В сказке-спектакле приняли участие обучающиеся с разной степенью нарушения слуха. Работа над постановкой сказки включала в себя несколько этапов: знакомство детей с содержанием сказки «Щелкунчик», распределение ролей, изготовление костюмов и атрибутов, актерское мастерство, разучивание песен и танцев. С театрализованной деятельностью тесно связано и совершенствование речи, так как в процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизировался словарь неслышащих детей, совершенствовалась звуковая культура речи, ее интонационный строй. Новая роль, особенно диалог персонажей, ставил ребенка перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. Подготовительная работа велась на протяжении трех месяцев, но спектакль получился ярким, феерическим. Доброжелательная обстановка царившая в зале, аплодисменты зрителей способствовали полному раскрепощению детей, проявлению их актерских талантов. Участие в театрализованной деятельности останется ярким воспоминанием детства, ощущением праздника, проведенного вместе со сверстниками, родителями и педагогами в необычном волшебном мире сказки.
Просмотр содержимого документа
«Сценарий новогодней музыкальной сказки "Щелкунчик"»
Сценарий новогодней сказки «Щелкунчик и Мышиный король»
(по мотивам сказки А. Гофмана)
Пролог
Песня сказочницы
Ускоряют ход новогодние часы
И желания загаданы давно.
Пусть начнется год с белой-белой полосы,
Он придет ровно в полночь и станет светло.
Припев:
Миллион чудес, Новый год, нам подари -
И наполни каждый день волшебством.
Я желаю всем: самой искренней любви;
Пусть она вместе с счастьем придет в каждый дом.
Припев:
Новогодняя сказка, белый ангел с высоты.
Новогодняя сказка, в ней сегодня я и ты.
Новогодняя сказка, где сбываются мечты.
С новогодней сказкой к нам приходит счастье.
Новогодняя сказка...
С Новым Годом! Ура!
Новогодняя сказка...
Новогодняя сказка...
Новогодняя сказка, белый ангел с высоты.
Новогодняя сказка, в ней сегодня я и ты.
Новогодняя сказка, где сбываются мечты.
С новогодней сказкой к нам приходит счастье.
К нам приходит счастье с новогодней сказкой...
Сказочница: Тридцать первого декабря детям весь день не разрешалось входить в гостиную. Уже совсем стемнело, дети слышали лишь отдаленные звуки, а недавно через прихожую прошмыгнул человек с большим ящиком под мышкой - это крестный, Дроссельмейер. Дети точно знают, что родители приготовили для них множество подарков.
Сцена 1 «Дом семьи Штальбаум»
Дети Мари и Фриц входят в гостиную, где видят красиво наряженную ёлку и игрушки под ней. Они начинают их трогать и восхищаться ими. тут входят родители. Дети радостно бегут к ним, благодаря за подарки, обнимают. Родители нарядно одеты (т.к. собираются в гости), они целуют и машут им на прощание.
Песня Мари и Фрица
Бьют часы, кончается в полночь.
Время декабря.
Мы одни, в большом старом доме.
Только ты и я.
Загадай желания свои и знай, что сбудутся они.
Услышь - нам шепчут небеса, ночь рождает чудеса.
Припев:
Теплом любви согрета.
За окном снежинками кружит белая метель.
И бежит гирлянда на ёлке, словно карусель.
Посмотри скорей в мои глаза, скажи что так хотел сказать.
Услышь - поют нам небеса, ночь нам дарит чудеса.
Припев:
Кружится снег, летит не тая белый снег.
И музыка звучит во мне, как в сказке дивный мир наполнив светом.
Пусть Новый Год подарит счастье в Новый Год.
Пусть чудо вдруг произойдёт и станет жизнь теплом любви согрета.
Теплом любви согрета.
Сказочница: Только что дети, немного угомонившись, хотели взяться за книжки с картинками, лежавшие раскрытыми на столе, чтобы можно было любоваться разными замечательными цветами, пестро раскрашенными людьми и хорошенькими играющими детками, так натурально изображенными, будто они и впрямь живые и вот-вот заговорят, - так вот, только что дети хотели взяться за чудесные книжки, как прозвенел колокольчик.
Входит крестный. Дети обнимают его. Крестный протягивает подарки детям. Фрицу – лошадку, Мари – игрушку.
Сказочница: Подарком Мари была деревянный человечек. Это был не очень складный: чересчур длинное и плотное туловище на коротеньких и тонких ножках, да и голова тоже как будто великовата. На нем был очень красивый блестящий фиолетовый гусарский доломан, весь в пуговичках и позументах, такие же рейтузы и столь щегольские сапожки, что едва ли доводилось носить подобные и офицерам, они сидели на субтильных ножках так ловко, будто были на них нарисованы. Конечно, нелепо было, что при таком костюме он прицепил на спину узкий неуклюжий плащ, словно выкроенный из дерева, а на голову нахлобучил шапчонку.
Мари прижала игрушку к сердцу и закружилась по комнате. Фриц ворвался в комнату – и, отобрав игрушку у сестры, начал над ней насмехаться.
Сказочница: Увидев это, крестный взял Мари и Фрица, подвел их к камину, они сели на диван. И он начал свою грустную историю о том, что Щелкунчик не всегда был таким. А все началось очень и очень давно.
Сцена 2 «Дворец»
Танец придворных
Сказочница: В одном сказочном королевстве, правил самый справедливый король, который был женат на самой красивой королеве. Жили они счастливо. Была у них одна беда – у них не было детей. И вот в один из долгожданных дней – королева объявила всем, что ждет ребенка. Это был самый счастливый из всех дней.
Песня короля и королевы
Приходит утро, звезда восходит,
Сказали правду нам вещуньи-феи.
Вы не найдете, вы не найдете
На небосводе, на небосводе,
Звезды прекрасней, звезды милее
И ни печалей, и бед не помня
Не уготовит пусть судьба Авроре.
Пусть будет праздник, пусть будет праздник,
Пусть будет радость, пусть будет радость.
Пусть будет счастье на ее пути.
Придворные: Радостный день
Пусть весь мир поет.
Пусть ликует и веселится.
Весь сказочный народ.
Все: Пусть как всегда
Дарит свой свет
Эта звезда……
Ее прекрасней нет – 3 раза.
Музыкальная сценка «Жизнь принцессы»
Сказочница: Все было бы хорошо, но во дворце заявились мыши, которые просто не давали покоя всем от слуг до придворных. Они были повсюду: на кухне, в спальнях, в гостиной, в саду.
Танец мышей и Мышиного короля
Сказочница: Всем настолько надоели мыши, что король распорядился расставить повсюду мышеловки. И в эти мышеловки попалось очень много мышей. Это очень разозлило Королеву мышей, и она задумала очень коварный план. Однажды ночью, когда принцесса спала, в ее спальню прокралась Мышильда и укусила девушку. На ее крик сбежалось полдворца. Но как же они испугались, когда взглянули на принцессу и увидели, что стало с хорошенькой нежной девушкой! На тщедушном, скорчившемся тельце вместо кудрявой головки сидела огромная бесформенная голова; голубые, как лазурь, глаза превратились в зеленые, тупо вытаращенные гляделки, а ротик растянулся до ушей. Все придворные охали и ахали, а один придворный – а он был очень мудрый человек – сказал, что есть одно средство, которое поможет снять чары – орех Кракатук. Но найти его очень трудно, да и расколоть у кого вряд ли получится.
