«МЫ- СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ»
Под музыку «Вместе весело шагать»
Инструктор:
Дети: С разминки!
Инструктор:
Вы размялись хорошо-
Праздник веселей пошел
Ждут Вас новые заданья
Непростые испытанья!
Инструктор
Инструктор: «Мамонтенок»
Инструктор:
Помыть посуду, постирать.
Возьмем платочек мы цветной
И постираем под водой.
Инструктор:
1. Эстафета «Сороконожка»
2. Эстафета «Скачки»
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3:
Инструктор:
Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я
Стал мне спорт родней и ближе
Кто помог мне в этом…. (лыжи)
Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед.
И мелькают огоньки
Кто несет меня… (коньки)
Этот конь не ест овса
Вместо ног два колеса,
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем…. (велосипед)
Я его кручу рукой
И на шее и ногой
И на талии кручу
И ронять я не хочу ….(обруч)
Инструктор: Ну а теперь эстафета «Ловкая пара».
И напоследок конкурс «Самый ловкий папа» (проводится игра «Ловишки» со всеми присутствующими на празднике детьми. Детям раздаются ленточки - «хвостики». Папы бегают за детьми, пытаясь вырвать ленточки из рук. Выигрывает папа, набравший больше «хвостиков»)
Инструктор:
И физкультура станет родной.
Просмотр содержимого документа
«Сценарий физкультурного досуга с родителями "Мы- спортивная семья!"»
СПОРТИВНЫЙ ДОСУГ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
«МЫ- СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ»
Под музыку «Вместе весело шагать» родители и дети входят в зал, делают круг почета и садятся на скамейки.
Инструктор: Здравствуйте, дорогие гости, уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки, дорогие наши дети. Сегодня мы с вами собрались вместе не просто так!
Здесь будут состязания детишек, пап и мам!
Кто будет победителем, потом расскажем Вам!
Ребята, скажите пожалуйста. А с чего мы начинаем наши соревнования?
Дети: С разминки!
Инструктор: Правильно! Предлагаю всем встать и размяться под музыку из всеми любимой сказки о золотом ключике.
(выполняется ритмическая композиция «Буратино»)
Инструктор:
Вы размялись хорошо-
Праздник веселей пошел
Ждут Вас новые заданья
Непростые испытанья!
Давайте разделимся на две команды: детей и родителей, а я посмотрю «Чья команда быстрее построится»
(звучит музыка (Алина Кукушкина), родители и дети шагают по залу в произвольном порядке, по окончании музыки родители и дети строятся в две шеренги).
Инструктор : А теперь эстафета РОДИТЕЛИ против ДЕТЕЙ.
(проводится эстафета «Передай флажок»)
Инструктор: Следующий конкурс называется «Мамонтенок»
(проводится конкурс «Мамонтенок»- на одной стороне площадки- мамы или папы, на другой- дети. Под музыку мама подбегает к своему ребенку, берет его за руку и бежит с ним обратно).
Инструктор:
Любим мы все своей маме помогать
Помыть посуду, постирать.
Возьмем платочек мы цветной
И постираем под водой.
(звучит композиция «Мамины помощники»)
Инструктор: А теперь на соревнования приглашаем семейные команды!
1. Эстафета «Сороконожка» (от линии старта по сигналу ведущего папа бежит до ориентира, обегает его, берет за руку маму, оба бегут до ориентира, так же обегают его и бегут за ребенком. Все вместе бегут на свое место) (под музыку «Скачет по полям»)
2. Эстафета «Скачки»
Этап 1: Ребенок скачет на «лошадке» (гимнастической палке) до ориентира и обратно.
Этап 2: Мама скачет на скакалке до ориентира и обратно.
Этап 3: Папа с сидящим на спине ребенком передвигается на четвереньках до ориентира и обратно.
Инструктор: Конкурс загадок для зрителей.
Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я
Стал мне спорт родней и ближе
Кто помог мне в этом…. (лыжи)
Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед.
И мелькают огоньки
Кто несет меня… (коньки)
Этот конь не ест овса
Вместо ног два колеса,
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем…. (велосипед)
Я его кручу рукой
И на шее и ногой
И на талии кручу
И ронять я не хочу ….(обруч)
Инструктор: Ну а теперь эстафета «Ловкая пара». (участвуют мама и папа (или ребенок) Им нужно пронести воздушный шар до ориентира и обратно, удерживая его лбами и находясь напротив друг друга.)
И напоследок конкурс «Самый ловкий папа» (проводится игра «Ловишки» со всеми присутствующими на празднике детьми. Детям раздаются ленточки – «хвостики». Папы бегают за детьми, пытаясь вырвать ленточки из рук. Выигрывает папа, набравший больше «хвостиков»)
Инструктор:
Вот и подошел к концу наш спортивный праздник
Пусть вам семейные старты запомнятся,
Пусть все невзгоды пройдут стороной
Пусть все желания Ваши исполнятся
И физкультура станет родной.
