Готовя в этот день розыгрыши для друзей, не забывайте, что жертвой розыгрыша можете оказаться сами. В любом случае праздник 1 апреля - хорошая проверка чувства юмора и в какой-то мере стрессоустойчивости.
Гости, приглашенные на праздник, могут придти либо слишком рано, либо слишком поздно, в этот день нужно быть готовым к любым поворотам событий. Когда гости соберутся, объявите конкурс на лучший розыгрыш (конкурс проводится в течение всего праздника, и лишь в конце веселья подводят итоги и определяют победителя, которому вручается приз, обязательно смешной). После этого гостей приглашают к столу. Угощение должно быть необычным. Можно поставить на стол вперемешку с нормальной едой несъедобные блюда или замаскированные под еду предметы. Однако главные блюда праздника должны все же быть аппетитными и вкусными.
За столом имеет смысл провести конкурс короткого или самого смешного анекдота. Победитель определяется тут же.
После застолья гостям предлагается первоапрельская программа развлечений. Здесь самое главное - чередовать простые игры и розыгрыши, чтобы нельзя было понять, когда начинается розыгрыш, в этом изюминка всего праздника. В перерывах между развлечениями можно проводить конкурс смешных загадок. Вот примеры некоторых из них.
1. Стоит на комоде, снаружи черное, внутри красное. Что это? Ответ: калоша. Почему на комоде? Моя калоша, куда хочу, туда и ставлю.
2. Торчат из грядки красные пятки. Что это? Ответ: краснопяточный грядкоторчатель.
3. Ползает по потолку, летает вокруг лампочки, жужжит, на «в» начинается. Кто это? Ответ: муха. Почему начинается на «в»? Потому что выпендривается.
4. Лежит на полу, лапки сложила, не жужжит, на «д» начинается. Кто это? Ответ: муха. Почему на «д» начинается? Потому что довыпендривалась (или дохлая).
5. Почему у слона глаза красные? Ответ: чтобы в помидорах прятаться. Вы видели слона в помидорах - вот как здорово спрятался.
6. Сколько будет десять раз по сто граммов? Ответ: килограмм (обычно люди отвечают: литр).
Игра «Степень трезвости»
Чтобы раззадорить гостей и подвести их к более серьезным розыгрышам, предложите им простую, но очень веселую игру. Ведущий называет различные слова, а гости хором называют уменьшительно-ласкательную форму этого слова. Например:
мама - мамочка
тапка - тапочка
сумка - сумочка
лампа - лампочка
коза - козочка
роза - розочка
вода - водочка
На самом деле уменьшительно-ласкательная форма слова «вода», конечно же, «водичка». Как только играющие произнесут «водочка», ведущий останавливает игру и ставит участникам диагноз: «Повышенный бутылизм».
Розыгрыш «ГАИ»
В этом розыгрыше ведущий - инспектор ГАИ, один из участников - «правонарушитель». Перед розыгрышем проводятся «автогонки». Для этого ведущий вызывает двух-трех смельчаков и предлагает им преодолеть дистанцию на «суперсовременных болидах». Участникам гонки выдаются пластмассовые тазы. По команде ведущего гонщики садятся в тазы и пытаются как можно быстрей добраться до финиша. Дистанция - примерно четыре метра.
На финише стоит «инспектор ГАИ», который останавливает самого быстрого гонщика и просит предъявить водительские права и техпаспорт (участник отвечает, что у него нет при себе документов). Тогда инспектор предлагает подышать в трубочку (роль трубки отводится воздушному шарику, инспектор заставляет «правонарушителя» дышать до тех пор, пока шарик не лопнет). После этого участнику предлагается пройти дистанцию, раз трубка все равно испорчена. Для этого игроку завязывают глаза, а на пол перед ним ставят в линейку четыре-пять пустых бутылок, между которыми «жертве» и предстоит пройти. После того как «жертве» завязали глаза, бутылки убирают. Под смех и советы зрителей «правонарушитель» петляет по полу.
По окончании розыгрыша «инспектор ГАИ» вручает «правонарушителю» «жидкость для подкрепления». Это может быть бутылка вина или водки. В любом случае приз должен быть достаточно серьезным, чтоб утешить «жертву».
Игра-розыгрыш «МПС»
Все участники вечеринки садятся в круг. Ведущий сообщает: «У каждого из вас есть МПС, у каждого он свой, и ваша задача — найти его». Участники задают ведущему вопросы про свой МПС. Вопрос должен быть задан таким образом, чтобы на него можно было ответить «да» или «нет». Игра ведется до тех пор, пока кто-нибудь из участников не догадается, что МПС - это всего лишь «Мой Правый Сосед».
Ведущий всегда должен помнить, что ответы он должен давать именно для правого соседа игрока.
Розыгрыш «Отражение»
Для розыгрыша выбирается «жертва», которой дается простое задание: нужно соединить на листе бумаги десять точек, рассматривая лист только через отражение в зеркале. «Жертве» выдается реквизит: зеркало, маркер и бумага. Пока жертва соединяет точки, кто-нибудь из участников незаметно записывает сказанные рисующим слова. А после испытания эту «речь» зачитывают под названием «Что (имя жертвы) говорил в первую брачную ночь».
Вечер продолжается танцами. В самый разгар веселья появляется «цыганка» и предлагает гостям за деньги или просто так погадать по руке.
Вот некоторые примеры предсказаний.
1. Ждут тебя, молодой, болезни разные, болезни заразные. Нет, не потому, что линии плохие, а потому что руки грязные.
2. Вай, дорогой, все вижу, все знаю, утром за пивом будешь бегать, вечером - за девушками.
3. Ой, милая, тяжелый удар тебя ждет! Утром, когда на весы встанешь.
4. Ой, вижу, глаз на тебя положат, а еще сердце, легкие, печень. А сверху что-то длинное, тонкое... А, селедку!
5. Спать будешь, дорогой, мягко, спать будешь сладко... Пока торт из-под тебя не вытащат.
Хорошо, если предсказания будут касаться рода занятий человека, которому гадают. Тогда будет еще смешней.
В конце праздника подводятся итоги розыгрышей и всем участникам вручаются смешные призы. Жертвам розыгрышей вручаются утешительные подарки. Примеры смешных призов:
1) маленький сувенир, упакованный в большое количество коробок, наподобие матрешки;
2) кочан капусты, из которого вырезана кочерыжка, а в образовавшуюся пустоту вкладывается листочек бумаги с надписью: «Такой большой, а в сказки веришь!»;
3) коробка из-под обуви с маленькой прорезью на боку, в прорези торчит небольшой конец веревки, рядом с прорезью надпись: «Дерни за веревочку» (внутри коробки - моток веревки длиной не менее пяти метров);
4) бусы, сделанные из конфет;
5) зеркало с надписью «это ты»;
6) значки со смешными надписями;
7) «конструктор» - коробок спичек и клей-карандаш;
8) «пособие риэлтора» - детская сказка «Теремок»;
9) «начинающему музыканту» - свисток или погремушка;
10) «набор настоящего мужчины» - бутылка пива и газета с телеграммой.
Обязательное условие: все участники вечеринки должны распаковать свои подарки.
И последнее. Смех продлевает жизнь, это известная истина, поэтому смейтесь часто, по поводу и без. Только помните, не каждый сможет оценить шутку, если он стал жертвой розыгрыша. В любом случае ваша задача - развеселить друзей, а ни в коем случае не посмеяться над ними. Желаем вам, чтобы шутки всегда были добрыми и ваши друзья смогли по достоинству их оценить. А если вы знаете, что человек может обидеться, то не доверяйте ему роль жертвы.
