гулять с ними пойдем
Если дождь польет опять,
Под зонтом пойду гулять!
Макс: Не боимся мы дождей
И прохладных, хмурых дней
Будем петь и веселиться
Взявшись за руки кружиться.
Танец с зонтиками
Ведущий:
Слово жюри, объявляется итог соревнований, награждение шоколадными медалями.
Ведущий:
Ну, вот и все! Победители названы, проигравших команд нет, ведь главное в нашем празднике – участие и умение весело провести время. Я думаю, праздник удался на славу.
Литература:
- Лысова В.Я., Яковлева Т.С., Зацепина М.Б., Воробьева О.И. Спортивные праздники и развлечения.
- Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников.
- Громова О.Е. Спортивные игры для детей.
- Агапова И.А., Давыдова М.А. Подвижные игры для дошкольников.
Клара Волчкова
Цель:
Создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем. Умение использовать свои знания в решении задач.
Задачи:
Образовательные:
Знание осенних явлений и их особенности.
Знание о мире животных и растений в осенний период.
Развивающие:
Способствовать проявлению познавательной активности детей.
Развитие эмоционально - эстетических чувств, умение видеть, понимать и чувствовать красоту природы осеннего леса при чтении стихотворений.
Совершенствование природоохранительной деятельности детей.
Совершенствование умений действовать сообща с товарищами.
Воспитательные:
Воспитание эмоционально-положительного отношения к природе. Развитие умения находить оптимальные решения в предложенной педагогом (персонажем) сложившейся ситуации.
Предварительная работа:
Ежедневное наблюдение за изменениями в природе в осенний период и ведение календаря природы.
Чтение рассказов на природоведческую тему об осени.
Заучивание стихов об осени русских поэтов.
Заучивание пословиц и поговорок, народных примет об осени.
Рассматривание картин И. Левитана «Золотая осень», И. С. Остроухова «Золотая осень», В. Поленов «Золотая осень». И. И. Бродский «Опавшие листья», С. Ю. Жуковский «Осень. Веранда».
/ В детский сад детям приходит письмо от Осени, с приглашением на прогулку в осенний лес. /
Ведущая : Сегодня мы собрались здесь с вами ребята, по приглашению Осени. И я предлагаю вам, прогуляться… Отгадайте
Загадка: Дом со всех сторон
открытый, он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем.
Дети: Лес.
Ведущая.
А кто из вас, друзья, увидел,
Как все в лесу переменилось?
В лесу был дан осенний бал!
Деревья все принарядились:
Кто в пестрый шелк, а кто в атлас –
Лишь сосны строгие да ели
Свой хвойный бархат - радость глаз –
Опять снимать не захотели.
Дети:
1. Нагладив желтый свой батист,
Пришла красавица березка.
И вдруг стряхнула первый лист,
Как тонкий волос у прически.
2. Явившись раньше всех на бал,
Оркестром ветра оглушенный
С рябиной ясень танцевал
На удивленье приглашенных.
3. И, позабыв про этикет,
Так громко клен в ладоши хлопал
Что сбросил золотой манжет.
И сделался чуть-чуть растрепан.
4. А старый дуб, качавшись в такт,
Не в силах был остановиться
И мы хотели б тоже так
С осенними листочками кружиться!
Песня «Осень-осень:
Ведущая: Ну что, все готовы! Тогда по тропинке в лес пойдем,
Много интересного найдем. (Взрослые и дети идут друг за другом.)
Ведущая: Ой, ребята, тише, тише. Что – то странное я слышу. Кто –то к нам сюда спешит
И как будто бы шумит.
(Замечает осенний листочек, привязанный за воздушный шарик.)
Ребята, осенний ветер принес нам письмо, От кого интересно пришло оно? (читает письмо от Осени.)
«Здравствуйте, мои ребятки! Опишу все по порядку.
Задержалась я в пути, не могу я к вам прийти.
Нужно мне окрасить ярко все леса, сады и парки, Нужно травку пожелтить, птиц на юг всех проводить! Но про вас я не забыла! Чтобы весело вам было,
По тропинке в лес ступайте и друзей там повстречайте! Если другу будешь рад, то найдешь осенний клад!»
Ведущая: Дружно за руки возьмемся,
В лес осенний мы
По полянке мы пройдемся,
Песню весело споем.
Песня: «Если с другом вышел в путь»
Ведущая: Ребята, смотрите, Старичок – Лесовичок спит. Давайте его разбудим.