На сцене появляются Мышильда и Мышиный король.
Песня Мышильды
Здравствуй, мой племянник – не везет в судьбе.
В хитростях – ты чайник, это ясно мне.
Я стара от века, не могу ходить,
Но за всем на свете – 3 раза
Моя тень следит.
Но орех я знаю еще с давних пор,
Тень моя доносит всякий разговор,
Волшебство мы сможем
Мирность покорить.
Но орех волшебный – 3 раза
Должен ты добыть.
Сказочница: У того мудрого человека, который знал об орехи – был племянник. Он позвал его к себе и рассказал о несчастье, которое случилось в семье короля. И рассказав подробно об орехи и где его искать, проводил молодого человека, пожелав удачи, которая ему непременно понадобится.
Песня крестного
Король с королевой плачут навзрыд
Их дочка принцесса словно кукла у ног лежит
Ее превратила колдунья мышь
За то, что все мыши вдруг лишились своих крыш.
Но заклятие спадет, если расколоть орех,
Ну а он настолько тверд, что сломал он зубы все.
Но был одни парень, он цепи ртом рвал
Король помочь его слезно умолял
Тот парень был добр
Из все своих сил – расколол он орешек
И принцессе в уста вложил.
Но колдунья разозлилась –
Прозвучал тревожный гром.
Сердце парня вдруг забилось –
Только в теле вот таком.
Та колдунья погибла,
Заключив его в тюрьму.
И как снять нечистую силу
Неизвестно никому.
На сцене принцесса в образе Щелкунчика, и племянник Дрюссельмейстера, который протягивает ей орех.
Сказочница: Принцесса его проглотила и стала прежней, а молодой человек превратился в Щелкунчика. Принцесса от него отвернулась, сказав, что он настоящий уродец, и приказала изгнать из королевства.
Сцена 3 «Дом семьи Штальбаум. Ночь»
Сказочница: Вот такую грустную историю о Щелкунчики поведал детям их крестный. А потом он пожелал детям спокойной ночи и ушел. А дети легли спать. Но в эту волшебную ночь Мари никак не могла уснуть. Ей по всюду слышались шорохи, какие-то звуки. Мари вышла в гостиную – огляделась, там никого не было – только игрушки да книжки.
Песня Щелкунчика и Мари
Ночь пройдет, отгремит гроза
Небеса разукрасит рассвет.
Ночь пройдет, отгремит гроза
Небеса разукрасит рассвет.
В День Рождения радужных небес
Мы вдвоем уйдем в Страну Чудес
Чтобы жить по солнечным часам.
Чтобы просто верить в чудеса.
На краю земли
Время тает как снег
На ладонях твоих Вечность - словно миг,
Миг любви - для двоих.
Миг любви для двоих,
Это - Вечность.
Там давно добрый дождь грибной
Для тебя поливает цветы.
И под этим ласковым дождем
Мы вдвоем в страну Чудес уйдем
Чтоб любовью наполнять сердца.
Чтобы просто верить в чудеса.
На краю земли
Время тает как снег
На ладонях твоих
Вечность - словно миг,
Миг любви - для двоих.
Миг любви для двоих,
Это - Вечность.
Там, вдали, на краю земли
Добрый маг создал сказочный мир.
Чудный мир - из наших детских снов.
Вечный день и вечная любовь.
Загляни любви своей в глаза –
И ты сам поверишь в чудеса!
На краю земли
Время тает как снег
На ладонях твоих
Вечность - словно миг,
Миг любви - для двоих.
Миг любви для двоих,
Это – Вечность.
Сцена 4 «Волшебное королевство»
Сказочница: Щелкунчик позвал Мари ни куда-нибудь, а в сказочное королевство, в котором нет невзгод, болезней, где нет плохих принцесс, которые могут изгнать из собственного дома, где нет мышей, которые могут причинить вред людям. Там все прекрасно. А живут в нем – ожившие игрушки и добрая Фея.
Песня Феи
Сегодня, слезы растают как снег
Раскрасится ночь
Искрами белых огней
Сегодня, кутаясь в облако лет
Ангел пройдет по земле
Сквозь непогоду
Не стоит время свое торопить
Ведь в каждой судьбе
Тайны волшебная нить
И если небо дарует любовь
Счастье найдется в любом
Времени года
В белой колыбели снежной
От любви проснулась нежность
Зима зима зима
Все сделала сама
Просто чудо сотворила
И в метели растворилась
Зима зима зима
Все сделала сама
Возможно, это и есть волшебство
Но только никто не разгадает его
Откуда, музыка в сердце взялась
Может с небес пролилась
В лунную полночь
Сказочница: Щелкунчик повел Мари дальше и Мари оказалась в гостиной, которая очень была похожа на ее собственную. Также, как и у нее дома в центре гостиной стояла елка, а под ней была целая гора подарков: кукол, солдатиков, конфет, книг.
Танец кукол
Сказочница: Сердце Мари так и замирало от восхищения. Она не могла поверить, что это все не сон. А сказка продолжалась дальше.
Танец деревянных солдатиков
Сказочница: Время, проведенное в сказочном королевстве, пробежало незаметно. Мари и Щелкунчику нужно было возвращаться домой.
Сцена 5 «Дом семьи Штальбаум. Сражение»
Сказочница: Прошло немного времени, и как-то лунной ночью Мари разбудило странное постукиванье, которое, казалось, шло из угла, словно там перебрасывали и катали камешки, а по временам слышался противный визг и писк. - Ай, мыши, мыши, опять тут мыши! - в испуге закричала Мари и хотела уже разбудить мать, но слова застряли у нее в горле. Она не могла даже шевельнуться, потому что увидела, как из "дыры в стене с трудом вылез мышиный король и, сверкая глазами, принялся шмыгать по всей комнате. Тут, от куда не возьмись появилась целая армия мышей.
Танец «Сражение»
Сказочница: Мышиный король был повержен. И Щелкунчик вновь обрел свой прежний человеческий вид. Вот такие чудеса случаются под Новый год.
Итоговая песня
Действующие лица: снежинки, Мария, Николай, её брат, их крестная, Ангел, Щелкунчик (он же принц), мышиная королева, мыши-1,2, хранительница ореха, она же бедная женщина и слепая женщина, гости.
Эта история началась в день, когда во всех домах маленького городка встречали Рождество Христово.
Танец Снежинок. Снежинки, заглядывая в окошко детской. 1-я: — Снежинки, подружки, взгляните в окошко!
Здесь видно гостиную, как на ладошке!
2-я: — Ах, как там красиво! Все блещет, сияет.
И елка так дивно огнями играет!
3-я: — А ну-ка, взгляну я в это окно,
Наверное, в детскую смотрит оно.
И правда, я этих детишек узнала,
Вчера я на улице с ними играла.
4-я: — Мария с Николкой, в детской одни.
Послушаем, что нам расскажут они.
Маша и Николай, сидят у камина.