(в завершении все исполняют музыкально-ритмическую композицию «Мы маленькие звезды»)
Спортивное развлечение с родителями для детей старшей группы:
«Неразлучные друзья - взрослые и дети»
Цель: создать условия, побуждающие детей и родителей к двигательной активности, и атмосферу радостного настроения.
Задачи :
1.Формировать умение детей прыгать на двух ногах; упражнять в ходьбе, беге и приседании.
2.Развивать умение ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу воспитателя.
3.Вызвать у детей интерес и эмоциональное положительное отношение к развлечению и совместным играм с взрослыми.
4.Воспитывать дружелюбие, умение играть сообща.
Под музыку «Я, ты, он, она… » дети проходят «змейкой» и встают полукругом. Родители сидят на месте зрителей.
Воспитатель : Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые папы и мамы! Мы собрались здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. А еще мы собрались для того, чтобы посмотреть, что умеют наши дети и что умеют их родители. И неважно кто победит в этом состязании, главное, чтобы мы почувствовали атмосферу праздника. Пусть девизом нашей сегодняшней встречи станут простые слова: «Неразлучные друзья - взрослые и дети! ».
Перекличка:
1реб: Посмотрите , рядом папы,
Посмотрите, рядом мамы.
Папы бросили дива
Мамы бросили кастрюли
И костюмы натянули.
2 реб: Все хотят соревноваться
Пошутить и посмеяться
Силу, ловкость показать
И сноровку доказать!
3 реб: Этой встречи все мы рады,
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно.
Воспитатель: А соревнования сегодня у нас необычные. Вместе с детьми на старт выйдут их папы и мамы, бабушки и дедушки, сестры и братья. Призываю команды к честной спортивной борьбе. Желаю всем успехов. И пусть победит сильнейший!
А сейчас пришло время представить наши команды.
Итак соревноваться сегодня у нас будут две команды:
Команда «Светлячки» и
Команда «Золотые рыбки» .
Ну а кто в какую команду попадет определят наши волшебные фишки.
Проводится игра «Волшебные фишки».
Воспитатель подбрасывает фишки вверх, каждый из детей берет одну фишку и смотрит, какая цифра находится внутри фишки. Дети с цифрой 1 становятся командой «Светлячки» Дети с цифрой 2 становятся командой «Золотая рыбка».
Воспитатель: Уважаемые родители, ваша сноровка нам просто необходима. Прошу вас присоединиться к нашим командам.
Родители надевают эмблемы и садятся вместе со своими командами.
Воспитатель : Семейные команды, давайте поприветствуем друг друга.
Команде «Светлячки » Физкульт- привет!
Команде «Золотые рыбки » Физкульт- привет!
Воспитатель: Оценивать же наши результаты будут члены жюри ….
(Жюри зачитывают правила)
Воспитатель: Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит!
Команды, готовы сражаться?
ДА!
- Объявляю веселую разминку.
(Под музыку «Вместе весело шагать» )
Марш в колонне по одному.
1-й куплет:
Ходьба с заданиями:
1-руки вперед;
2- руки вверх;
3- руки в стороны;
4-руки вниз.
Повторить 4 раза.
Припев:
Подскоки по кругу.
2 -й куплет:
Ходьба с хлопком под коленом на каждый шаг. Руки поднимать в стороны и не наклоняться вперед.
Припев:
Боковой галоп руки к плечам.
3-й куплет :
Ходьба в полуприседе, руки на поясе. Спину держать прямо, подбородок не опускать.
Припев:
Ходьба с хлопками над головой.
(Команды рассаживаются на свои места)
Воспитатель : Чтоб расти и закаляться,
Будем спортом заниматься!
Чтоб не знали вы усталости,
Вам доставим много радости!
Ну а я объявляю 1-й конкурс
1-й конкурс «Кто быстрее». (атрибуты: тапки великана)
Необходимо в тапках великана добежать до стойки и обогнув ее вернуться назад, передав эстафету следующему участнику.
2-й конкурс «Палочка - выручалочка». (атрибуты:клюшка-выручалочка 2шт, воздушные шары 2шт.)
Необходимо клюшкой - выручалкой довести воздушный шарик до стойки, взять шарик в руки и, возвращаясь назад по прямой, передать эстафету следующему участнику. Первыми и последними в командах стоят взрослые.
Воспитатель: Молодцы у нас команды,
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые!
Воспитатель : Ну а сейчас слово предоставляется членам жюри.
(Жюри оценивает 2 проведенных конкурса) .
Воспитатель: Никогда не унывай!