Желаем веселого праздника!
История праздника
1 апреля — этот День не внесен ни в какие календари знаменательных дат. День смеха отмечается и в России, и странах Европы, и в Америке и даже на Востоке. В одних странах 1 апреля называют Днем смеха, в других — Днем дурака (April fool day).
Откуда пошёл этот праздник остаётся загадкой.
Первые упоминания о дне в честь бога смеха относятся к Древнему Риму. Там в середине февраля (а вовсе не в начале апреля) праздновался праздник Глупых. Римский император Константин издал указ, согласно которому один день в году управлять великой державой должен шут, и в этот день все поданные империи могли позволить себе дурачиться.
Есть данные, что изначально 1 апреля праздновалось во многих странах как день весеннего солнцестояния. Празднества по случаю весеннего солнцестояния всегда сопровождались шутками, шалостями и веселыми проделками.
На востоке в древней Индии отмечали праздник шуток связанный с божествами. Кстати, индийцы до сих пор празднуют свой День шуток 31 марта.
Более распространенная версия возникновения «Дня смеха» связана с переходом Викторианского календаря на Григорианский. В 16-м веке взбалмошный французский король Карл IX перенес начало года с 1 апреля на 1 января, до того Новый год отмечался не 1-го января, а в конце марта и новогодняя неделя начиналась 25 марта и заканчивалась 1-го апреля. Многим подданным нововведение не пришлось по вкусу. Они и дальше продолжали отмечать новогодние торжества 1 апреля по старому стилю, за что их и прозвали «апрельскими дураками». С тех пор и повелась традиция шутить в этот день и дарить смешные подарки.
Есть и другая версия: день веселья, который сегодня отмечается практически повсеместно, основал неаполитанский король Монтерей. По случаю местного праздника ему якобы преподнесли необычайно вкусную рыбу, которая Монтерею так понравилась, что ровно через год он потребовал приготовить ему точно такую. Поскольку повар не смог найти точную такую же рыбу, он приготовил другую, постаравшись сделать ее максимально похожей. Король распознал подмену, но не рассердился, а напротив, рассмеялся, и с тех пор в Италии стали отмечать День Первоапрельской рыбки (pesce d’aprile).
Широкую распространенность праздник приобрел в 18-м веке.
В России первоапрельские розыгрыши утвердились после того, как однажды жители Петербурга ранним утром были подняты с постелей тревожным набатом, обычно возвещавшим о пожаре. Это было 1 апреля, и тревога, как несложно догадаться, была шуточной. Так же одним из первых массовых первоапрельских розыгрышей была шутка, которая состоялась в Москве в 1703 году. Глашатаи ходили по улицам и приглашали всех прийти на «неслыханное представление» на котором обещали показать невероятные фокусы. Когда же толпы зрителей и зевак собрались, за занавесом их ожидало объявление: «Первый апрель – никому не верь». На этом «неслыханное представление» закончилось. Петр не рассердился и сказал только, выходя из театра: «Вольность комедиантов».
В 1860 году в Великобритании несколько сотен уважаемых английских семей получили якобы от самой королевы приглашение на «церемонию ежегодного умывания белых львов». Когда же разодетые в пух и прах леди и джентльмены прибыли к 11 часам в Тауэр, их ожидало известие о том, что их … разыграли. Именно с тех пор в Англии и отмечают День дурака.
В 18-19 вв. англичане, шотландцы и французы распространили этот праздник в своих американских колониях.
В этот день каждый не прочь пошутить над окружающими, никто не застрахован от розыгрышей и даже самые серьезные невольно улыбаются.
Основная идея этого праздника – разыграть своих друзей, знакомых и просто случайных прохожих. Однако в некоторых странах есть и свои особенные традиции. Современные традиции празднования Дня апрельских дураков (Aprli Fool»s Day, All Fool»s Day) таковы:
Например, в Великобритании, Австралии и Ирландии принято подшучивать, начиная с полуночи и до 12 часов дня первого числа, тех же, кто не придерживается этого правила, называют «апрельскими дураками».
В Германии отмечают День шуток – первого апреля здесь принято давать друг другу невыполнимые поручения, например, купить комариный жир, сладкий уксус или принести молодильные яблоки.
В Шотландии день апрельского дурака длится 48 часов, целых 2 дня. Первый день именуют «Днем кукушки», а всех, попавшихся 1 апреля на розыгрыш, называют разинями. Во второй день, получивший название «дня Хвоста», принято шутить «ниже пояса». Особенно популярной считается шутка с подушкой-«пукалкой».
В Италии и во Франции этот праздник носит название Poisson d»Avril (Апрельская рыба). Французские и итальянские дети в этот день приклеивают бумажных рыбок на спины своих друзей. Когда объект насмешки обнаруживает шутку, шутник кричит: «Poisson d»Avril»!
Некий аналог дня дураков празднуется в конце марта в Индии. Праздник, во время которого принято подшучивать над другими называется Huli.
День дурака также празднуется в некоторые странах Латинской Америки. Он называется «Dia de los Inocentes» — день искренности и чистосердечия и празднуется 28 декабря.
В Америке на первое апреля распространены маленькие безобидные шутки типа «у тебя шнурок развязался», а школьники шутят друг над другом, говоря, что отменены уроки. Если жертва купилась на шутку, шутник восклицает: «April Fool» (Апрельский дурак)!
Но помните, когда ты решишь подшутить над знакомым, не забывай, что лучшая шутка будет та, над которой громче всех будет смеятся тот, над кем вы подшутили.
Развлекательно-игровая программа для старшего дошкольного возраста
Ведущий:
Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха.
Ведь долго мы ждали, не скроем
Забавный, весёлый день смеха!
В зал вбегают Клоуны Чупа и Чупс.
Чупс: Здравствуйте, а вот и мы!
Чупа: Давайте знакомиться. Мы весёлые клоуны! Мы очень любим шутить, веселиться и играть. Меня зовут Чупа.
Чупс: А меня — Чупс!
Чупа: (раскланиваются) Чупа!
Чупс: Чупс!
Вместе: Чупа-Чупс! Запомнили?
Чупа: А теперь давайте и с вами познакомимся! Повторяйте за мной:
Раз мобила, два мобила,
Пейджеры, пейджеры.
Куча тачек, куча тачек,
Денежки, денежки.
Раз разборка, два разборка,
Пальчики, пальчики.
Ну-ка дружно, ну-ка вместе:
Девочки, мальчики!
А теперь, раз, два, три,
Своё имя назови!
Чупа: Всё понятно, всех мальчишек сегодня зовут “Бу-бу-бу”.
Чупс: А всех девчонок “Сю-сю-сю”.
Чупс: А что это вы здесь все вместе собрались целым детским садом? (Ответы детей)
Чупа: Ничего не поняла.
Вед. Послушайте, наши дети расскажут, что за необычный день сегодня.
1 ребёнок:
Поздравляем с праздником,
Праздником-проказником.
Никому не надоели
Шутки первого апреля,
А скорей наоборот –
Посмеяться рад народ.
2 ребёнок:
Отмечаем праздник смеха,
Вот потеха так потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед.