Старичок- Лесовичок:
Я весёлый старичок,
Старичок-Лесовичок.
Со зверями я дружу,
В чаще леса я живу
Не во сне, а наяву.
Что у вас случилось, Зачем в лес пожаловали? Дети: Нас Осень пригласила, а сама занята делами. Приготовила нам осенний клад, а где его искать мы незнаем.
Старичок-Лесовичок: А правила поведения в лесу вы знаете? (дети рассказывают…. Молодцы, не забывайте про них!
(Показывает ребятам свою корзинку)
А мне Осень вот эту корзинку дала!
Я глянул в корзинку, ну и дела!
Смотрите, ребята, листья цветные… Листья цветные, но непростые! Осень загадки на них написала, Этих загадок не так уж и мало. (загадывает загадки)
А с каких деревьев эти листочки, вы знаете?
Игра «Найди свое дерево
Старичок – Лесовичок: Ай да молодцы. А у кого прикрепился листок – тот прочтет для нас стишок
Дети.
1 Вот опять уж пожелтели ли Мелкий дождик моросит с утра. Лето пролетело очень быстро, Наступила осени пора.
2. Ветерком прохладным потянуло,
И быстрее вечер настаёт.
Пусть порой бывает небо хмурым,
Осень тоже радость нам несёт!
3. Яблок спелых полные корзины
Нам она приносит каждый год,
Выстилает мягкие тропинки,
В лес грибной и сказочный зовёт.
4. Разукрасит листья, а рябинки
Огоньками вспыхнут тут и там.
И, скользя по тонкой паутинке,
Лучик солнца улыбнётся нам.
5. Осенняя пора, настал и твой черёд!
Повсюду осени мы чувствуем дыханье.
И листопад, и птичий переплёт,
И лес, и сад полны очарованья.
6. В лесу осеннем каждый кустик мил.
Всё замерло, как будто в чудной сказке.
И мелкий дождик сверху окропил
Листву, свою меняющую краску.
7. Краснеют гроздья спелые рябин,
Грибочек нам свою покажет шляпку.
И золото берёзок и осин
Так хочется с собой забрать в охапку!
8. Прекрасна осень!
Чередою дни летят твои седой зиме навстречу.
Но каждый миг волшебный сохраним,
Он будет в нашей памяти отмечен.
Старичок-лесовичок: Молодцы, ребята! Какие красивые стихи! Сейчас я хотел вас попросить помочь мне, кто то в нашем лесу все перепутал. Посмотрите вокруг, и найдите, что здесь не так.
Игра «Путаница»
«На определенном участке леса к деревьям или кустарникам крепится то, чего на них быть не может. Например, на березе – ягоды черники, на ёлку – листик брусники и т. д.»
Старичок-лесовичок: Спасибо вам за помощь!! А теперь пришла пора нам прощаться, детвора. Принимайте в дар, друзья, клубок волшебный от меня. За ним гуськом пойдете – осенний клад найдете!
/Ведущая и дети блааагодарят Старичка - Лесовичка и прощаются. /
Старичок - Лесовичок: До свидания, счастливого пути, да повеселиться вам! (дети идут за клубочком).
Ведущая: Ну, чтоб в лесу не потеряться, мы станем друг за другом, и будем держаться крепко за товарища.
Игра «Дорога с препятствиями»
(Между деревьями на высоте 30-40 см натяните веревку зигзагами. Все участники праздника становятся в паровозик друг за другом, держась за талию. Под музыку первый игрок начинает движение мелкими шажками, выбирая сложный маршрут. Нужно перешагивать через веревку, обходить вокруг дерева, и так далее).
Ведущая: Вот беда! Клубок закончился, заблудились мы, друзья! Что кричат в лесу когда заблудятся? (А-у, а-ууу)
Игра «Ты сейчас в лесу"
(Из-за дерева выходит Баба – Яга) .
Б-Я: Это кто здесь кричит на весь лес, мой покой нарушает?
Дети: Это мы ребята, из д/сада «Солнышко».
Б-Я: А я – Баба- Яга, Костяная нога. Зачем в наш лес пришли?
Дети: Ищем мы осенний клад, которая спрятала Осень. Шли и заблудились? Помоги нам, пожалуйста!
Б-Я: Я вам помогу, но сначала погостите у меня.
Мочи нет одной мне жиить,
Хочу с вами я дружить,
Я ребяток люблю.
Ух, как веселиться хочу.
Песня «Бабка –Яга»
У меня в избушке, есть для вас игрушки,
сто лет сказок знаю, сама их сочиняю.