Спорту руку подавай!
Внимание! Внимание!
Продолжаем соревнования!
А следующий конкурс у нас необычный. Поработать придется нашими ловкими ножками.
3- конкурс «Собери жемчужины» (профилактика плоскостопия, без носков)
(атрибуты: «разноцветные жемчужины», обручи большие 2шт.)
Участвуют дети 2-х команд.
По сигналу дети снимают носки и бегут в центр зала, где рассыпаны жемчужины. Задача детей как можно больше жемчужин подцепить пальцами ног и перенести в обручи. Чья команда больше сумеет добыть жемчужин та и выиграет.
Воспитатель : Молодцы! Молодцы!
Все ребята удальцы!
Давайте похлопаем нашим ребятам! Как они старались!
Как ловко управились со всеми жемчужинами!
Вот только я смотрю наши папы и мамы совсем заскучали. Завидно им стало, наверно. Тоже поиграть захотели. Не переживайте, дорогие родители.
Следующий конкурс: «Кто самый ловкий», я приготовила специально для вас .
А правила следующие: вот воздушные шары, привязываем по одному на левую ногу. Все привязали? Встаем напротив друг друга. Ваша задача с началом музыки как можно больше передавить (полопать) шаров соперника. Приготовились! Раз, два, три - начни!
4-й конкурс «Кто самый ловкий».
(атрибуты: воздушные шары, веревочки на ногу)
Воспитатель: Слово предоставляется членам жюри.
Воспитатель : Наши детки – дошколята
Очень дружные ребята,
А с родителями вдвойне.
Торопитесь в ряд все встать,
Можно старт уже давать.
5-й конкурс «Переправа»
Участвуют по 2 взрослых и по 4 ребенка из команды.
(атрибуты:бревнышки-2шт, большие обручи-2 шт) .
По команде 2 взрослых бегут с бревном до обруча, огибают его, далее возвращаются по прямой, забирают первого ребенка и переправляют его на другой берег (в обруч, далее забирают второго ребенка и т. д., по окончанию эстафеты взрослые тоже встают в обруч.
6 – й конкурс «Дружный» .
(атрибуты:змейки-2шт. стоики-2шт)
Приглашаются папа, мама и ребенок из команды. Необходимо при помощи «Змеи» быстро дойти до стойки, змейку используем в качестве скакалки, назад папа, мама и ребенок возвращаются бегом, держась за змею.
Воспитатель : Слово предоставляется жюри:
Участвуют игроки всей команды (дети).
7. конкурс: «Рыбалка» (Чья команда наловит много рыбы)
8. конкурс: «Тоннель» (Кто быстрее попадёт в тоннель).
Воспитатель : Вот и закончились наши семейные соревнования.
И пусть все это лишь игра,
Но ею мы сказать хотели:
Великое чудо - семья!
Храните ее, берегите ее!
Нет в жизни важнее цели!
Воспитатель: Перед тем, как с вами попрощаться
Мы хотим вам пожелать:
Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться,
И никогда не унывать!
Вместе: До свидания! До новых встреч
Совместные физкультурные досуги как эффективная форма взаимодействия детского сада с семьей
(доступна в электронном виде по адресу: http :// inet 21. com / publishing / onlain - konferencii / organizacija - vospitatelno - obrazovatelno /
Одной из форм взаимодействия детского сада с семьей являются совместные физкультурные досуги с родителями и детьми. Мы проводим досуг в виде эстафет, в которых участвует пара: взрослый и ребенок. Участвовать может любой взрослый: папа, мама, бабушка, дедушка. Если пришли оба родителя, то они могут меняться во время эстафет. Дети и родители приходят в спортивной форме.
Совместные физкультурные досуги с родителями помогают повысить эффективность физкультурно-оздоровительной работы с детьми, поскольку на таких мероприятиях:
1. Дети и родители получают больше положительных эмоций, дети чувствуют эмоциональную поддержку родителей, отношения между родителями и детьми становятся более гармоничными
2. Родители получают информацию и практический опыт в области физического воспитания детей. Мы стараемся познакомить родителей с оздоровительными упражнениями, а затем выставляем комплексы упражнений в информационном уголке в группе. Например, в средней группе в досуге «Папа, мама, я – веселая семья» мы знакомим родителей с оздоровительными упражнениями для горла, в старшей группе в досуге «Космические старты» с массажем ушных раковин («Гимнастика маленьких волшебников») и т.д.
3. Родители получают возможность увидеть и оценить результат своего воспитания, как физического, так и нравственного.
4. Опыт совместной двигательной деятельности помогает сформировать потребность в здоровом образе жизни в своей семье.
5. Устанавливаются более доверительные отношения с инструктором по физкультуре. В результате родители чаще обращаются к инструктору за советом, консультацией.