3 ребёнок:
Не каждый день, но каждый год
Бывает всё наоборот,
И первого апреля
Мы никому не верим!
4 ребёнок:
Нам живётся лучше всех
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаёмся,
Где б мы ни были – смеёмся!
Чупа: Здорово! Это наш любимый день!
Чупс:
Ну что, детвора, а вы любите играть? Тогда похлопайте.
Шутить, смеяться, хохотать? Тогда потопайте.
Чупа:
Ну тогда у нас
Есть игра для вас!
Не сидится нам на месте
Будем здороваться все вместе!
КОММУНИКАТИВНАЯ ИГРА “Поздороваемся”
(Под весёлую музыку дети двигаются по залу. С окончанием музыка клоун говорит, чем нужно “поздороваться” (ладошками, пяточками, носиками, “хвостиками” и т.д.)
Чупс:
А скажите-ка, ребятки,
Вы утром делаете зарядку?
Мы с Чупой тоже делаем, только не простую, а весёлую зарядку. Хотите и вас научим?
Чупа:
Эй, девчонки, руки шире,
Сядем на пол, как в квартире.
А теперь все дружно встали,
Руки к поясу убрали.
Шаг всем вправо,
Шаг всем влево,
Все вы словно королевы!
Чупс:
Эй, мальчишки, ноги скрестим,
И попрыгаем на месте.
А руками вверх и вниз,
Все похлопаем на бис!
А потом чихните дружно,
А теперь смеяться нужно!
Чупа:
Теперь все вместе на плечи руки,
Чтобы не было ни тоски, ни скуки.
Ногу правую вперёд,
А потом наоборот.
Дружно на пол все присели,
Покрутились, встали, сели,
Будто мы на карусели!
Чупс:
А сейчас команду слушай:
Ухватить себя за уши,
И наружу языки,
И пошире локотки,
И вот так все дружно вместе
Вы попрыгайте на месте!
Чупа: Ну, настоящие обезьянки получились!
Появляется Карлсон в одном ботинке.
Карлсон:
Привет, ребятня! Что, узнали вы меня?
Я самый веселый, самый воспитанный,
Ну и, конечно, в меру упитанный!
Я мимо сада пролетал,
И вас в окошко увидал!
А вы чего здесь собрались,
Нарядились, заплелись?
Чупа:
Праздник смеха у нас тут –
Шуток и забав все ждут!
Карлсон:
Точно, первое апреля!
Праздник смеха и веселья!
Есть у меня игра для вас –
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте: “Я тоже!”
Утром я проснулся рано…
Водой умылся из-под крана…
Я застелил потом кровать…
Люблю до вечера поспать…
За завтраком я кашу ел…
Потом я громко песни пел…
Затем отправился гулять…
И в кошек камни стал кидать…
В цирке видел я словёнка…
Он похож на поросёнка…
Обожаю кушать груши…
Я давно не чистил уши…
Чупа: Ну, Карлсон, совсем нас запутал, да и сам ты, по-моему, тоже всё перепутал. Почему у тебя только один ботинок?
Карлсон:
Ой! Это я над садиком летал,
И башмак свой потерял.
Ну-ка, поищу. (Ходит по залу, снимает с детей по одному туфлю)
Сейчас буду мерить. (Примеряет, складывает в корзину)
Вот сколько разных башмаков, но своего так и не нашёл.
Ой, да вот же он!
А куда всё это богатство девать? Ладно, по дороге выброшу на свалку.
Чупс: Ты чего, Карлсон, это же туфли детей!?
Карлсон: Ха-ха-ха, обманул! Первое апреля – никому не верю!
Да мы сейчас поиграем с этим добром!
ИГРА “Кто быстрее найдет свою туфлю”
Карлсон:
А хотите ещё поиграть?
Ну тогда, детвора,
Будет новая игра!
ИГРЫ, АТТРАКЦИОНЫ
с воздушными шарами;
со спортивным оборудованием.
Чупс:
Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее
Мы предлагаем вам сейчас
Собраться в круг скорее!
Чупа:
Веселитесь от души,
Нам все пляски хороши,
Тра-та-та, тра-та-та,
Но лучший танец – Лавата!
ТАНЕЦ “Лавата”
Карлсон:
Танцевать вы не устали?
Тогда новый танец начинаем!
ТАНЕЦ
(на усмотрение музыкального руководителя)
Карлсон: (держит в руках корзину с пустыми коробками из-под конфет)
Ай да, детки-малыши,
Веселились от души!
Всех хочу я похвалить
И конфетами угостить!
Налетай, разбирай, про друзей не забывай! (Дети разбирают коробки, открывают, но ничего не находят)
Карлсон: Ха-ха-ха! Да вы разве забыли, ведь первого апреля – никому не верят! Это я все конфеты съел. Ведь я самый известный в мире сладкоежка. Вот, только одна осталась.
Чупа: Ну вот, только испортил детям настроение. Лучше бы вообще ничего не говорил.
Карл. Да я сейчас всё исправлю! Я же самый известный в мире фокусник!
Чупс: Да мы тебе уже не верим! Сегодня первое апреля.
Карл.
Ну раз не верите – проверим.
Закрывайте все глаза,
Начинаются чудеса!
На леске появляется “змея” из конфет. Карлсон, Чупа и Чупс угощают детей!
Чупа:
Ну что ж, друзья, прощаться будем,
Наш праздник долго не забудем!
Чупс: Мы будем новой встречи ждать.
А вам желаем:
Все: Не скучать!
День смеха (для детей разновозрастной группы)
Звучит веселая музыка «Выглянуло солнышко».
Ведущий (В.).
Кто в наш зал попадет,
Тот веселым будет.
Кто из вас сидит - грустит,
У кого из вас кислый вид?
Наше развлечение поднимает настроение.
В. Сначала сделаем веселую гимнастику (звучит мелодия песни «Танцуйте сидя», музыка Б. Савельева, сл. М. Пляцковского).
Руки на пояс поставьте вначале,
Влево и вправо качайте плечами.
Вы дотянитесь мизинцем до пятки.
Если сумели - все в полном порядке.
А напоследок должны вы мяукнуть,
Проквакать, залаять и хрюкнуть.
Дети выполняют движения, согласно тексту.
В. Вижу, вы улыбаетесь, значит у вас хорошее настроение.
А сейчас давайте послушаем маленькие шутки и небылицы.
1. Теплая весна сейчас,
Виноград созрел у нас.
2. Конь рогатый на лугу
Летом прыгает в стогу.
3. Поздней осенью медведь
Любит в речке посидеть.
4. А зимой среди ветвей
«Га-га-га» пел соловей.
Быстро дайте мне ответ,
Где здесь правда, а где нет.
(Л. Станчев)
За правильный ответ ребенок получает фишку.
Выходят двое детей, разыгрывают шутки.
Зачем калоши надеваешь?
Я в них на улицу пойду.
Но там нет грязи, понимаешь?
Не бойся, мама, я найду.
* * *
Повстречались два котенка.
И один мяукнул тонко:
Заходи ко мне, сосед,
Приглашаю на обед.
Хватит нам двоим вполне:
Борщ тебе, а мясо - мне.
В. А теперь поупражняемся в скороговорках.
1. Нашей Маше дали манной каши.
2. Ученик учил уроки, у него в чернилах щеки.
3. У зайки Бубы заболели зубы.
Ребенок, правильно повторивший скороговорку, получает фишку.
Выходят двое детей, разыгрывают шутку.