Маша: — Как я люблю Рождество Христово! За окном кружатся снежные хлопья. Весь горд, словно покрыт белым покрывалом. Мороз. В небе сияют золотые звездочки. Празднично звонят колокола! Вокруг счастливые лица! Все в ожидании чуда, ведь родился Спаситель.
Николай: —
Да, а я больше всего люблю подарки. Слышишь? Мама и папа уже со вчерашнего дня таинственно перешёптываются и переглядываются, готовят для нас что-то интересное. Хоть бы одним глазком взглянуть.
Маша: — Получать подарки хорошо, но я люблю и дарить их. Мы с мамой уже приготовили.
Николай: — Что приготовили?
Маша: — Разные сладости для бедных детей. Они скоро придут славить Христа. А маленькой Лизе я подарю своего любимого ангела (снимает фигурку ангела с каминной полки). У неё недавно умерла мама, ей так тоскливо и одиноко.
Николай: — Но ты же его так любишь.
Маша: — Крестный говорил, что надо уметь жертвовать самым дорогим ради ближнего.
Николай: — Слышишь, какой-то шум в передней, наверное, гости пришли.
Звучит музыка. Входят дети.
1-й: — Ныне Бог явился в мире.
Бог богов и Царь царей.
Не в короне, не в порфире
Сей небесный Иерей.
2-й: — Он родился не в палатах,
И не в убранных домах.
Там не видно было злата,
Где лежал Он в пеленах.
3-й: — Невместимый Он вместился,
В тесных яслях, как бедняк.
Для чего же Он родился?
Для чего же бедно так?
4-й: — Для того, чтобы избавить
Нас от дьявольских сетей.
Возвеличить и прославить
Нас любовию своей.
5-й: — Вечно будем Бога славить
За такой день торжества!
Разрешите вас поздравить
С днем Христова Рождества!
Дети исполняют песню. Мария и Николай отдают подарки.
Маша (отдает Лизе ангела): — Возьми, он теперь твой.
Гости уходят. Раздается бой часов. Входит Крестный.
Крестный: — Мария, Николай, с Рождеством Христовым!
Маша: — Крестная, как мы рады тебя видеть! С Рождеством!
Николай: — Как хорошо, что ты пришла! Наверное, как всегда принесла нам что-то интересное.
Крестная взмахивает плащом. Из коробки появляются «куклы».
Танец кукол.
Крёстная: — Для тебя, Николай, я приготовила солдатиков. Думаю, ты будешь достойным командиром своей армии. А еще боевого коня.
Николай: — Надо немедленно произвести смотр моим гусарам. Взвод, стройся!
Крестная: —
А тебе, Мария, я дарю кукол. Пусть они будут тебе верными подругами.
Мария: — А что в этой нарядной коробке? Ты опять что-то смастерил?
Крестная (достает из коробки Щелкунчика). — Это Щелкунчик. Он, милая Мария, будет усердно трудиться для всех вас. Его дело — разгрызать твёрдые орехи.
Николай: — Какой уродец!
Мария: — А мне кажется, напротив, он очень милый. Посмотри, какие у него печальные глаза.
Николай: — Это же просто деревяшка! Маша нашла деревянного принца, ха-ха-ха.
Крестная: — Не ссорьтесь, дети. Лучше посмотрите одну очень поучительную историю. Вы увидите ее в моем театре.
Дети садятся рядом с Крестной и смотрят спектакль.
Крестная: — Давным-давно, в одном королевстве. Жил был принц. В раннем детстве он остался без родителей, поэтому его все жалели и баловали. А он вырос грубым и капризным. А главное не научился никого любить. Поговаривали даже, что у него деревянное сердце.
Принц: — Где этот несносный королевский повар? Сколько раз я просил его не подавать на обед суп. Пирожное, только ванильное пирожное. На завтрак, обед и ужин. Отправить повара на конюшню. Пусть кормит лошадей. Ах, какой же я все-таки умный и находчивый.
Мышиный король: —
А в подземелье дворца жил я, Мышиный король, правда, никаким королем я не был, но очень хотел им стать. Поэтому приказывал называть себя Ваше Мышинство. Я завидовал принцу и заставлял своих слуг следить за ним.
Крестный: — Принц, как всегда изводил своих придворных капризами и придирками. Чужие скорби и слёзы лишь веселили принца. Однажды в канун Рождества ему явился ангел-хранитель.
Ангел: — Ваше поведение не достойно принца.
Принц: — О, Ангел! А я думал, вас нет на самом деле. Скоро Рождественский бал, а эти недотепы, придворные не могут меня ни одеть, ни причесать. А на празднике я должен быть, как всегда, лучше всех.
Ангел: — Перестаньте капризничать, мне стыдно за Вас.
Принц (глядя в зеркало): — Какой же я на самом деле красивый, нарядный, умный.
Ангел: — Да, Вас все любят, но вы не любите никого. Наверное, у Вас действительно деревянное сердце.
Принц: — Почему деревянное, вот стучит.
Крестный: — Бедный принц, если бы он представлял, что ждет его в ближайшем будущем.
Ангел: — Я понял, что перевоспитать мальчика, может только чудо. (обращаясь к принцу) Я дарю Вам орех, исполняющий желание. Он поможет обрести любящее сердце. С 12-ым ударом часов надо съесть ядрышко ореха и желание исполнится. Вы сможете стать другим (бой часов).
Принц: — Я не стану другим, не буду подчиняться. Будь я хоть куклой деревянной. Превращение в Щелкунчика.
Крестный: — С тех пор прошло много лет, а принц так и остался деревянной игрушкой.
Николай: —
Да ерунда все это, сказка про щипцы для ореха.
Маша: — Неужели принцу нельзя помочь?
Крестный: — Можно. Орех вырастает в волшебной стране каждый год только под Рождество. Он находится в шкатулке у Хранительницы ореха. Принц снова сможет стать человеком, но для этого ему нужно попасть в эту страну и получить от Хранительницы орех. Она ждет его.
Николай: — Вот еще, пусть он остается деревяшкой. Так ему и надо.
Крестный: — Помочь не просто. Ведь орех сохраняет свою силу только несколько часов. Но любящее, горячее сердце, твердая вера, помогут преодолеть все трудности.
Маша: — Я буду стараться, мне очень хочется помочь Щелкунчику.
Мыши в это время подслушивают.
Мышиная королева: — Я не позволю, чтобы орех достался Щелкунчику.
Мышь 2: — Вперед, в волшебную страну за орехом.
Крестная: — Вам, дети уже пора спать.
Николай и Маша: — До свидания, Крестная.
Николай: — Пойду трубить отбой своим войскам. (Уходит).
Маша: — Дорогой принц, давайте знакомиться. Меня зовут Маша. Позвольте пригласить Вас на танец.
Звучит мелодия «Лампадка». Маша поет:
— Тихо светится лампадка.
Знаю, друг, тебе не сладко
Куклой деревянной быть.
Помогу, тебе, мой милый,
Будет ангел белокрылый
Нас с тобой всегда хранить.
Маша засыпает. Появляются мыши.
Мышь1: — Кажется уснула, заступница.