Физкультурный досуг с детьми средней группы
«Папа, мама, я – веселая семья» («День смеха»)
(совместно с родителями)
Задачи:
1. Создать у детей и взрослых бодрое и радостное настроение, ощутить радость от совместной с ребенком двигательной деятельности.
2. Помочь установить эмоционально-тактильный контакт между взрослым и ребенком.
3. Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки у детей и взрослых.
4. Развивать у детей и взрослых творческую активность, инициативу.
Зал украшен воздушными шарами, количество их должно быть немного больше чем количество детей.
Оборудование: 2 больших обруча, смешные маски, шапочки немного больше чем количество детей и взрослых, 4 фитбола по росту детей, 2 стойки, 2 воздушных шара, 2 ракетки для бадминтона.
Диск с детскими песнями, конфеты в 2-3 воздушных шарах по количеству детей и взрослых.
Ход: Детей встречают два клоуна: Клепа и Манюня (ведущие праздника: инструктор и воспитатель).
Клепа. Привет, ребятишки:
Девчонки и мальчишки!
Манюня. В этот день улыбчивый,
Жить без шуток плохо.
Клепа. Если ты обидчивый,
Хмурый, неулыбчивый
Манюня и Клепа (вместе). Берегись подвоха!
Манюня. Сегодня мы отмечаем день смеха. В народе говорят: «1 апреля – никому не верю!». В этот день все стараются разыграть друг друга и насмешить.
Клепа. А теперь, ребятки, отгадайте наши смешные загадки.
Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая…(лисица)
Манюня. В малине понимает толк
Хозяин леса, бурый …(медведь)
Клепа. Кто стучит как в барабан?
На сосне сидит… (дятел)
Клепа. А теперь веселая разминка!
Под музыку дети и родители шагают по залу. Ребенок впереди, взрослый позади.
Ходьба обычная.
«Лошадки» - ходьба с высоким подниманием колен.
«Великаны» - ходьба на носках, взрослый берет ребенка за вытянутые вверх руки.
«Гуси» - ходьба на пятках, руки в стороны, взрослый берет ребенка за вытянутые в стороны руки.
«Медвежата» - ходьба на четвереньках с опорой на ладони и ступни.
«По разным дорожкам» - бег врассыпную.
«1-2-3- маму, папу найди» - найти своих родителей и обнять. Родители могут покружить своего ребенка. (3-4 раза)
Манюня. Клепа, мы с тобой пришли на праздник нарядные, а у детей и родителей что-то не очень веселые наряды. Давай их принарядим.
Дети делятся на 2 команды, строятся в паре с кем-нибудь из родителей. Придумывают веселые названия команд, например, «Смешинки» и «Веснушки».
Эстафета «Нарядимся для праздника»
Ребенок и взрослый бегут до обруча, оба надевают смешную шапочку и возвращаются в свою команду. По окончании эстафеты родители и дети по желанию могут остаться в шапочках до конца праздника.
Оборудование : смешные маски, шапочки немного больше чем количество детей и взрослых, чтобы была возможность выбора,2 больших обруча.
Эстафета «С шариком»
Дети стоят в больших обручах на расстоянии от команды родителей, у родителей ракетка и шарик. Взрослый, подбивая ракеткой шарик, бежит к детям и старается направить шарик своему ребенку. Как только ребенок поймает шарик, вместе бегут к своей команде и передают ракетку с шариком следующему взрослому.
Оборудование : 2 больших обруча, две ракетки для бадминтона, два воздушных шарика.
Эстафета «Кто быстрее проползет»
Родители образуют тоннель, расставив широко ноги. Дети, пройдя тоннель, должны подбежать и взять за руку своего взрослого.
Эстафета «Кенгуру»
Дети стоят в больших обручах на расстоянии от команды родителей. Взрослый бежит за своим ребенком, несет ребенка на руках, ребенок обхватывает взрослого ногами за талию, руками за шею.
Оборудование : 2 больших обруча.
Веселая пауза «Оздоровительная гимнастика для горла» (по В. Кудрявцеву и Б. Егорову)
Показывают Клепа и Манюня.
«Лошадка»
Вспомните, как звучит по мостовой цоканье копыт лошадки, катающей на своей спине ребятишек. Цокаем языком то громче, то тише, скорость движения лошадки также показываем, снижая и увеличивая темп повтора (20-30с).
«Ворона»
Села ворона на забор и решила развлечь всех своей прекрасной песней. То вверх поднимет голову, то в сторону повернет. И каркает так, что ее всюду слышно.
Дети произносят протяжно «ка-а-а-р». Повторить 5-6 раз.
Так громко каркала ворона, что охрипла и стала каркать беззвучно, сначала с открытым, потоми с закрытым ртом (5-6 раз).