1-й ребенок. Зайчик, зайчик, где ты был?
2-й ребенок. В темном лесу.
1-й ребенок. А кого ты там ловил?
2-й ребенок. Волка и лису.
Волк испугался - и наутек.
А лису я поймал и сунул в мешок.
1-й ребенок. А ну-ка, покажи, зайчишка, лису.
2-й ребенок. Сейчас, сейчас мешок принесу.
Ой, ой, ой, прогрызла дырку лиса.
Удрала лиса в поле да леса.
А когда убегала, меня испугала. Вот.
(Украинская народная небылица.)
В. Славно мы поговорили, а теперь пора нам спеть.
Инсценируется шуточная песня «Про двух лягушек и комара» (музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной).
В. Пели, мы пели, стихи читали, но еще мы не играли.
Игра «Затейники».
Затейник выбирается по считалке:
Митрофанушка устал,
В небе звезды он считал,
Путал, путал, да сбивался,
Начинал считать опять:
«Раз, два, три, четыре, пять».
Неожиданно споткнулся
И в канаву кувыркнулся.
Затейник показывает смешные движения, дети повторяют за ним.
Конкурсы: «Шарик в ложке», «Накорми салатом».
В. Дети, к нам в гости пришли ваши любимые клоуны - Тик и Так (выбегают клоуны).
Тик (радостно). Так!
Так (удивленно). Тик!
Тик. Как я рад тебя видеть!
Так. А я еще больше рад!
Тик. Здравствуй, Так!
Так. Здравствуй, Тик! (Долго пожимают друг другу руки, повторяя «Здравствуй».)
Тик. Так, мы с тобой забыли что-то сделать.
Так. Я ничего не забыл.
Тик. Мы забыли поздороваться с ребятами.
Так. Это правда. Ой, как нехорошо. Это ты, Тик, виноват.
Тик. Все равно, Так, кто виноват, надо поздороваться. Начинай ты.
Так. А я не умею.
Тик. Не умеешь? Тогда я сначала поздороваюсь, а ты учись. Смотри и слушай, это очень просто. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте! (Кланяется во все стороны.)
Так. Хорошо, теперь я (маленькая пауза). Это очень просто. Здравствуйте, ребята, здравствуйте! (Кланяется во все стороны.)
Тик (подходит к Таку, отводит его немного назад и вполголоса, но чтобы все слышали, говорит ему). «Очень просто» говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте! Ну, иди».
Так. «Очень просто» говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте, ребята».
Тик (раздраженно). Ты, Так, ничего не понимаешь. Не надо говорить ребятам «очень просто», скажи только: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте!». Как же ты не понимаешь! Я же тебя учу. Даже маленькие умеют здороваться, а ты же ведь не маленький!
Так (громко плачет). Ты плохо меня учишь и ругаешь. (Уходит в сторону.)
Тик. Ну, хорошо, не сердись. Давай вместе поздороваемся, повторяй за мной: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте» и кланяйся.
Так (подбегает с криком). Потерял! Потерял!
Тик (подбегает к нему). Что потерял?
Так. Конфету потерял! (Ищет в карманах.) Тут нет, и тут нет.
Тик. А какая была конфета? Фруктовая, шоколадная, мармеладная, мятная?
Так (продолжает искать в карманах). Нигде нет. А ты спрашиваешь, какая да какая. Вкусная! Вот какая!
Тик. Если ты найдешь конфету, поделишься со мной?
Так. Нашел! Вот она, моя конфета! (Показывает зрителям.) Тик, ты хочешь конфету?
Тик. Хочу!
Так. Я дам тебе конфету, если ты отгадаешь, в какой руке я ее спрячу.
Тик. Хорошо, я обязательно угадаю. Прячь скорее.
Так. Только ты отвернись и не подглядывай.
Тик (отходит и становится к Таку спиной). Отвернулся!
Так. Готово! (Протягивает обе руки.)
Тик (смотрит то на одну, то на другую руку Така, хочет тронуть одну, но одергивает руки, затем смотрит на лицо). Так! У тебя на лбу огромный комар.
Так (испуганно). Большущий комар? (Хлопает свободной рукой по лбу.)
Тик (быстро хватает другую руку). Конфета в этой руке.
Так. Правильно, получай конфету. Как это ты догадался?
Тик. Спроси у ребят, они тебе расскажут, а сейчас возьми конфету и ешь. А мне некогда (уходит).
Так. Ребята, а как Тик узнал, в какой руке у меня конфета (дети объясняют). Ой, какой он хитрый! (Убегает.)
Игра «Прикрепи нос клоуну».
Клоуны предлагают «Заморочки из бочки».
1. Мама с бочками (дочками) пошла
По дороге вдоль села.
2. На поляне весной вырос зуб (дуб) молодой.
3. Сели в ложку (лодку) и айда! По реке туда-сюда!
4. Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме:
«Там ползет зеленый лук (жук) с длинными усами».
5. Закричал охотник: «Ой! Двери (звери) гонятся за мной».
6. Говорят, один рыбак в речке выловил башмак,
Но зато ему потом на крючок попался дом (сом).
7. На глазах у детворы крысу (крышу) красят маляры.
Игра с клоунами «Поймай шарик».
В. В круг, ребята, становитесь,
К танцу музыка зовет.
Дружно за руки беритесь,
Начинаем хоровод.
Любая пляска по выбору музыкального руководителя.
В. Славно мы повеселились, хорошо провели время. И настроение у всех радостное, а сейчас определим победителя нашего развлечения, самого активного участника. У кого больше фишек?
Победителям вручаются самодельные медали. Звучит музыка.
Татьяна ТРАЩЕНКО
Игровая развлекательная программа
«День смеха»
Цель
: формировать положительные чувства и эмоции через улыбку; учить эмоционально воспринимать весёлое настроение людей.
Задачи
:
1. Выявить творческие и артистические способности учащихся;
2. Развивать духовно-нравственные качества личности.
3. Создать праздничную атмосферу.
4. Активизация культурно-досуговой деятельности учащихся.
5. Воспитывать чувство юмора, умение веселиться.
Оформление: шары, смешные фотографии, рисунки детей, плакаты: «Смех - великий лекарь», «Кто людей веселит, за того и свет стоит», «Шутка - минутка, а заряжает на час».
Ведущий:
В этот день говорят «1 апреля – никому не верь!»
Откуда взялся обычай шутить именно в этот день? Существует несколько версий об истории происхождения 1-го апреля, многие приписывают эту традицию Древнему Риму или Древней Индии. По наиболее распространенной версии День смеха возник во Франции в 1564 году в связи с переносом начала года с 1 апреля на 1 января. Не получив в тот день традиционных подарков, разочарованные подданные стали считать 1 апреля днем обмана.
В России первоапрельские шутки вошли в моду при Петре I. На первое апреля шутят все. Так что будьте настороже, ну и сами, конечно, запаситесь набором свежих шуточек и сюрпризов! В общем, веселитесь, потому что минута смеха также полезна для здоровья как килограмм морковки.
Предлагаю запомнить правила улыбки и смеха:
1. Улыбка помогает в общении.
2. Старайся чаше улыбаться друзьям, родителям, учителю и просто прохожим.
3. Смейся, но знай, где и как смеяться.
4. Умей смеяться над собой.
5. Не смейся над чужим горем или физическим недостатком.