В сказке вы моей сейчас, есть задания для вас,
Если справитесь – тот час, будет путь открыт для вас.
Загадки:
1. Бабушка девочку очень любила, шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое, а ну, подскажите имя ее.
(Красная шапочка и Серый Волк.)
2. На сметане мешен, на окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок. Покатился… (Колобок)
3. Носик круглый, пятачком, им в земле удобно рыться, хвостик маленький крючком, вместо туфелек – копытца. Трое их – и до чего же братья дружные похожи. Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Три поросенка)
4. Возле леса, на опушке, трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки, три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Три медведя)
5. Скорей бы приблизился вечер, и час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает, откуда и как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет, к себе на чердак я вернусь. (Золушка).
6. Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей. Сквозь очки свои глядит добрый доктор… (Айболит)
Б-я: Молодцы, сказки знаете, ребятки! Отгадали все загадки! Но хочу у вас спросить – вы умеете дружить? Вы ссоритесь? Ругаетесь? А может… обзываетесь? Ладно! Все равно не верю! Я сейчас вас всех проверю! Предлагаю поиграть, дружбу вашу показать! Согласны?
Задание: у этого дерева поплакать, вон у того – посмеяться, а у той березки – песню спеть.
Баба-Яга: Молодцы! Позабавили бабулю. Быть по – вашему. Верно на Руси говорят: «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось!». Но пора и меру знать, нужно в лес скорей бежать! Знаю путь у вас далек – вам поможет колобок! (Обращается к Колобку) Ты ребятам помоги - клад осенний отыщи! (бросает в сторону, все бегут за ним.)
Ведущая: Что такое клада не видно, и куда нам дальше идти? Может нам цифры помогут?
Игра «Найди путь по цифрам"
(К деревьям вразброс прикрепить таблички с цифрами. Дети должны по очереди обежать все деревья по порядку и коснуться каждого из них рукой. Выходят на поляну, где сидит Тетушка Слякоть).
Ведущая: Здравствуйте, а вы кто?
Тётушка Слякоть: Я, тетушка слякоть!
Ах, зачем вы в лес пришли? (дети рассказывают зачем) Зря стараетесь. Не найти вам осенний клад, не пытайтесь, я его дождем намочила, листопадом закружила.
Ведущая: Что же делать, как же быть?
Нужно Слякоть проучить.
Вы, ребятки выручайте, злую непогоду заболтайте.
Ребенок: Слякоть! Нам не страшно бегать под дождем,
Если дождик сильный, зонтики возьмем! Игра «Не опоздай» (с зонтиками)
Тетушка Слякоть: Ой, запугать дождем не получается, дети почему-то улыбаются. Подождите, конфетки вот, кто их съест – чихать начнет. Детки, ешьте, не стесняйтесь, я прошу вас, угощайтесь. (дети отказываются).
Ведущая: Ну, что не получается детей обидеть?
Тетушка – Слякоть: Нет! Вижу я, что здесь все такие хорошенький, все такие пригоженькие!
А для вас, детвора, есть веселая игра.
Шишку будем мы по кругу перебрасывать друг другу.
Кому, друзья, скажу я «стоп», тот мне спляшет иль споет.
Игра «Шишка»
Тетушка – Слякоть: Так и быть покажу дорогу к осеннему кладу. Только глаза закройте и пойдете туда где будет звенеть колокольчик». Игра "Колокольчик"
(Выбирается ровная лужайка, где нет кустов. Играющие строятся в одну шеренгу на расстоянии 2-3-х шагов друг от друга и завязывают себе глаза. Воспитатель отходит от них на 15-20 м, звенит колокольчиком. Все игроки должны идти на этот звук. После второго сигнала колокольчика все останавливаются и снимают повязки.)
Игра "Лесные прятки"
Ведущий идет впереди, а дети, спрятавшись, чтобы он их не увидел, следуют за ним примерно на расстоянии 15-20 м. изредка ведущий оглядывается, и тот, кого он заметит, выбывает из игры. Победит тот, кого дольше всех не заметят. По порядку рассчитайсь.
Тетушка-Слякоть: Предлагаю поиграть, белками и ежиками на время стать,
Кто быстрей, друзья из вас, грибов и орехов наберет про запас.
Аттракцион «Собери грибы и орехи».
Я вам помогу найти Осень, если вы отгадаете мою загадку.