2-я : — Из пушки стреляй- не разбудишь, спасительница.
Мышиная королева: — Скорее хватаем Щелкунчика и бежим в волшебную страну за орехом.
1-я: — Он нам поможет его разгрызть?
М.королева: — Дубовая голова, не разгрызть, а забрать. Только ему отдаст Хранительница орех.
Мыши хватают Щелкунчика и убегают с ним. Слышен бой часов. Появляются ангелы. Танец ангелов. Один из ангелов подходит к Маше.
Ангел: — Просыпайся, Маша!
Маша: — Кто ты?
Ангел: — Я твой ангел хранитель. Случилась беда: Мышиный король украл Щелкунчика, чтобы с его помощью добыть волшебный орех. Мы должны немедленно отправляться в волшебную страну и опередить их.
Маша: — А как мы туда попадем?
Ангел: — Через часы. Скорее нельзя терять ни минуты.
Бой часов. Маша и Ангел уходят через часы. Действие происходит в волшебной стране. Появляются мыши.
М. Королева: — Буду скоро я в короне!
Если в срок орешек съем.
Сяду на широком троне.
Ох, устрою праздник всем!
1-я: — Будут новые порядки —
Украшенья с ёлки снять,
Сгрызть игрушки и подарки,
В нору их перетаскать.
2-я: — Чтоб ни игр теперь, ни песен!
По углам развесить сыр!
Окна чёрным занавесить!
Понаделать всюду дыр
Появляется Хранительница:
Хранительница: — Здравствуйте! Вы попали в волшебную страну.
Мыши: — Здравствуйте! А Вы кто?
Хранительница: — Я, Хранительница ореха.
1-я : — Значит, мы попали по назначению, нам как раз нужен орех.
Хранительница: — Для чего он вам нужен? Ведь им может владеть только тот, у кого доброе сердце и чистые помыслы.
Мышиный король: — Помыслы у нас самые чистейшие, ведь мы хотим помочь несчастному Щелкунчику, который превратился в эту безобразную куклу.
2-я: — Помогите нам его спасти.
Хранительница: — Конечно же я Вам помогу.
Появляется Маша с Ангелом.
Маша: — Стойте, не делайте этого. Мыши прибыли сюда с плохими намерениями. Мышиный король хочет захватить орех, чтобы стать властелином мира.
Мышиная королева: — Не верьте ей, мы благородные мыши, хотим совершить добрый поступок, а они на нас клевещут.
Хранительница: — А что скажет Щелкунчик.
М.Королева: — А он не умеет говорить.
Хранительница: — В волшебной стране все разговаривают. Говори, Щелкунчик.
Щелкунчик: — Я не знаю, что сказать, но знаю, что мне нужна помощь, я хочу вернуть человеческое обличие.
2-я: — А мы ему хотим в этом помочь.
Маша: — Они обманывают Вас.
Хранительница: — Я вижу, вы все пришли с благими намерениями: и вы, и вы. Но время ореха пока не наступило. Он созреет сегодня к полуночи. А значит у вас есть время, чтобы посмотреть волшебную страну. Хранительница дает им 3 монеты.
Мыши: (обращаясь к Щелкунчику) — Пойдем с нами
Маша: — Нет, с нами пойдем.
Щелкунчик: — Я очень устал. Я останусь здесь, с Хранительницей.
М.Королева: — Только орех вы дайте нам, ведь это мы привели Щелкунчика.
Мыши и Маша с Ангелом уходят.
Щелкунчик: (обращаясь к хранительнице ) — Я не знаю, кому верить. Ведь все это время я был бесчувственной куклой.
Хранительница: — Скоро ты во всем разберешься. Наших гостей ждут испытания, только они об этом не знают.
Меняется музыка. Хранительница переодевается в нищенку. Просит милостыню. Мыши видят бедную женщину.
Хранительница: — Помогите мне, пожалуйста, мой единственный сын тяжело болен. Мне не хватает денег ему на лекарство. Нет ли у вас трех золотых монет.
1-я: — Конечно, есть, нам Хранительница дала.
2-я: — Нет у нас ничего. (шепчет первому) — Если мы ей отдадим деньги, у нас не останется на развлечения.
Хранительница: — Помогите, ведь он может погибнуть.
Появляется Маша и ангел.
М.Королева: — А вы вон у той девочки спросите. Она добрая, она Вам подаст. Хранительница повторяет просьбу.
Маша: — Очень сложно отдать, вдруг, они нам самим пригодятся, ведь так хочется пить и есть.
Ангел: — Ты сама должна сделать выбор. Слушай свое сердце.
Маша: — Вот возьмите, как я могу сомневаться, когда речь идет о жизни ребёнка.
Хранительница: — Спасибо девочка.
1-я: — Это я ей подсказал, видите, какая я хорошая.
Все уходят. Меняется музыка. Появляется Хранительница, но уже в облике слепой женщины. Садится на край сцены. Следом появляются мыши.
Хранительница: —
Мыши: — Мы не можем помочь, очень спешим, но за нами идет девочка, она никуда не торопится.
1-я: — Да-да совершенно не торопится, она поможет.
Появляются Маша и Ангел.
Хранительница: — Много лет я сижу над пропастью и никак не могу перейти на другую сторону по узкому мостику. Помогите мне.
Маша: — Мы очень спешим, да и мостик такой узенький.
Ангел: — Не бойся Маша, я тебе помогу.
Маша: — Давайте руку, держитесь за меня.
Маша берет Хранительницу за руку за ними идет ангел, оберегая их.
Хранительница: — Спасибо тебе девочка, у тебя доброе сердце.
Все уходят . Бой часов. Хранительница появляется в своем настоящем облике.
Хранительница: — Настало время силы ореха. Только Маша может распорядиться этим орехом.
Хранительница отдает орех Маше. Маша отдает Щелкунчику.
Мышиная королева: — Это не справедливо, орех должен принадлежать мне, ведь я хочу владеть всем миром. Мыши захватывают Машу.
Мышиная королева: — Мы унесем её в своё подземелье и превратим в серую мышку.
Щелкунчик: — Теперь я вижу, кто мой настоящий друг. Я должен спасти Машу.
Маша: — Но если ты отдашь орех, ты не сможешь превратиться в человека и навсегда останешься куклой.
Щелкунчик: — Но если я не отдам орех, то потеряю друга.
Щелкунчик отдает орех. Мыши с хохотом убегают.
Хранительница: — Ты не потерял друга (в этот момент Щелкунчик превращается).
Маша: — Неужели он так и не станет человеком?
Хранительница: — Он уже стал им, ведь в нем ожило доброе человеческое сердце.
Действущие лица: Дед Мороз Снегурочка Снеговик Зима Оле-Лукойе Волк Снежинки 4 сыночка и…Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Разработка направлена на приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством театрализации, интерактивных методов, игр и сказок. Разработка представлена в виде сценария театрализованной постановки с выступлениями героев-актеров и детей.
Разработчики:
- Заместитель директора по методической работе Чусова Юлия Александровна
- Музыкальный руководитель Борискина Галина Николаевна
Цель: Приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством театрализации, интерактивных методов, игр и сказок.