1 ученик:
Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха,
Ведь долго мы ждали, не скроем,
Наш всенародный День смеха.
На праздник, на общение
Мы приглашаем в гости Смех,
Забаву, Веселье и Развлечение,
Шутку и Юмор для потех!
2 ученик:
Сегодня - необычный день.
Сегодня смеются все целый день!
3 ученик:
Первый день апреля -
Это день веселья.
Милой шутке каждый рад.
Веселись и стар, и млад!
4 ученик:
Смейтесь, смейтесь целый день.
Смейтесь все, кому не лень!
Сам от смеха упаду.
Так бывает раз в году!
Ведущий:
Шутки, смех нужны всегда!
Нам без шуток - никуда!
Предлагаю вместе посмеяться. Давайте поиграем в игру «Знакомство»
Я буду называть имена девочек и мальчиков и давать им задания. Если вы услышите свое имя - быстро и дружно выполняйте команду. Попробуем?
- Саши, Кати - покажитесь!
- Оля, Злата - поднимитесь!
- Маша, Даша - улыбнитесь!
- Герман, Федор - поклонитесь!
- Ваня, Поля - потянитесь!
- Тот, у кого имя на «И» - руками, как крыльями, взмахни.
- Ну а те, кого мы не назвали,
Пусть сделают следующее в зале:
Девочки будут в ладоши хлопать,
А мальчики громко ногами топать!
Приготовились! Начали!
(Игра проводится несколько раз, по Вашему усмотрению)
Ведущий:
Молодцы! Сейчас мы проверим какие Вы внимательные. Готовы продолжить играть?
Стихи с подвохом
Я читаю стихи, в которых «спрятаны» сбивающие с толку рифмы. Следует быть очень внимательным, чтобы правильно закончить предложение.
Весной из одуванчиков
Плетут венки, конечно, только... (девочки)
Болты, шуруп, шестеренки
Найдешь в кармане у... (мальчишки)
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах... (девчонки)
При всех помериться силенкой,
Конечно, любят лишь... (мальчишки)
Ведущий:
Что-то мы засиделись, предлагаю всех встать. Встаем все в круг, кладем руки на плечи впереди стоящего. Представим, что мы на карнавале в Бразилии. Сейчас мы под музыку пойдем, танцуя по кругу, не опуская рук. Я говорю: «Мои локти хороши, а соседа лучше» - и вы сразу берете соседа за локти и так танцуете дальше. Попробуем?
Руки на плечах!
Музыка!
Мои локти хороши, а соседа лучше!
- Мои уши хороши, а соседа лучше!
- Моя талия хороша, а соседа лучше!
- Мои колени хороши, а соседа лучше!
- Мои плечи хороши, а соседа лучше
Ведущий:
Вы ребята молодцы.
А сейчас мы посидим и послушаем частушки!
Весёлые частушки о школе
***
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем застесняться.
***
Отвечал я на уроке –
Наш учитель в обмороке –
От сего незнания
Потерял сознание.
***
Очень быстро разучили
Юля с Катей новый стих.
А четверку получили,
К сожаленью, на двоих.
***
Петя с музыки сбежал,
На ботанику попал.
Был ответ его не плох:
До, ре, ми, фасоль, горох.
***
Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал? -
Весь урок звонок он ждал.
***
Отдохнув на море где-то,
Изменился Глеб за лето.
А какие перемены?
Брюки стали по колено!
Ведущий:
Спасибо за веселые частушки.
А сейчас продолжим веселиться!
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась,
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
Но едва вошла туда
Буква-озорница,
Очень страшные дела
Начали твориться!
Посмотрите-ка, ребята,
Раки (маки) выросли на грядке!
На виду у детворы
Крысу (крышу) красят маляры!
Закричал охотник: «Ой!
Двери (звери) гонятся за мной!»
Синее море перед нами,
Летают майки (чайки) над волнами.
Забодал меня котел (козел) -
На него я очень зол.
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак,
Но зато ему потом
На крючок попался дом (сом).
Врач напомнил дяде Мите:
- Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель (капель) перед сном.
Жучка будку (булку) не доела:
Неохота, надоело.
Ехал дядя без жилета (билета),
Заплатил он штраф за это.
На островок налетел ураган,
На пальме остался последний баран (банан).
У вратаря большой улов,
Влетело в сетку пять волов (голов).
Мама с бочками (дочками) пошла
По дороге вдоль села.
На поляне весной
Вырос зуб (дуб) молодой.
Ведущий :
Молодцы, все справились с заданиями! Предлагаю поиграть в еще одну веселую игру -«Веселые подарки»
2 набора карточек:
первый - «предметы», второй - «действия». Предлагаю всем участникам взять из первого набора любую карточку, затем следует взять карточку из второго набора А теперь прочитаем содержание первой и второй карточек вместе по кругу, сопровождая словами: «Мне подарили... и я...»
Предметы
ДолларыСок
Семечки
Серьги
Рыба
Курица
Вешалка
Шампунь
Туфли
Бант
Мама
Коза
Шляпа
Братик
Магнитофон
Копилка
Сестра
Орехи
Зеркало
Духи
Платье
Картина
Музыка
Машина
Люстра
Краски
Кукла
Действия
Причешу, завяжу бант, буду любоваться
Налью в бокал и выпью
Очень обрадуюсь и вложу в дело
Заведу и поеду
Разломлю на кусочки, угощу друзей
Повешу на уши
Разрежу и съем
Подарю любимой (любимому)
Сниму верхнюю одежду и всем покажу
Поглажу утюгом и надену
Обниму и поцелую
Завяжу и приколю к голове
Расколю и съем
Посмотрю в глаза, улыбнусь и крепко обниму
Надену на голову
Включу и буду слушать
Возьму на руки и покружу
Сделаю дырочку и буду опускать деньги
Привяжу к дереву и пойду гулять
Разбрызгаю и буду наслаждаться запахом
Поставлю на видное место
Почищу, одену на ноги, буду танцевать
Закрою глаза и буду наслаждаться
Повешу на стену
Разгрызу и съем
Раскрашу стены и двери
Укреплю на потолке
Наша встреча, ребята, кончается,
Но не стоит об этом печалиться!
Пусть будет на сердце у вас веселей,
Пусть лица сияют у вас от улыбок.
1 ученик:
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты.
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
2 ученик:
Доброй шуткой, прибауткой
Начинайте день, друзья!
Без которой жить нельзя!
3 ученик:
С праздником! С 1 апреля!
Давайте посмеемся,
Удаче улыбнемся,
Проводим неудачи,
Без грусти и без слез.
В апрельский добрый праздник.
Пусть в смехе мир увязнет,
И станет мир добрее,
Надолго и всерьез!
4 ученик:
Доброй шуткой, прибауткой
Начинайте день, друзья!
Шуткой мудрой, шуткой чуткой,
Без которой жить нельзя!
Звучит музыка «От улыбки», дети поют хором песню.
Композитор -Шаинский В.
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется...
И она к тебе не раз еще вернется.
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке...
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.
От улыбки станет всем теплей -
И слону и даже маленькой улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!
Сценарий конкурсно – игровой программы
Лучше нам от смеха лопнуть, чем от скуки умереть!
1. Организация досуга воспитанников Детского дома творчества.
1. Обогащать и развивать знания у детей о народных традициях и праздниках.
2. Воспитывать чувства уважения, учить играть и действовать в коллективе.
3. Организованно провести свободное время.