«Змеиный язычок»
Представляя, что длинный змеиный язык пытается высунуться как можно дальше. Стараться достать до подбородка (6 раз).
«Зевота»
Сидя, удобно расслабиться, опустить голову, широко раскрыть рот.
Не закрывая его, вслух произнести «о-о-хо-хо-о», позевать (5-6раз).
«Веселые плакальщики»
Имитация плача, громкие всхлипывания, сопровождаемые резкими, прерывистыми движениями плеч и шумным вдохом без выдоха (30-40 раз).
«Смешинка»
Попала смешинка в рот. Глаза прищурились, губы радостно раздвинулись и послышались «хохотальные» звуки «ха-ха-ха, хи-хи-хи, гы-гы-гы».
Эстафета «Ехал Ваня на коне»
Впереди ребенок прыгает на фитболе до стойки, взрослый бежит верхом на «лошадке» за ребенком, страхуя его от падений. Обратно оба бегут, держа фитбол и «лошадку» в руках.«Лошадку» передают следующей паре, в которой ребенок уже сидит на фитболе.Если дети не умеют прыгать на фитболах, эстафету лучше заменить или предложить ребенку тоже «лошадку» на палочке.
Оборудование : 4 фитбола соответствующие росту детей, 2 лошадки на палочке, 2 стойки.
Манюня. А теперь, детвора, танцевать всем пора!
«Танец маленьких утят» (общая пляска)
В средней группе мы не ведем подсчет очков за победу в эстафете. Побеждает всегда дружба и хорошее настроение.
Клепа. Какой веселый праздник у нас получился, не хватает только угощения. Манюня, ты приготовила угощение?
Манюня. А как же! Вот! (показывает 2-3 воздушных шара, внутри которых лежат конфеты)
Клепа. Вот это да! Как же мы их доставать будем? Может дети нам подскажут?
Дети с помощью родителей лопают шары. Клоуны угощают детей и родителей. В подарок дети получают и шары, которыми украшен зал.
Литература:
1. Казина О.Б. Веселая физкультура для детей и их родителей. Занятия, развлечения, праздники, походы. – Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2005.
2. Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления. М., 2000.
3. Прищепа С.С. Организация физкультурных занятий родителей с детьми в детском саду. – М.: Аркти, 2011.
Спортивное развлечение с родителями в средней группе "Физкульт - привет!"
Цели : закрепить навыки физической подготовки; развивать физические качества: ловкость, быстроту, уверенность, смелость в играх и эстафетах; воспитывать чувство коллективизма, понятие о взаимовыручке; доставлять детям радость от совместных с родителями соревнований; обеспечить двигательную активность детей и взрослых для укрепления здоровья и привития привычки к здоровому образу жизни.Задачи : прививать у детей и взрослых привычку к здоровому образу жизни.
Описание : в феврале 2014 г. в г. Сочи состоялось открытие Олимпиады. И мы в своем детском саду решили устроить свои олимпийские игры. Спортивные досуги сплачивают детей и родителей, придают уверенность в себе, развивать чувства коллективизма, товарищества. Я в своей работе часто привлекаю родителей в участие праздников, занятий, развлечений. Нам всем вместе хорошо!
Оборудование
:
Эмблемы (по количеству родителей);
Леденцы «Чупа Чупс» (по количеству детей);
Стойки – 2 шт.;
Канат – 1 шт.;
Кольца – 2 шт.;
Мячи – по 6 шт. на команду;
Корзины для мечей – 4 шт.;
Обручи большие – 4 шт.
Ход мероприятия
Зал украшен флажками, шарами.
Зрители в зале, жюри за столом зрителей, по обе стороны зала стулья для детей.
Под спортивный марш в зал входят парами дети и родители. В начале представители первой команды, затем – второй. Делают «круг почета» и становятся около стульев.
Выступление заведующей о здоровом образе жизни (3-5 минут)
Под веселую музыку в зал вбегают два клоуна – Чупа и Чупс .
Чупа
: Здравствуйте, дорогие папы и мамы, озорные мальчишки и веселые девчонки!
Чупа и Чупс вместе: Физкульт-привет!
Чупа
: Мы приглашаем всех – и взрослых и детей – отправиться в спортивное путешествие, конечно же, взять с собой быстроту, смелость и находчивость.
Чупа
: Нас зовут …
Чупс
: Чупа!
Чупа
: Это Чупс!
Чупс
: А как зовут вас? Давайте познакомимся.
Чупа
: Давайте крикнем громко свои имена. Три - четыре!
Дети и взрослые кричат.
Чупс
: Как у вас настроение? Не слышу … Давайте так – я спрашиваю, а вы, если согласны, мальчики топают, а девочки – хлопают.
Чупа
: Настроение у вас просто супер!