Задачи:
- Формирование у детей отношения к празднику как к чудесному, радостному событию, целостности картины данного праздника через традиции и непосредственных героев торжества – Деда Мороза и Снегурочки.
- Стимулирование воображения юных зрителей укрупненными сценическими символами, наиболее полно отражающими суть театрализации.
- Сплочение детского коллектива через процесс совместной подготовки к новогоднему утреннику.
- Взаимодействие всех участников образовательного коллектива ДОУ: педагогов, воспитанников и их родителей.
- Развитие способности к эмоциональной отзывчивости.
- Формирование культуры общения между детьми и родителями на празднике.
- Обучение детей свободно и выразительно держаться, участвуя в небольших инсценировках.
- Развивать исполнительские и творческие навыки.
- Доставлять детям радость от пения, игр, и танцев.
- Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.
Форма проведения: театрализованная постановка с выступлениями детей.
Предварительная работа:
- Репетиции с детьми исполнения стихов, песен, танцев.
- Просмотр мультфильма «Щелкунчик», Мосфильм, 2004.
- Слушание классической музыки П.И. Чайковского.
- Подготовка и изготовления костюмов для выступления.
- Подборка музыки и фонограмм.
- Совместная творческая деятельность с родителями по подготовке декораций и костюмов к мероприятию.
- Консультирование педагогов по теме организационных вопросов проведения мероприятия.
Атрибуты и оборудование:
- Елка главная
- Ширмы (2 шт.) по обе стороны трона. На одной ширме изображение замка, на другой – волшебные ворота
- Трон для Принца
- Игрушка Щелкунчик (картон)
- Маски на палочках (мальчикам)+вееры (девоч.)
- Розы (на голову+на руку)
- Мешок для подарков «живой»
- Тазы (4 шт)+ снежки+2 ложки
- Корзина, леска, змея
- 3 банки+гуашь на дне банки (кр+зел+син)
- Платочки (желтый, красный, зеленый)
- Музыкальный центр
- Аудиозапись голоса Елки (на ноутбуке)
Герои:
- Снегурочка
- Дед Мороз
- Глашатаи (2 мальчика)
- Принц
- Королева Мышильда
- Мышь (полная)
- Мышь (худая)
- Мари (девочка)
- Принц Востока
Музыкальное сопровождение:
- Детский хор «Великан» и гр. «Иванушки итернейшнл» «Новогодняя»
- Песня «Дед Мороз, Снегурочка и елка».
- Песня «Дед Мороз».
- Песня для игры «Мы повесим шарики».
- Музыка П.И. Чайковского «Щелкунчик», «Вальс цветов», «Танец оловянных солдатиков» и др.
Ход представления
Звучат фанфары. В центр зала выходят два глашатая.
1 глашатай:
Всем вниманье, господа,
В зал спешите вы, сюда!
Король сегодня всех зовет
И Новогодний бал дает!
2 глашатай:
Есть один у нас указ –
Без маски мы не пустим вас!
Масок сказочных, веселых,
Обязательный показ!
1 глашатай:
Будут танцы, будет смех,
Веселья хватит тут для всех.
Всех гостей мы приглашаем,
Вместе: Бал новогодний открываем!
Звучит увертюра, дети в костюмах (мальчики в костюмах гусаров или оловянных солдатиков, девочки в бальных платьях) свободно заходят в зал.
Обходят зал, рассматривают елку, подарки под елкой. Выстраиваются для танца. Дети все в масках, девочки с веерами.
Танец «Маски»
Дети выстраиваются и читают стихи.
- Чудесный Новогодний Бал!
Танцуйте, смейтесь, пойте!
Волшебных масок карнавал
И вы себе устройте! - Начинаем, начинаем новогодний этот бал.
В этот дивный, зимний праздник
Все пришли на ёлку к нам. - Здравствуй, здравствуй, праздник славный!
Здравствуй, радость, здравствуй, смех!
Тот сегодня самый главный, кто смеётся звонче всех. - Огнями разноцветными сверкает этот зал,
И приглашает всех друзей на новогодний бал!
Так пусть же музыка поет, мы начинаем бал!
И танцевать нас всех зовет веселый карнавал! - Пришел любимый праздник всей нашей детворы,
Смотрите, как сверкают на елочке шары!
Мы ждали этот праздник, мы знали он придет,
Наш славный, наш любимый, веселый Новый год!
Хоровод № 1 «Новогодняя»
Дети садятся, принц садится на трон, рассматривает игрушку.
Под музыку входят мыши. Заходят за трон.
Мышь 1. « Выходи, тут одни дети!»
Мышь 2 Выходит, озирается .
Мышь 1. « Смотри, какая елочка красивая! Сколько на ней игрушек!»
Мышь 2. « А съедобное на ней что-нибудь есть?»
Мышь 1. Подходи поближе, будем искать. (Осматривают елку .)
Мышь 2. « Вон тот желтенький шарик так на сыр похож! А вот, конфетка, какая! Дай-ка, я ее съем!»
Мышь 1 (Одергивает .) «В незнакомом месте ничего есть нельзя! Можно отравиться или в мышеловку попасть».
Мышь 2. « А я все равно грызть буду!»
Мышь 1. « Подожди, я вот тут одну научную книгу грыз, так там сказано, что под елку принято вкусные подарочки прятать».
Мышь 2. Так они, наверное, под елочкой и лежат! Пошли их искать. (Идут в разные стороны, нюхают, доходят до принца. )
Мышь 2. Это кто такой?
Мышь 1. Это, наверное, принц! Я на картинке видел! Очень похож!
Т. Он вкусный?
Мышь 1. Ты что? Он же настоящий! Да и вообще, хватит уже о еде!
Т. Да у меня же зубы чешутся! Давай у него хоть немного чего-нибудь погрызем!
Мышь 1. Ну ладно, давай! (Отбирают игрушку, пробуют грызть. )
Принц. Уходите вон, противные мыши! Уберите их, уберите!
Т. Ты посмотри, мы ему не понравились!
Мышь 1. Ах, так! Надо позвать ее величество Мышильду! (Зовут .)
Ваше величество! Ваше величество!
Под музыку входит Мышильда (королева мышей) грозно и величаво смотрит на всех, танцует.
Мышильда. Что тут у вас случилось?
Мышь 2. Хотели у елки повеселиться, что-нибудь погрызть. А нас прогоняют!
Мышильда (строго ). Как это можно, моих подданных обижать? Ну, я сейчас вам покажу, кто тут главный?
Принц: Я!
Принц: Какой сюрприз? Я люблю сюрпризы!
Мышильда. А вы полезайте в мешок, узнаете!
Принц. Не королевское это дело по мешкам лазать!
Мышильда. Ну, как хотите!
Принц. Ладно, полезу! (Залезает в лежащую на полу ширму, ширму мыши поднимают вверх, принц уходит за елку ).
Мышильда. (Достает Щелкунчика .) Все видели? Был принц, а стал Щелкунчик! И так, будет с каждым, кто пойдет против нас! (Игрушку оставляет под елкой ).
Мышильда. Слуги мои, за мной! Но мы еще вернемся!
Уходят .
Входит под музыку Мари, танцует.