Дата проведения: 01. 04. 2011 г. в 14.00 ч.
Место проведения: актовый зал ДДТ.
Продолжительность: 1час 30 минут
Предварительная подготовка:
1. Написание сценария, объявления.
2. Подготовка ведущих и их помощников.
3. Создание презентации
4. Подготовка и украшение актового зала ДДТ.
Оборудование: Микрофоны, презентация, музыкальная аппаратура, колонки, фломастеры, 3 плаката чистых, 2 платка, костюмы: Пеппи Длинный Чулок, Матрешки, 2 Скомороха, Огневушки-поскакушки, Шапокляк, Рассеянного с улицы Бассеянной, чемодан, боксерские перчатки, валенки, 2 половинки глобуса (от новогодних кульков-подарков),2 воздушных шарика, 12 нарисованных матрешек, корзинка, 2 веревочки, сладкие призы для конкурсов: 10 чупа-чупсов, 4 банана, 12 шоколадных конфет, 20-25 штук карамелек и мешочка и 4 платочка.
Участники: воспитанники подросткового клуба и учащиеся 1 - 6 классов.
Звучит детская веселая музыка. Выходит ведущий.
Ведущий: “Всем, всем, всем!
Приветствуем Вас!
В добрый час!
Добро пожаловать! Входите!
Всё тут готово для потех!
Танцуйте, пойте, веселитесь
И пусть, царит повсюду смех”.
Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: “Первое апреля - никому не верю!” Потому что: 1 апреля - это юмор,
Я хочу начать наш праздник с весёлой песни. Вы мне поможете?
Как люди при виде смешного выражают свои чувства?
Правильно, с помощью слов: «Хи-хи-хи», «Ха-ха-ха», «Хо-хо-хо», «Хы-хы-хы». Вот и пусть сегодня наш смех «весь взлетает» веселой шуткой, тонким юмором, забавной песенкой. Смеяться, право, не грешно над тем, что кажется смешно!
Итак, петь мы будем так: 1 группа – ХО-ХО-ХО!
2 группа – ХИ-ХИ-ХИ!
3 группа – ХА-ХА-ХА!
4 группа – ХЫ-ХЫ-ХЫ!
А петь мы будем всем известную мелодию «Улыбка». Готовы? Начинаем!
Исполняется песня.
Ведущий: Друзья мои, а как вы думаете, 1 апреля отмечается только в России? Давайте посмотрим, как в других странах отмечают этот праздник.
Просмотр презентации.
Что за праздник без народа?
Что за праздник без гостей?
Заходи любой, попробуй
Рассмешить своих друзей!
Забегает “Рассеянный” (взрослый в костюме рассеянного с чемоданом, из которого торчат различные вещи. В чемодане лежат пара взрослых валенок, боксерские перчатки, две половинки глобуса); он бегает по залу, суетится, ведёт себя встревожено. Его действия сопровождаются любой весёлой музыкой.
Рассеянный: Что такое, что за шутки?
Еду я вторые сутки!
А попал не в Ленинград,
А попал на смехпарад!
И тут у гостя расстегивается чемодан, оттуда вываливаются все вещи.
Ведущий: Какой же ты и правда рассеянный, зачем же ты такие странные вещи в дорогу взял?
Рассеянный: В дороге все может пригодиться. А хотите я с вами поиграю?
(Ответ ребят).
Проводится игра-эстафета «Веселые сборы в дорогу».
Набираются 2 команды по 6-7 человек. Каждый по очереди одевает 1 валенок, 1 боксерскую перчатку и на голову половину глобуса, добегают до стула, там раздеваются, возвращаются, хлопают по плечу следующего участника и т.д. Какая команда вперед вся пробежит, та и победительница.
Рассеянный: Весело у вас тут, интересно. Но мне пора в Ленинград!
Побегу-ка я в кассу
Покупать бутылку квасу! (Машет детям рукой и убегает).
Ведущий: Пусть летит припев наш птицей
Над любимою столицей,
Над родною стороной …
В этот день нам пригодятся
И экспромт, и небылица,
И шутилки, и смешилки,
И капустник юморной!
Так давайте веселиться
Мы в День Смеха всей страной!
Под любую весёлую музыку в зал входит нарядно одетая Матрёшка с корзинкой. (В корзинке спрятаны шоколадные конфеты, каждая из которой наклеена скотчем на нарисованную плоскостную матрёшку).
Матрёшка: В моей корзиночке подружки
Все похожи друг на дружку
В сарафанчиках цветных
Да в платочках расписных
Только разные по росту
А зовут их очень просто,
Помогите отгадать
Как подружек этих звать? (Ответ ребят: МАТРЕШКИ)
Я тоже хочу с вами поиграть! Я буду набирать 2 команды по 6 человек. Каждый из вас будет выполнять определенное задание. Видите лицо матрешки, а на нем цифры, они обозначают порядок действия.
1 человек – рисует на шарике губки;
2 человек – рисует нос;
3 человек - рисует щечки;
4 человек – глазки;
5 человек – брови;
6 человек – повязывает платок. Готовы? Начали!
Игра «Смешная матрешка» проходит под веселую музыку.
Матрёшка раздаёт детям подарки.
Ведущий: Если вам смешинка в рот
Вдруг случайно попадёт
Не сердитесь, не ворчите
Хохочите, хохочите!
Выходят два скомороха и ведут бесконечный разговор.
Они исполняют шуточную сценку “Мы с тобою шли”.
«Мы с тобою шли»
Мы с тобой шли?
Пряник нашли?
Я тебе его дал?
Ты его взял?
А где же он?
Да такой! Мы с тобой шли?
Пряник нашли?
Нашли!...
И опять всё сначала... до 3-4 раз
Ведущий: Вот опять пришла пора поиграть нам детвора!
Скоморохи проводят игру “Накорми друг дружку”.
Вызываются 2 пары ребят, их усаживают напротив друг друга, завязывают им глаза, и они кормят друг дружку бананами.
Ведущий: Снова хочется поиграть? А вам нравятся игры? Сейчас узнаем!
Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - «Я!»
Кто любит игры?
Кто любит мультики?
Жевательные резинки?
Стирательные резинки?
Корзинки?
Пирожное?
Мороженое?
Шоколад?
Мармелад?
А подзатыльники?
Кто любит загорать?
Кто любит орать?
Купаться в грязной луже?
Кто не моет уши?
Петь и танцевать?
А играть?
Появляется Огневушка-поскакушка.
Огневушка-поскакушка: Привет, а вот и я – огневушка-поскакушка! Предлагаю провести веселую игру-соревнование «Прыгающий художник».
Вызываются 3 человека. Участники должны нарисовать улыбающегося человека, но плакат, на котором они будут рисовать, висит высоко. Приходится прыгать для каждого штриха.
Ведущий: Юморина к нам пришла
Нам веселье принесла!
Всех попросим подпевать
И немного поплясать
И тогда наверняка
Не взгрустнется нам пока.
Улыбнитесь: Саши, Маши, Коли, Нины и Наташи
Из любого уголка пусть доносится: ха-ха!
Смех и юмор, веселины – заменяют витамины!
Присоединяйтесь! Давайте станцуем, дружеский танец «Лавота»
Дети вместе с ведущим танцуют танец «Лавота».
Входит Пеппи Длинный чулок.