Чупс
: А теперь приветствуем наши команды!
Чупа
: Команда «Здрайверы» и команда «Улыбка»!
Чупс:
Девиз команды «Здрайверы»:
Мы – команда – просто класс,
Победа не уйдет от нас!
Чупа: Девиз команды «Улыбка»:
«Твои большие достижения
Достойны только восхищения!
А значит, надо пожелать
Нам и дальше: «Так держать!».
Чупа:
Поприветствуем членов жюри:
1. Председатель жюри – Котельникова С. В.;
2. Волкова Л. В.;
3. Лукьянченко Н. В.
Чупс
: Итак, начинаем!
Чупа
: Мы познакомились с нашими командами, а теперь начнем наши озорные соревнования!
И первая эстафета называется «СОБЕРИ КОМАНДУ».
Дети и родители становятся в колонну. Первый участник – родитель – оббегает стойку, возвращается, берет ребенка, оббегает вдвоем стойку, возвращаются, берут третьего и так далее.
Слово жюри.
Чупс
: Следующая эстафета называется «ДРУЖНЫЕ ПАРЫ».
Родитель с ребенком берется за кольцо, бегут до финиша и обратно. Передают кольцо следующей паре и так далее.
Слово жюри.
Чупа : А сейчас у нас будет музыкальная пауза. Родители посидят на стульчиках, а детки споют песенку.
Песня «Птичий двор»
Чупс : В следующем соревновании наши участники покажут свою ловкость.
Участие в конкурсе принимают мамы, а дети сидят на стульчиках.
Эстафета «ПИНГВИНЫ».
Зажав мячик между коленей прыгают вокруг стойки и обратно.
Слово жюри.
Чупа : Следующая эстафета с обручами и называется она «ЗМЕЙКА».
Клоуны держат по два обруча, участники пролезают в них и бегут обратно к команде.
Слово жюри.
Чупс
: А посмотрите, что у меня есть и что я умею (держит в руках обруч и прыгает через него, как через скакалку).
Чупа
: А наши участники так умеют?
Чупс
: Конечно! Сейчас убедимся!
Эстафета «КЕНГУРУ».
Мамы прыгают через обруч, а дети сидят на стульчиках.
Чупа : И вот подошел к концу наш спортивный праздник. А пока жюри подводит итоги, я предлагаю выйти обеим командам.
«ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ»
Стоя в кругу танцуют родители и дети по показу клоунов.
Чупс
: Желаем всем семьям
Огромного счастья,
Здоровья, успеха.
Чупа
: Покоя, согласия,
Пусть лад, уважение
Поселятся в доме.
Любовь пусть надежно
Станет опорой!
Слово жюри.
Клоуны раздают угощение детям.
Обе команды проходят «круг почета» под спортивный марш.
подготовительной к школе группы )
Оборудование: мячи большие 2 шт., ракетки – 2шт., кубики – 20 шт., стойки – 4шт., гимнастические палки – 4шт., корзина для мячей – большая – 1 шт., дуги для подлезания – 3 шт., обручи – 4шт., обручи плоские – 4 шт, флаги – 2 шт.
Дополнительное оборудование: гимн Москвы (О.Газманова), музыка для танца рок-н-ролл, медали – шоколадки
Участники: команда детей, команда родителей, судьи, ведущий, помощники (расставляют и убирают оборудование для эстафет)
Ход соревнований
Команды с флагами входят в зал под музыку О.Газманова “Москва”,
Перестроение (композиция исполняется детьми, родители смотрят)
Ведущий приветствует команды
Перекличка:
*Мы сегодня в этом зале
Мам и пап своих собрали!
Их зовём на состязанья –
Классные соревнования*Будем вместе бегать, прыгать
Будем вместе в мяч играть
В самых сложных эстафетах
Вместе будем побеждать*Чья семья сильнее всех?
Кто отпразднует успех?
Не боится кто преград?
Эй, родители, на старт!*Кто со спортом с детства дружен
Не бывает тот простужен,
Сильным, ловким тот растёт,
И здоровым круглый год
Разминка: проводит воспитатель по физкультуре
Ведущий представляет судей соревнований и
Команды занимают свои исходные позиции. Судьи объявляют о начале соревнований
1 эстафета
“Полоса препятствий”: подлезание под дугу, продеть через себя обруч, перепрыгнуть барьер, оббежать стойку, передать эстафету хлопком по ладони. Побеждает команда, первая закончившая соревнование.
2 эстафета
“Ловкий мяч” мяч обручем ведётся до стойки, обруч одевается на стойку, мяч зажимается между коленями, прыжками игрок продвигается в обратном направлении, следующий начинает движение с зажатым между коленями мячом, у стойки забирает обруч, двигается задом в обратном направлении, ведя мяч обручем и т.д.