Загадка:
Маленькие детки
Расселись на ветках,
В коричневых рубашках
С орешками в кармашках (шишки)
Тётушка Слякоть:
Битву всю я проиграла,
Даже песни распевала
Уговор должна держать,
Придётся осенний клад отдать.
По тоннелю вы пройдете,
Там - осенний клад найдете!
(Слякоть уходит. Дети идут по тоннелю из обручей, находят клад - арбуз).
Ведущая: Спасибо тебе, лес, за множество чудес.
В этом лесу знакомом встретили друзей мы много.
И тебе, Осень золотая, на прощанье, тоже скажем мы все
Все: До свиданья!
Интеграция образовательных областей: «Музыка» , «Коммуникация» , «Познание» , «Физическая культура» Здоровье».
Цель: расширять знания об осени как о времени года.
Задачи: закрепить песенные, танцевальные навыки, представления об овощах, особенностях осеннего периода, создать в зале атмосферу семейного кафе.
Планируемые результаты: владеет в соответствии с возрастом основными движениями; эмоционально тонко чувствует переживания близких взрослых, детей; чувствует ритм и мелодику поэтического текста; игровое взаимодействие сопровождает речью соответствующей и по содержанию, и интонационно взятой роли; у ребенка сформированы умения и навыки,
необходимые для осуществления различных видов детской деятельности.
Предварительная работа: разучивание песен, танцев, стихов с детьми; беседа о конкурсных заданиях с родителями.
Дети заходят в зал под музыку и встают полукругом.
Мальчик: Как жаль, что промчалось стремительно лето,
Что скоро наступит зима.
И снежную шубу наденут дома,
И снежные шапки рассветы.
Девочка: Но, если по- честному, как-то не очень
Грущу я по-летней, веселой поре.
А все потому, что красивая Осень
Сегодня у нас во дворе.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Добро пожаловать в кафе «Осеннее» . Сегодня у нас праздник урожая. А хозяйкой на этом празднике будет, конечно же, Королева Осени.
Под музыку входит Осень в сопровождении овощей.
Осень: Здравствуйте, ребята! Мы очень рады побывать на вашем празднике урожая. Я прибыла не одна. Меня сопровождают мои верные подданные – овощи. Сейчас они представятся вам.
Овощи загадывают загадки:
1. Любопытный красный нос
По макушку в землю врос.
Лишь торчат на грядке
Зеленые пятки (морковь)
.
2. На плетне зеленый крюк,
На крюке висит сундук.
В сундуке пять ребят
Смирно рядышком сидят.
Вдруг рассыпался сундук-
Все рассыпалось вокруг (горох) .
3. Был зеленым плод-
Не просился в рот.
Положили в лежку-
Он сменил одежку.
Красную надел-
Для еды поспел (помидор)
.
4. Красна, а не калина,
Горька, а не осина.
Кругла, а не лукошко,
Хвост есть, а не кошка (редиска)
.
Ребенок: Мы приготовили подарки
Как и положено гостям.
Букет осенних листьев ярких
Прими ты, Осень, от ребят!
Танец с листьями. («Листья желтые» муз. Р. Паулса ст. И. Шаферана) движения на усмотрение муз. руководителя.
Дети садятся.
Осень: Всем известно - без труда
Не вынешь рыбку из пруда.
В огороде и в саду, на болоте и в лесу
Ждут мои подарки вас,
Собирайте про запас!
Не ленитесь, а зимой
Пригодится дар вам мой!
Ведущий: Приглашаем на конкурс «Цветник» . Попрошу выйти десять человек и разделиться на две команды. Вспомните, какие цветы вы знаете. Победит команда, которая назовет больше названий цветов.
Ведущий: Приглашаем команды для игры - аттракциона.
Игра «Назвался груздем – полезай в кузов»
Обруч - это «кузов» , вы ребята – «грузди» . Теперь посмотрим, какие «грузди» быстрее попадут в свой кузов. Когда зазвучит музыка, первый
«груздь» подбегает к обручу, пролезает через него, кладет обруч на место и бежит за следующим «груздем» , с которым они бегут вдвоем, так же пролезают через обруч, затем бегут за третьим «груздем» и т.д.
Победившая команда получает призы Золотого королевства (яблоки) .
Хоровод «Осень – гостья дорогая» (журнал «Муз. рук. 2004 № 4) .
Ведущий: Внимание, уважаемые гости! Сегодня в нашем кафе проводится аукцион. Я показываю вам овощ или фрукт, а вы называете блюдо, которое можно из него приготовить. За кем будет последнее
название блюда, тот и берет овощ или фрукт себе.