Мари:
Здравствуйте, здравствуйте, мои друзья,
Грустить нам сегодня никак нельзя.
Музыка, танцы, шутки и смех,
Праздник собрал в этом зале нас всех!
Ноги на месте не могут стоять!
Давайте мы будем сейчас танцевать!
Хоровод новогодний № 2 «Дед Мороз»
Мари:
Чтоб радостный миг больше нам не тянуть,
Хочу я под елку сейчас заглянуть.
А что же под елкой?
Смотрите, подарки!
Здесь барабаны, куклы в платьицах ярких!
А кто это, под елкой нарядный сидит?
У него очень добрый, приветливый вид.
Это Щелкунчик! Он для всех-
Его дело раскусывать твердый орех.
Друзья, я отныне о нем не забуду.
Щелкунчик, иди сюда, милый, и я теперь буду-
Орешки, тебе небольшие давать,
Чтоб рот не пришлось широко открывать.
Мари садится на стул и качает Щелкунчика.
Под музыку входит Снегурочка.
Снегурочка:
Здравствуйте, мои хорошие!
Здравствуйте, мои пригожие!
Как я рада видеть вас
В этот новогодний час!
Как за год вы повзрослели,
Как вы все похорошели.
Глазки у вас ясные,
Щечки у вас красные!
Снегурочка:
Здравствуй, милое дитя,
Почему ты так грустна?
Здесь беды нужно все забыть,
Чем тебя развеселить?
Мари:
Говорят, под Новый год,
Что ни пожелается
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Есть желанье у меня –
Щелкунчика расколдовать, друзья!
Снегурочка:
Какое необычное желание. Я вижу, у тебя доброе сердце, но хватит ли у тебя сил и смелости, чтобы преодолеть все преграды?
Да, Щелкунчик принцем был когда-то,
И во всем Мышильда виновата.
И чтобы снова прежним принцем стать,
Он должен, непременно,
В волшебную страну попасть.
Щелкунчик снова принцем обернется,
Когда полюбит девушка уродца.
Мари: Я буду за Щелкунчика бороться.
Снегурочка: Что ж, пожелать удачи остается.
Мари со Щелкунчиком в руках идет под музыку.
Снегурочка:
А теперь, любезные друзья,
Один сюрприз представлю я!
Это принц Востока –
Прибыл из страны далекой!
Под арабскую музыку входит принц Востока, танцует восточный танец.
Принц Востока:
На забаву царским детям,
Много лет тому назад
И хотя они одежду яркую носили,
Но по Африке далекой все равно грустили.
Здравствуйте, ребята. Я – Принц Востока и зовут меня Ибн Факир, Хатаб, Кефир-пломбир. Я знаю эту печальную историю про Мышильду и заколдованного Щелкунчика.
Принц Востока .
Сейчас я фокусы вам покажу,
И в волшебную страну вас провожу
(Показывает фокусы. )
1. «Цветная водица»
Для проведения фокуса необходимо взять 3 банки с закручивающимися крышками. Внутренняя сторона крышек покрыта акварельной краской (красной, зеленой, синей). В банки наливается вода, Фокусник показывает всем, что вода обыкновенная, затем говорит волшебные слова и встряхивает банку. Вода окрашивается в нужный цвет.
Принц Востока:
Ты, вода-водица,
Друг ты мой студеный,
Стань, вода-водица,
Не светлой, а зеленой!
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный,
Стань, вода-водица,
Не простой, а красной!
Ты, вода-водица,
Светлая, как иней,
Не простой, а синей!
2. «Повелитель змей»
Звучит дудочка, Принц Востока выносит корзину, в ней змея. Принц надевает невидимую леску на руку, к леске привязана змея, делает движения руками и змея «танцует».
3. «Часы»
Фокусник берет часы и помещает в непрозрачный мешочек, где уже заранее лежат мелкие детали от разобранных часов. Звучит музыка, фокусник колдует, берет тяжелый предмет (молоток), закрывая рукой часы в мешочке, стучит там, где лежат детали. Затем аккуратно высыпает их на стол. Часы кажутся сломанными. Фокусник успокаивает зрителей, складывает детали обратно, колдует, достает часы в целости и сохранности.
4. «Платочки»
Приглашается 3 ребенка, и Снегурочка раздает им каждому по платку и запоминает какого цвета у какого ребенка платок, дети прячут платки за спиной. Снегурочка говорит и выделяет определенную букву в первом слове вопроса: «К акого цвета платок у этого ребенка? (К при слове какого – это знак для Принца Востока, что у ребенка платок красного цвета). «СкаЖ и, платок у этого рбенка какого вета?», «УЗ най цвет платочка у этого ребенка» (поиграть 2 раза).
Принц Востока: Дорогие ребята, мне пора возвращаться в волшебную страну. Мари, пойдем со мной, я покажу тебе дорогу.
Под музыку Принц Востока и Мари подходят к красивым, сказочным воротам.
Принц Востока:
Город волшебный встает на пути,
В ворота волшебные смело входи!
А мне, друзья, в путь отправляться пора
В стране лучших сказок
Ждет меня детвора.
Звучит музыка, принц Востока уходит.
Мари входит в ворота, ворота закрываются, и выходит Мари с принцем.
Принц:
Развеялись чары маски моей,
И снова, я принц, Королевства сластей!
Мы рады приветствовать милых гостей
В Королевстве чудес,
В Королевстве сластей!
Пусть ждут нас волшебные превращения,
И каждый по вкусу найдет развлеченье!
Снегурочка:
Вальс красивых, волшебных цветов,
Розы плавно танцуют.
Ароматом волшебным, из сказочных снов,
Они вальсом своим всех чаруют.
Девочки исполняют «Вальс Цветов».
Входит под музыку Мышильда с мышами.
Мышильда:
Это что за веселье?
Какой Новый год?
Вы что позабыли, кто в замке живёт?
Наконец, дождалась, и настал мой час.
Править балом, без сомненья,
Буду только я сейчас.
Эй, мышиные полки, норы покидайте,
И на принца, в поход, срочно выступайте!
Будут новые порядки:
Украшенья с ёлки снять,
Сгрызть игрушки и подарки, и в нору перетаскать.
Чтоб ни игр теперь, ни песен,
По углам развесить сыр!
Окна чёрным занавесить!
Понаделать всюду дыр!
Принц:
Ну, нет, хоть смогла ты
На праздник попасть,
Мы здесь не допустим
Мышиную власть!
Прочь пошла, колдунья злая,
Не посмеешь нам мешать.
Видишь, сабля золотая, (показывает саблю)
Друзей я буду защищать!
Солдаты мои, выходите скорей,
Разгоним по норам противных мышей!
Мальчики исполняют танец оловянных солдатиков (у мальчиков в руках сабли).
Мышильда:
Ах, так! Ну, противные дети, берегитесь!
Сейчас я укушу вас, и вы превратитесь в елочные игрушки.
Снегурочка:
Ничего страшнее нет, для мышей, чем яркий свет.
Игру сейчас мы заведем
И Мышильду в плен возьмем.
Беритесь за руки скорей,
Не выпускайте, вы, мышей.