Пеппи: Привет, друзья! Где веселье там и я! Смотрите, что у меня есть! (Достает 2 веревки). Сейчас я вами буду эти веревочки измерять. Хотите узнать, как? Мне нужны 2 человека, я им даю каждому по веревочке, их задача продеть эту веревочку через какую-нибудь дырочку на человеке, чем больше он соберет людей, тем длинней будет веревка, а значит, он и выиграл.
Проводится игра «Веревочка»
Ведущий: Нам не следует скучать, пора «Угадайку» начинать!
Появляется Шапокляк.
Шапокляк: Ребята, предлагаю Вам поиграть в игру «Крокодил». Вы знаете, как в неё играть? Я вас научу. Мне нужен один человек. Я ему на ушко скажу слово, а он должен без слов вам объяснить, что это за слово, тот, кто первым назовет загаданное слово, тот и будет водящим.
Проводится игра «Крокодил».
Ведущий: Живало в старину поверье: ежели кто первым чихнет на праздничном действии, того считали счастливым человеком. Вот я и предлагаю всем вместе чихнуть…
Ведущий делит зал на три группы: первая кричит слово «Ящик», вторая – «Хрящик», третья – «Спички»; по сигналу ведущего все три группы выкрикивают каждая свое слово одновременно, и получается дружное: «А-а-пчхи-и»
Будьте здоровы! Или, как говорят в народе: «Будь здоров на сто годов!». Я вижу, что здесь собрались счастливые и веселые люди.
А еще бытует в народе другая примета: что ежели чихнешь натощак:
В понедельник – к гостям;
Во вторник – к вестям;
В среду – к вкусному угощению;
В четверг – к желанному поздравлению;
В пятницу – к дружеской встрече;
В субботу – к новому другу;
А в воскресенье – к веселью!
Так что, ребята, чихайте на здоровье
1 Скоморох: Ну как, посмеялись? (Зрители отвечают.)
2 Скоморох: Ну, даже если не вы над нами, а мы над вами, все равно хорошо.
1 Скоморох: Над нами вы смеялись? (Зрители отвечают.)
2 Скоморох: А теперь мы предлагаем вам необычный конкурс «Ощущай и считай». Для него нужно 4 человека.
Для каждого игрока стоят стулья. Игрокам завязывают глаза. На стулья кладут пакетики с конфетами. Игроки без помощи рук должны сесть на стул и посчитать, сколько конфет в пакетике.
Ведущая: Итак, дорогие друзья! Во время нашего праздника мы видели ослепительные улыбки, был слышен смех: задорный, заразительный, радостный.
Давайте, все вместе исполним веселую японскую песню-игру «НАУЧИ НАС»
Если птицы распевают тут и там,
Если бабочки расселись по кустам,
(После первой, второй, четвертой строк - по два хлопка в ладоши.
Если выучил урок ты назубок,
Да к тому ж еще товарищу помог,
Научи нас веселиться, покажи нам, как резвиться,
А мы будем делать так же, как и ты.
(После первой, второй, четвертой строк - по два щелчка пальцами.)
Если больно ты ушибся о косяк,
Если шишка на макушке, как кулак,
Научи ты нас не плакать, научи нас, как не ахать,
А мы будем делать так же, как и ты.
(После первой, второй, четвертой строк - по два топота ногами.)
Если маме всю посуду перемыл
И ни чашки, ни тарелки не разбил,
Научи нас веселиться, веселиться и гордиться,
А мы будем делать так же, как и ты.
(После первой, второй, четвертой строк - по два хлопка обеими руками по коленям.)
Если в космос ты отправился во сне,
Если бегал ты вприпрыжку по Луне,
Покажи, как ты резвился, как резвился, веселился,
А мы будем делать так же, как и ты.
(После первой и второй строки по два хлопка в ладоши, по окончании пения - повторение подряд щелчков, радостных восклицаний «Ай, ай!», топота ногами и хлопков руками по коленям.)
Ведущий: Окончился праздник, настал расставания час,
Шутили, играли и нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Запомните этот веселый День смеха,
И мы не забудем о вас.
Входят все ведущие.
Матрёшка: Доброй шуткой
Начинайте день, друзья!
Шуткой мудрой, шуткой чуткой,
Без которой жить нельзя!
1 скоморох: Смех полезней человеку,
Чем хороший препарат.
Кто смеется, тот в аптеку
Ходит реже, говорят.
Пеппи: Шутка ценится недаром,
А хорошая - вдвойне.
Больше, больше с каждым годом
Смеха, шуток в каждом дне.
2 скоморох: В мире живете вы, горя не зная,
Пусть все завидуют, глядя на вас.
Будьте веселыми, будьте счастливыми!
Тысячу, тысячу, тысячу раз!
Шапокляк: Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку –
Нам жить без улыбки нельзя!
\ Сценарии школьных праздниковПри использовании материалов этого сайта - и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
В ГОСТЯХ У УЛЫБКИ И СМЕХА. Конкурсно-развлекательная юмористическая программа
Оформление зала:
выставка творчества ребят - поделки на темы «Маски» и «Шутки-небылицы».
Звучит песня «Улыбка» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского) из мультфильма «Крошка Енот». Ребята входят в зал. Их встречают клоуны Смех и Улыбка.
Смех:
Скорее входите, желанные гости,
Все ваши заботы у входа отбросьте!
Пусть всюду мелькают счастливые лица,
Пусть каждый сегодня у нас веселится.
Улыбка:
Заходите, торопитесь,
Наши милые друзья!
Отдыхайте, веселитесь,
Здесь скучать никак нельзя.
Смех:
Простим сегодня все ошибки,
Но не отсутствие улыбки.
Лицо без улыбки - ошибка.
Смех и Улыбка (вместе):
Да здравствуют Смех и Улыбка!
Улыбка:
Здравствуйте, взрослые!
Смех:
Здравствуйте, дети!
Улыбка: Давайте познакомимся. Меня зовут Улыбка.
Смех:
А меня - Смех. А как зовут вас?
Ребята поочередно представляют свои команды: «Чепушинки», «Веселинки», «Смешинки», «Юморинки».
Улыбка:
Сегодня у нас состоится состязание команд, а также мы узнаем ребят, которые получат титулы «Грустинка» и «Смеходар».
Смех:
Чтоб стать Смеходаром,
Верь, нужно очень мало -
Быть веселым, не зевать,
Песни петь и танцевать.
Улыбка:
К нам идут три подружки.
Смех:
Давайте попробуем отгадать гостий.
Звучит музыка в исполнении инструментов симфонического оркестра - «Три подружки» из программы Д. Кабалевского «Музыка». По интонационно-выразительным элементам музыкального языка ребята определяют подружек:
скрипки, паузы - вздохи, жалобы - «Плакса»;
медно-духовые - резкие аккорды, зло - «Злюка»;
деревянно-духовые - музыка быстрая, веселая - «Резвушка».
После отгадки каждая гостья соответственно образу появляется в зале. Улыбка и Смех усаживают их на места с табличкой «Жюри».
Улыбка:
Я думаю, пора начинать нашу конкурсную программу.
Стук в дверь.
Смех:
Ха-ха! Это, вероятно, команда «Слезинки»?
Появляются два мальчика: один в коротких штанишках, на груди написано «Юмор», другой в длинных штанишках, с бородой, на груди написано «Анекдот», идет, опираясь на первого.
Юмор:
Такой праздник, и без нас?
Анекдот:
А мы вам приготовили задания. Два балла получит тот, кто правильно ответит первым на вопрос: «Как нас зовут полностью?»