Аукцион «Рецепты» .
Осень: Аукцион закончился, можно и поплясать.
Хоровод овощей (описание в сб. «Утренники в д/с» Н. Луконина, Л. Чадова «Айрис-пресс» 2003)
Ведущий: А теперь поиграем в игру «Десять слов» . Приглашаются 2 человека. По команде играющие поочередно делают десять шагов, на каждый из которых произносят название овоща или фрукта.
Игра «Десять слов» .
Осень: Сегодня мы угощаем в нашем кафе всех, кто отгадает загадки:
1. Стоит Ермошка на одной ножке,
На нем сто одежек.
Не шиты, не красны,
Все в рубцах. (Капуста)
2. Рос сперва на воле в поле,
Летом цвел и колосился,
А когда обмолотился
Он в зерно вдруг превратился
Из зерна в муку и тесто,
В магазине занял место. (хлеб)
Ведущий: Сейчас мы узнаем имя самого лучшего повара нашего кафе. Для этого нужно выбрать две пары. На столах лежат овощи, из которых вы должны приготовить любое блюдо и придумать ему название.
Конкурс «Смак» .
Ведущий: Пока наши повара трудятся, я объявляю музыкальную паузу.
«Кадриль» муз. Е. Шаламоновой
(журнал «Муз. руководитель» 2007 № 4)
Ведущий: А теперь предлагаю всем размяться и поиграть. Будьте внимательны! Если я назову овощ, который растет на поверхности земли, например, перец, вы встаете в полный рост. Если назову овощ, который растет в земле, например, картофель, вы должны присесть на корточки.
Игра «Огород» .
Осень: Славно мы попраздновали сегодня. Разная я бываю: веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом. Но, я очень рада, что вы любите меня за щедрость, за красоту.
Ведущий: Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила.
Пожелтел орешник и зарделись клены
В пурпуре осинки, только дуб зеленый.
Утешает осень: не жалейте лета,
Посмотрите – осень в золото одета!
Песня «Кто сказал, что осень – грустная пора?» муз. О. Девочкиной
сл. Г. Якуниной
(журнал «Муз. руководитель» 2005 №5)
Арина Нилова
Осенний праздник для детей второй младшей группы «Осень в лесу» - первое совместное развлечение с родителями
Цель : Создать атмосферу радостного настроения. Стимулировать развитие двигательной активности. Создание обстановки эмоционального благополучия, обеспечение детям возможности отдохнуть и получить новые впечатления.
Ход развлечения:
Зал украшен в стиле осеннего леса . Дети в масках овощей с листочками в руках, вместе с воспитателем входят в зал под музыку, танцуют «Ах, какая осень » по показу.
Ведущая (воспитатель) : Приглашаю всех в осенний лес ,
Много будет в нем чудес!
А пока мы в лес идем,
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят!
Давайте потанцуем с листочками
Танец «Я с листочками хожу» (движения по тексту)
Ведущая : Ребята, давайте листики соберем и присядем – отдохнем!
Дети садятся на стульчики.
Ведущая : Желтый листик на ладони,
Был когда-то он зеленый,
К нам в окошко он влетел.
Почему он пожелтел?
У кого, друзья, не спросим –
Скажут : наступила. Дети : Осень .
Ведущая : Мы сейчас листком взмахнем,
В гости Осень позовем !
Под музыку в зал входит Осень с корзинкой в руках .
Осень :
Вы меня звали? Вот и я!
Привет осенний вам , друзья!
Ведущий : Здравствуй, милая осень ! Ребята ждали тебя, стихи и песни тебе в подарок приготовили.
Осень : Я с удовольствием послушаю. Стихи по желанию.
Песня «Дует ветер» (фонограмма)
Осень : Как хорошо вы поете.
Ой, ребята, кажется дождь собирается? Какая туча большая! Давайте ее проучим.
Танец «Виноватая тучка»
Осень : Ребята, а сказки вы любите? (Ответы детей .) Тогда присаживайтесь, в наш осенний лес пожаловали артисты театра кукол (пока дети садятся, выкатывается ширма)
Сказка «Осень в лесу » . Участвуют куклы : девочка Катя, заяц, медведь, лиса.
Звучит музыкальная пьеса «Зайчик» .
Заяц : Холодает с каждым днем,
Очень зябко под дождем. Апчхи!
Весь дрожу я, весь промок, как осиновый листок.