3 эстафета
“Пронеси не урони”. У каждого члена команды кубик. (ракетка одна на команду), первый несёт на ракетке кубик, оббегает стойку, закидывает кубик в корзину, передаёт ракетку следующему.
4 эстафета
“Собери команду”
Первый бежит с гимнастической палкой, оббегает стойку, к нему цепляется следующий и уже вдвоём бегут опять оббегать стойку и т.д., по кА все члены команды не присоединятся к палке
5 эстафета
“Передача” команды выстраиваются перед 2-мя обручами, в одном лежат 4 кубика. По одному кубики передаются назад через голову а возвращаются низом через ноги, складываются в другой обруч, далее берётся следующий кубик
Ведущий объявляет о том, что соревновательная часть закончена, пока судьи подводят итоги. Дети исполняют спортивный танец
Итоги соревнований объявляют судьи, вручают команде родителей грамоты за участие в соревнованиях, а родители награждают своих детей медалями
Всем спасибо!
Под музыку родители с детьми покидают зал
Зовём родителей на старт
(спортивные соревнования родителей и детей старшей группы )
- сохранение и укрепление здоровья детей,
- развитие психоэмоциональной сферы.
- развитие скоростно-силовых качеств, быстроты, ловкости, умения действовать сообща, командой
- воспитание у детей осознанного отношения к собственному здоровью,
- формирование у детей положительного отклика на занятия спортом и желание активно участвовать в них.
Оборудование: мячи большие 2 шт., ракетки – 2шт., кубики – 40 шт., стойки - 8шт., гимнастические палки – 2шт., дуги для подлезания – 2шт., барьеры для перепрыгивания – 2 шт., обручи – 2шт., обручи плоские – 2. шт, флаги – 2 шт.
Дополнительное оборудование: гимн Москвы (О.Газманова), музыка для танца рок-н-ролл (О.Газманов), “Вместе весело шагать”, музыка для разминки, медали - шоколадки
Место проведения: спортивный зал
Первая команда родители, вторая дети
Ход соревнований
Реют знамена над стадионом
Радостно песни повсюду звучат
В ногу шагая стройной колонной
Мы на спортивный выходим парад
- Команды с флагами входят в зал под музыку О.Газманова “Москва”,
- Перестроение
- Приветствие команд:
Сюрприз. Раздаётся звонкий крик. Появляется Карлесон. Он едет на самокате, в сумке мячи, ракетки, подушка, полотенце.
К. Подождите! Подождите! Ой-ой! Опоздал!
(достает подушку, ложится на неё, обвязывая голову полотенцем)
В. Карлесон, ты, что это разлёгся? Вставай! У нас спортивный праздник, а ты лежишь.
К. Опоздал! Я так спешил, торопился и наверное заболел! И никто меня не вылечит!
В. Ребята, что же делать? Я наверное знаю… Карлесону поможет только что-нибудь сладкое. Например, конфеты, да не простые, а гигантские. (Карлесон съедает конфету)
К. ОЙ! Полегче стало!
В. Ну, рассказывай, что с тобой произошло? Почему у тебя в сумке столько вещей?
К. Я узнал, что у ребят сегодня спортивный праздник, и я решил прийти к ним. А у меня на крыше чего только нет для этого праздника! Я всего набрал и принёс, но так спешил, так устал, что стало плохо
Я немного толстоват, Я немного скромноват,
Но поверьте мне, ребята, В этом я не виноват!
А скажи-ка, Карлесон, нам Чем ты занят по утрам?
Я ребята долго сплю, До полудня я храплю
Расскажи нам по порядку Часто делаешь зарядку?
Нет! Зарядки-то ребята,Я не делал никогда
Закаляться?Страшно братцы:Ведь холодная вода!
Может, средство есть такое, Чтобы сильным ловким стать
От других не отставать
Есть такое средство, есть Сладостей поменьше есть
Утром долго не валяться Физкультурой заниматься
Бегать, прыгать и скакать Душ холодный принимать
У-у-у (чешет затылок)
Ничего не бойся Ты же не трусишка?
Рядом с нами ты вставай Всё за нами повторяй!
- Разминка : дети и взрослые становятся свободно по залу, под музыку воспитатель по физкультуре проводит разминку
(Команды занимают свои исходные позиции. Карлесон помогает детской команде и мешает взрослой. После каждой эстафеты ведущий подводит итог, присуждая очко команде победителей)
1 эстафета “Полоса препятствий”: подлезание под дугу, продеть через себя обруч, перепрыгнуть барьер, оббежать стойку, передать эстафету хлопком по ладони. Побеждает команда, первая закончившая соревнование.