(Правильный ответ: «Юмор в коротких штанишках и Анекдот с бородой».)
А теперь вы должны рассказать начало анекдота. Если его никто не знает, то вы получаете два балла, а если окажется известным, старым, то у вас отрастет борода. Согласны вы на такое условие? (Да!)
Вызывается по одному представителю от каждой команды. Если зритель из зала продолжит его анекдот, то игроку прикрепляется борода.
Улыбка:
Тот, кто весел и здоров,
Целый мир обнять готов,
Для него теплей и ярче
День обычный.
Смех:
Надо с юмором дружить,
Веселиться и шутить.
Будет все нормально, все в порядке,
Все отлично!
Солист в костюме Чарли Чаплина исполняет песню.
Я ХОЧУ СТАТЬ ЧАРЛИ ЧАПЛИНЫМ
Сл. Ю. Чичкова, муз. М. Протасова
Я хочу стать Чарли Чаплиным,
Чтоб от грусти не зачахли вы.
А я за вас немножко погрущу.
Припев: Чарли, Чарли, Чарли, Чарли, грустный, смешной,
Чарли, Чарли, Чарли, Чарли, ты мой герой.
О тебе пою песенку свою,
Чарли, Чарли, ты всегда со мной.
Шляпа, усики и тросточка...
Слез невыплаканных горсточка...
А я за вас немножко погрущу.
Припев.
От родных тайком вам слово дам,
Что веселым буду клоуном.
Друзья, засмейтесь, друзья, надейтесь,
А я за вас немножко погрущу.
Припев.
Если в жизни так уж сложится,
Смехом счастье не умножится,
Друзья, не плачьте, печаль запрячьте,
А я за вас немножко погрущу.
Во время исполнения песни жюри подводит итог первого конкурса и объявляет результаты. Ведущий записывает их на табло.
В зале с разных сторон появляются - Ах и Ох. Ах - образ оптимиста, в костюме преобладают розовые, голубые тона. Ох - образ пессимиста, в костюме преобладают серые тона.
Ах:
Куда я попал? Ах, как здесь весело! Ах, как много ребят! Ах, как здесь интересно!.. (Продолжает рассматривать зал, ребят и продвигаться по направлению к другому.)
Ох:
Где я? Ох, никого не знаю! Ох, все новые лица! Ох, хоть бы кого знакомого встретить! (Продолжает рассматривать зал, ребят и продвигаться по направлению к другому.)
Не замечая друг друга, Ах и Ох сталкиваются.
Ах:
Ах, как интересно! Ты кто?
Ох:
Ох! Как больно! А ты кто?
Улыбка: Ребята! Вы догадались, кто к нам пришел? Как зовут наших гостей? (Дети отвечают.)
Смех: Они для вас приготовили сюрпризы-загадки: Ах - веселые, Ох - грустные. За каждую отгадку команда получает очко.
Ах:
Купи, не жалей -
Будет ехать веселей.
(Колокольчик)
Ох:
Ежегодно приходят к нам гости:
Один седой, другой молодой,
Третий скачет, а четвертый плачет.
(Времена года)
Ах:
Вдоль нашего села
Бежит лошадка весела,
Под конец хвоста
Висит полон кошель овса,
Бежит да потряхивает.
(Метель, вьюга)
Ох:
В болоте плачет,
А из болота не идет.
(Кулик)
Ах:
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает.
(Дерево)
Ох:
Сидит дед,
Во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)
Ах:
Дяденька смеется,
На нем шубонька трясется.
(Кисель)
Ох:
Бьют Ермилку
Что есть сил по затылку,
А он не плачет,
Только ножку прячет.
(Гвоздь)
Ах:
Стоят кони на приколе,
Не пьют, не едят,
А веселые стоят.
(Окна)
Ох:
В лесу вырос,
На стене вывес,
На руках плачет,
Кто слушает - скачет.
(Гудок)
Улыбка:
Следующий конкурс - пословицы на тему «Смех-шутка-веселье».
Я начну, а вы продолжайте. За каждый правильный ответ команда получает один балл.
Кто в радости живет, того... (кручина неймет).
Есть нечего, да жить... (весело).
Радость не вечна, печаль... (не бесконечна).
Мешай дело с бездельем, проводи время... (с весельем).
Шутку шутить, ... (всех веселить).
Кто людей веселит, ...(за того весь свет стоит).
Боярин шуту рад,... (да с ним не ходит в ряд).
Кто весел, а кто и нос... (повесил).
Горько плачет, а вприсядку... (пляшет).
За шутку не сердись, а в обиду... (не давайся).
Сердце веселится, а лицо... (цветет).
Красивый на грех, а дурной... (на смех).
Улыбка: Давайте все вместе исполним веселую японскую песню-игру.
НАУЧИ НАС
Если птицы распевают тут и там,
Если бабочки расселись по кустам,
(После первой, второй, четвертой строк - по два хлопка в ладоши.)
Если выучил урок ты назубок,
Да к тому ж еще товарищу помог,
Научи нас веселиться, покажи нам, как резвиться,
А мы будем делать так же, как и ты.
(После первой, второй, четвертой строк - по два щелчка пальцами.)
Если больно ты ушибся о косяк,
Если шишка на макушке, как кулак,
Научи ты нас не плакать, научи нас, как не ахать,
А мы будем делать так же, как и ты.
(После первой, второй, четвертой строк - по два топота ногами.)
Если маме всю посуду перемыл
И ни чашки, ни тарелки не разбил,
Научи нас веселиться, веселиться и гордиться,
А мы будем делать так же, как и ты.
(После первой, второй, четвертой строк - по два хлопка обеими руками по коленям.)
Если в космос ты отправился во сне,
Если бегал ты вприпрыжку по Луне,
Покажи, как ты резвился, как резвился, веселился,
А мы будем делать так же, как и ты.
(После первой и второй строки по два хлопка в ладоши, по окончании пения - повторение подряд щелчков, радостных восклицаний «Ай, ай!», топота ногами и хлопков руками по коленям.)
После песни-игры жюри объявляет итоги предыдущего конкурса.
Смех:
Объявляю новый конкурс «Скороговорки». Приглашаю по два представителя от команды. (Ребятам предлагается жеребьевкой выбрать себе скороговорку.)
Шутил, шутил, да и вышутил.
Точить балы, точить балясы, белентрясы.
Шутку сшутить, людей посмешить.
Не выслужишь, так вышутишь.
Шутки ходят в шубках.
Шут не шут, а хороший шпынь.
Не шути шутом: проткнет и щупом.
Смешки хороши, да каковы-то будут насмешки.
Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: ха-ха-ха-ха-ха!
Шут полосатый, выворотной, гороховый, подновинский.
Танцуй, душа, без кунтуша, ищи пана без жупана.
Улыбка: Пока жюри подводит итог конкурса, я предлагаю всем поиграть в игру «Хорошее настроение». Начиная с соседа справа, по цепочке говорим комплимент, обязательно с улыбкой, а особо веселые могут скорчить привлекательные рожицы.
Жюри объявляет итоги предыдущего конкурса. Танцевальная группа исполняет шуточный танец «Клоунята». За это время жюри подводит итог всей программы. Называет Смеходара, отмечает, что Среди присутствующих в зале Грустинок нет.
Смех:
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты.
Улыбка:
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Смех и Улыбка исполняют песню.