Мне бы норку, да посуше - там согрел бы лапки, уши. Апчхи!
Зайчик прыгает под музыку, греет ушки, лапки.
Ведущий : Тут раскрылся очень кстати зонт в руках у куклы Кати.
(Звучит пьеса «Зонт» , зонтик вращается в руках у куклы)
Катя. Залезай под зонт, малыш!
Согреешь лапки - убежишь!
Звучит музыка «Лиса» .
Лиса : Зонтик ваш такой чудесный,
Нам втроем не будет тесно!
Катя : К нам, лисичка, поспеши,
Хвост пушистый посуши.
музыка «Медведь» .
Медведь : Добрый день вам!
Все. Здравствуй, мишка!
Медведь : Угощаю всех вас шишкой. Все. Спасибо!
Медведь : Можно мне под зонтик влезть,
Нос и уши обогреть?
Лиса : Ой-ой-ой!
Очень уж велик твой рост!
Ты помнешь мой пышный хвост!
Катя : Хватит места под зонтом!
Нам не тесно вчетвером!
Все : Здесь, под Катиным зонтом,
Дружно песню запоем! (Все поют песню «Дружба крепкая» )
Катя : Вот и дождик перестал! (Закрывает зонт.)
Заяц. Ну, тогда я поскакал.
Лиса. До свиданья, мне пора,
Там в лесу моя нора .
Медведь. Ну и мне пора в дорогу, Спать пойду в свою берлогу!
Катя (поворачиваясь спиной к зрителям, машет рукой) .
До свидания, зверята!
(Поворачивается лицом к зрителям, в руке держит корзину с осенними листьями )
Побегу и я к ребятам,
Из осеннего лесочка
Принесу я им листочков.
Осень : Понравилась вам сказка?
Смотрите, сколько листиков принесла нам кукла Катя. Разбрасывает листики.
Мы возьмем по одному листочку и поиграем с листиками, а родители нам помогут . (Выбираем 3 дерева с желтым, зеленым и красным листочком)
Игра «Найди дерево» (3х родителей приглашаем в помощь )
Дети садятся, слышен вой : УУУУ-
Осень : Ребята, кажется, к нам на праздник серый волк идет , тоже хочет, наверное, с нами поиграть!
Волк : Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я замерз в лесу , можно у вас на празднике погреюсь ? Дети : конечно оставайся!
Ой, сколько у вас овощей, и для супа и для щей, а я такой голодный, сейчас съем всех.
Осень : Что-ты, что-ты, волк – это же у нас овощи не простые, а живые! Музыкальные! Вот посмотри, как они танцуют!
Хороводная игра «Огородная»
Волк : Я вам принес на праздник шишки !
Хотите с ними поиграть?. да
Тогда мы будем ложками их собирать.
(раздаем цветные пластиковые ложки, дети собирают шишки в ведерки под музыку; 2 раз играют родители )
Игра «Собери шишки»
Волк : ой, молодцы все шишки собрали. А теперь я превращу вас в зайчиков.
Вращаю, вращаю, в зайчиков превращаю (дети начинают прыгать)
Волк : что-то я устал, пойду спать.
Осень : А мы поиграем в игру «Зайцы в огороде» игра «Зайцы в огороде»
Осень : Ребята, какие вы молодцы! Порадовали нас с волком. Подарю я вам яблочек наливных. В них много витаминов. Растите большими и здоровыми!
Публикации по теме:
Осень в лесу. Праздник для детей средней группы Осень в лесу для средней группы №3 Дети входят в зал с осенними веточками под вальс Грибоедова «E-moll» (На экране иллюстрация осени в лесу).
«Осень всех сдружила». Осенний праздник для детей средней группы Гости ясли и 2 младшая группы. Осень – взрослый, тучка – девочка подг. группы, солнце – мальчик подг. группы. Дети средней группы заходят.
Осенний праздник для детей первой младшей группы «Осень - чудная пора!» «Осень – чудная пора». Зал по- осеннему украшен. Звучит музыка, дети входят празднично одетые. Ведущая: Мы попали в лес осенний И хотим.
Осенний праздник для детей второй младшей группы Праздник для детей младшей группы (3-4 года) (Звучит легкая музыка. Дети входят в зал, украшенный листьями;) Ведущий: -Посмотрите, что.
Осенний праздник для детей младшей группы «Осень золотая» Сценарий осеннего праздника в младшей группе «Осень золотая». Роли: ведущий, осень. В празднично украшенный зал под музыку входят дети.