Дети и Мышильда с мышами играют в игру «Не выпустим».
Мышильда: Прекратите хлопать в ладоши и смеяться, я не выношу шума. Я, я, я… теряю свою силу.
Убегает с мышами из зала.
Снегурочка:
Умчались все невзгоды прочь,
Стучится сказочная ночь.
Пусть распахнутся шире двери,
Входите, счастье и веселье.
Хочу сказать я вам, друзья,
Без дружбы жить никак нельзя!
Снегурочка, принц, Мари и дети встают, берутся за руки.
Звучит песня из спектакля «На краю земли». Исполняют песню с танцевальными движениями. Садятся.
Снегурочка:
Должен Дед Мороз явиться,
Чтобы с нами веселиться.
Что-то долго нет его,
Не случилось бы чего.
Чтоб Мороза нам позвать,
Оркестр должен зазвучать.
Дети играют оркестром (оркестр на хрустальных вазах и стаканчиках под новогоднюю музыку).
Слышны бубенцы и тройка лошадей. Со стихами входит Дед Мороз.
Дед Мороз:
Вот и я!
С давних времён так ведётся,
Что ни один Новый год
Без меня не обойдётся.
Я, дети, очень старый дед,
И мне, поверьте, много лет.
В декабре и в январе
Я гуляю по земле,
Я хватаю вас за нос,
Коль морожу – так до слёз!
Потому что я сердитый,
Со своею снежной свитой,
Знаменитый Дед Мороз.
Но сегодня я не злой,
Добрый, щедрый и простой!
С вами вместе хоть сейчас
Я готов пуститься в пляс.
Хоровод с Дедом Морозом «Дед Мороз, Снегурочка и елка»
Ай да, елочка-душа!
Как душиста, хороша!
Чтоб на елке загорелись разноцветные огни,
Чтобы елка краше стала, скажем:
Елочка, гори!
Елка:
Не ожидали, без сомненья,
От елки слышать поздравленье?
Я здесь стою, меня одели,
Нарядна и должна молчать?
Вы тут танцуете у ели,
Хочу я тоже танцевать!
Ведь к празднику я, это ясно,
Не меньше Вашего причастна.
Так дайте слово же и мне!
Нет, с вами песни петь не стану,
Я на работе и стою,
Но очень я, друзья, хотела,
Услышать песенку мою.
Вас с Новым годом поздравляю,
И огоньки я зажигаю!
Включить елку.
Дети поют песенку «Наша елочка» (Елка мигает под музыку).
Хитрый вам сейчас вопрос
Задаст Дедушка Мороз.
Любите в снежки играть?
Любите снежки лизать?
Не советую вам, братцы,
Снежной кашей объедаться.
Вот сейчас мы поиграем-
Самый ловкий кто, узнаем!
Игра « Снежная каша»
Ну, что, замерзли?
Ничего, сейчас погреемся.
Игра музыкальная «Мы повесим шарики»
Вот как весело играли –
Мы и пели и плясали.
Отдохнуть уж мне пора,
Стихи прочтете, детвора?
Стихи детей для деда Мороза
Спасибо, детки, молодцы!
Вы отличные чтецы!
Очень весело у вас,
Хочется пуститься в пляс.
Ну-ка, русскую давайте,
Веселее заиграйте!
Будет Барыня звучать,
Снегурка, выходи плясать!
Пляска Д.М. и Снегурочки «Барыня» или «Калинка».
Ну, как, мои друзья,
Пляска понравилась моя?
Что ж, пора мне собираться,
В путь-дорогу отправляться.
С вами расставаться жалко…
Снегурочка: Дед Мороз, а где подарки?
Разве я их не дарил?
Как же я про них забыл?
Положил я апельсины,
А за ними мандарины,
Пряники хрустящие,
Леденцы звенящие.
И вкуснейший шоколад
Подарить ребятам рад!
Все как будто положил…
Где ж подарки?
Ох, забыл!
Без подарков нам нельзя.
Все исправлю я, друзья.
Звучит музыка, Д.М. «колдует».
Не метите вы, метели,
Расступитесь сосны, ели!
Ты, мешок, сюда иди,
Подарки детям принеси!
«Входит» мешок (в мешке сидит человек, мешок передвигается по залу и убегает за елку.
Д.М. «Мешочек, ты куда? Я догоню сейчас тебя, мешочек!»
Уходит и из-за елки выносит мешок с подарками и раздает детям.
Снегурочка и Д.М. поздравляют всех присутствующих с Новым годом и приглашают всех на фото.
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Разработка направлена на приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством театрализации, интерактивных методов, игр и сказок. Разработка представлена в виде сценария театрализованной постановки с выступлениями героев-актеров и детей.
Разработчики:
- Заместитель директора по методической работе Чусова Юлия Александровна
- Музыкальный руководитель Борискина Галина Николаевна
Цель: Приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством театрализации, интерактивных методов, игр и сказок.
Задачи:
- Формирование у детей отношения к празднику как к чудесному, радостному событию, целостности картины данного праздника через традиции и непосредственных героев торжества – Деда Мороза и Снегурочки.
- Стимулирование воображения юных зрителей укрупненными сценическими символами, наиболее полно отражающими суть театрализации.
- Сплочение детского коллектива через процесс совместной подготовки к новогоднему утреннику.
- Взаимодействие всех участников образовательного коллектива ДОУ: педагогов, воспитанников и их родителей.
- Развитие способности к эмоциональной отзывчивости.
- Формирование культуры общения между детьми и родителями на празднике.
- Обучение детей свободно и выразительно держаться, участвуя в небольших инсценировках.
- Развивать исполнительские и творческие навыки.
- Доставлять детям радость от пения, игр, и танцев.
- Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.
Форма проведения: театрализованная постановка с выступлениями детей.
Предварительная работа:
- Репетиции с детьми исполнения стихов, песен, танцев.
- Просмотр мультфильма «Щелкунчик», Мосфильм, 2004.
- Слушание классической музыки П.И. Чайковского.
- Подготовка и изготовления костюмов для выступления.
- Подборка музыки и фонограмм.
- Совместная творческая деятельность с родителями по подготовке декораций и костюмов к мероприятию.
- Консультирование педагогов по теме организационных вопросов проведения мероприятия.
Атрибуты и оборудование:
- Елка главная
- Ширмы (2 шт.) по обе стороны трона. На одной ширме изображение замка, на другой – волшебные ворота
- Трон для Принца
- Игрушка Щелкунчик (картон)
- Маски на палочках (мальчикам)+вееры (девоч.)
- Розы (на голову+на руку)
- Мешок для подарков «живой»
- Тазы (4 шт)+ снежки+2 ложки
- Корзина, леска, змея
- 3 банки+гуашь на дне банки (кр+зел+син)
- Платочки (желтый, красный, зеленый)
- Музыкальный центр
- Аудиозапись голоса Елки (на ноутбуке)
Герои:
- Снегурочка
- Дед Мороз
- Глашатаи (2 мальчика)
- Принц
- Королева Мышильда
- Мышь (полная)
- Мышь (худая)
- Мари (девочка)
- Принц Востока
Музыкальное сопровождение:
- Детский хор «Великан» и гр. «Иванушки итернейшнл» «Новогодняя»
- Песня «Дед Мороз, Снегурочка и елка».