2 эстафета “Ловкий мяч” мяч обручем ведётся до стойки, обруч одевается на стойку, мяч зажимается между коленями, прыжками игрок продвигается в обратном направлении, следующий начинает движение с зажатым между коленями мячом, у стойки забирает обруч, двигается задом в обратном направлении, ведя мяч обручем и т.д.
3 эстафета “Пронеси не урони”. У каждого члена команды кубик (ракетка одна на команду), первый несёт на ракетке кубик, оббегает стойку, закидывает кубик в корзину, передаёт ракетку следующему.
4 эстафета “Поезд” Первый обегает стойку, цепляет второго, бегут вместе, далее цепляется третий и т.д. Держаться участники команд должны за пояс. Паровозик не должен разъединиться.
5 эстафета “Построй пирамидку” У каждого в руках кубик. Эстафета передается касанием руки. В обруче каждый участник пристраивает свой кубик (3 кубика – основание, 2 кубика – второй этаж, далее по 1 кубику)
Показательные выступления детей. Родители садятся. (Возможен любой спортивный танец).
Ведущий подводит итоги соревнований
За смелость, ловкость отвагу родители награждают своих детей медалями, а ведущий награждает родителей грамотами за активное участие в соревнованиях
Всем спасибо!
- Дети и родители совершают круг почета под музыку “Вместе весело шагать”
Спортивный праздник в младшей и средней группах детского сада с участием родителей
- Привлечение родительского интереса к здоровому образу жизни,
- Пропаганда активных форм отдыха
- Повысить интерес к физической культуре
- В игровой форме развивать основные качества – силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений.
- Формировать мышечно-двигательные навыки, правильную осанку,
- Воспитание взаимовыручки, дружбы, организованности
Оборудование: шляпки 2шт, обручи – средние – 2шт., мячи большие, яркие – 2 шт., мячи маленькие - 40 шт., ширма с прорезями для рук – 1,
Дополнительно: стол для судей, доска для мела, микрофон, награды (медали и подарки) – по кол-ву детей, музыкальное сопровождение: “Вместе весело шагать”, “Точка, точка, запятая…”, “Чунга-Чанга”, музыка для танца бабочек и упражнений с флажками
Место проведения: музыкальный зал детского сада
Участники: дети группы, их родители, судьи, врач, музыкант, ведущий, лиса, медведь
Ход праздника
Дети за руку с родителями входят в зал под музыку “Вместе весело шагать”, обходят зал по кругу, встают полукругом, лицом к зрителям.
Мы сегодня в этом зале
Мам и пап своих собрали
Их зовём на состязание
Классные соревнование
Мы рады приветствовать Вас на нашем спортивном празднике, празднике здоровья и веселья. Как и на всех спортивных мероприятиях у нас есть судьи, разрешите представить: - Заслуженный судья нашего детского сада. (называются имена)
А сейчас дорогие наши спортсмены, приготовьтесь к разминке (дети и родители расходятся по залу)
В зал входят Лиса и Медведь.
Л.и М. Ой, а что это вы тут делаете
В. У нас спортивное соревнование, а вы зачем сюда пришли.
Л.и М. Мы пришли потренироваться, у нас в лесу соревнования, вот мы и поспорили, кто самый сильный… А можно мы с вами потренируемся?
В. Можно. Но тогда вставайте на разминку.
Разминка. Проводит воспитатель по физкультуре
В. Ну вот мы и размялись, а сейчас Лисичка и Мишка, набирайте себе команды все участники парами (ребенок и его родитель – один член команды) делятся на 2 команды
Ход соревнований
1 эстафета “Весёлый наездник”
(ребёнок в шляпке садится на спину взрослому и тот везёт его до конуса и обратно, далее передают шляпу другому ребёнку и того уже везёт его родитель)
2 эстафета “Катание на лошадках”
(взрослый держит обруч снаружи, ребёнок “впрягается” в обруч и везёт своего родителя, далее обруч передаётся следующей паре)
3 эстафета “Пронеси не урони”
(ребёнок и взрослый берутся за плечи друг друга, лбами зажимают мяч, и идут боком, далее передают мяч следующей паре)
4 эстафета “Собери урожай”
Родители отдыхают, дети собирают мячики в корзину Мишки или Лисички)
5 эстафета “Угадай по ручке”
(ставится ширма с отверстиями, дети с одной стороны, родители с другой. Ребята просовывают ручки в прорези, а родители должны угадать своего ребёнка)
Испытание сначала проводится для одной команды, затем для другой
Ведущий. Вот и закончились наши соревнования, и пока судьи подсчитывают очки, заработанные командами, давайте с Вами, родители, посмотрим танцы, которые подготовили Ваши дети.
Итоги подводят судьи, награждают родителей и детей подарками и медалями
Под музыку “Вместе весело шагать” родители с детьми покидают зал