- Песня «Дед Мороз».
- Песня для игры «Мы повесим шарики».
- Музыка П.И. Чайковского «Щелкунчик», «Вальс цветов», «Танец оловянных солдатиков» и др.
Ход представления
Звучат фанфары. В центр зала выходят два глашатая.
1 глашатай:
Всем вниманье, господа,
В зал спешите вы, сюда!
Король сегодня всех зовет
И Новогодний бал дает!
2 глашатай:
Есть один у нас указ –
Без маски мы не пустим вас!
Масок сказочных, веселых,
Обязательный показ!
1 глашатай:
Будут танцы, будет смех,
Веселья хватит тут для всех.
Всех гостей мы приглашаем,
Вместе: Бал новогодний открываем!
Звучит увертюра, дети в костюмах (мальчики в костюмах гусаров или оловянных солдатиков, девочки в бальных платьях) свободно заходят в зал.
Обходят зал, рассматривают елку, подарки под елкой. Выстраиваются для танца. Дети все в масках, девочки с веерами.
Танец «Маски»
Дети выстраиваются и читают стихи.
- Чудесный Новогодний Бал!
Танцуйте, смейтесь, пойте!
Волшебных масок карнавал
И вы себе устройте! - Начинаем, начинаем новогодний этот бал.
В этот дивный, зимний праздник
Все пришли на ёлку к нам. - Здравствуй, здравствуй, праздник славный!
Здравствуй, радость, здравствуй, смех!
Тот сегодня самый главный, кто смеётся звонче всех. - Огнями разноцветными сверкает этот зал,
И приглашает всех друзей на новогодний бал!
Так пусть же музыка поет, мы начинаем бал!
И танцевать нас всех зовет веселый карнавал! - Пришел любимый праздник всей нашей детворы,
Смотрите, как сверкают на елочке шары!
Мы ждали этот праздник, мы знали он придет,
Наш славный, наш любимый, веселый Новый год!
Хоровод № 1 «Новогодняя»
Дети садятся, принц садится на трон, рассматривает игрушку.
Под музыку входят мыши. Заходят за трон.
Мышь 1. « Выходи, тут одни дети!»
Мышь 2 Выходит, озирается .
Мышь 1. « Смотри, какая елочка красивая! Сколько на ней игрушек!»
Мышь 2. « А съедобное на ней что-нибудь есть?»
Мышь 1. Подходи поближе, будем искать. (Осматривают елку .)
Мышь 2. « Вон тот желтенький шарик так на сыр похож! А вот, конфетка, какая! Дай-ка, я ее съем!»
Мышь 1 (Одергивает .) «В незнакомом месте ничего есть нельзя! Можно отравиться или в мышеловку попасть».
Мышь 2. « А я все равно грызть буду!»
Мышь 1. « Подожди, я вот тут одну научную книгу грыз, так там сказано, что под елку принято вкусные подарочки прятать».
Мышь 2. Так они, наверное, под елочкой и лежат! Пошли их искать. (Идут в разные стороны, нюхают, доходят до принца. )
Мышь 2. Это кто такой?
Мышь 1. Это, наверное, принц! Я на картинке видел! Очень похож!
Т. Он вкусный?
Мышь 1. Ты что? Он же настоящий! Да и вообще, хватит уже о еде!
Т. Да у меня же зубы чешутся! Давай у него хоть немного чего-нибудь погрызем!
Мышь 1. Ну ладно, давай! (Отбирают игрушку, пробуют грызть. )
Принц. Уходите вон, противные мыши! Уберите их, уберите!
Т. Ты посмотри, мы ему не понравились!
Мышь 1. Ах, так! Надо позвать ее величество Мышильду! (Зовут .)
Ваше величество! Ваше величество!
Под музыку входит Мышильда (королева мышей) грозно и величаво смотрит на всех, танцует.
Мышильда. Что тут у вас случилось?
Мышь 2. Хотели у елки повеселиться, что-нибудь погрызть. А нас прогоняют!
Мышильда (строго ). Как это можно, моих подданных обижать? Ну, я сейчас вам покажу, кто тут главный?
Принц: Я!
Принц: Какой сюрприз? Я люблю сюрпризы!
Мышильда. А вы полезайте в мешок, узнаете!
Принц. Не королевское это дело по мешкам лазать!
Мышильда. Ну, как хотите!
Принц. Ладно, полезу! (Залезает в лежащую на полу ширму, ширму мыши поднимают вверх, принц уходит за елку ).
Мышильда. (Достает Щелкунчика .) Все видели? Был принц, а стал Щелкунчик! И так, будет с каждым, кто пойдет против нас! (Игрушку оставляет под елкой ).
Мышильда. Слуги мои, за мной! Но мы еще вернемся!
Уходят .
Входит под музыку Мари, танцует.
Мари:
Здравствуйте, здравствуйте, мои друзья,
Грустить нам сегодня никак нельзя.
Музыка, танцы, шутки и смех,
Праздник собрал в этом зале нас всех!
Ноги на месте не могут стоять!
Давайте мы будем сейчас танцевать!
Хоровод новогодний № 2 «Дед Мороз»
Мари:
Чтоб радостный миг больше нам не тянуть,
Хочу я под елку сейчас заглянуть.
А что же под елкой?
Смотрите, подарки!
Здесь барабаны, куклы в платьицах ярких!
А кто это, под елкой нарядный сидит?
У него очень добрый, приветливый вид.
Это Щелкунчик! Он для всех-
Его дело раскусывать твердый орех.
Друзья, я отныне о нем не забуду.
Щелкунчик, иди сюда, милый, и я теперь буду-
Орешки, тебе небольшие давать,
Чтоб рот не пришлось широко открывать.
Мари садится на стул и качает Щелкунчика.
Под музыку входит Снегурочка.
Снегурочка:
Здравствуйте, мои хорошие!
Здравствуйте, мои пригожие!
Как я рада видеть вас
В этот новогодний час!
Как за год вы повзрослели,
Как вы все похорошели.
Глазки у вас ясные,
Щечки у вас красные!
Снегурочка:
Здравствуй, милое дитя,
Почему ты так грустна?
Здесь беды нужно все забыть,
Чем тебя развеселить?
Мари:
Говорят, под Новый год,
Что ни пожелается
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Есть желанье у меня –
Щелкунчика расколдовать, друзья!
Снегурочка:
Какое необычное желание. Я вижу, у тебя доброе сердце, но хватит ли у тебя сил и смелости, чтобы преодолеть все преграды?
Да, Щелкунчик принцем был когда-то,
И во всем Мышильда виновата.
И чтобы снова прежним принцем стать,
Он должен, непременно,
В волшебную страну попасть.
Щелкунчик снова принцем обернется,
Когда полюбит девушка уродца.
Мари: Я буду за Щелкунчика бороться.
Снегурочка: Что ж, пожелать удачи остается.
Мари со Щелкунчиком в руках идет под музыку.
Снегурочка:
А теперь, любезные друзья,
Один сюрприз представлю я!
Это принц Востока –
Прибыл из страны далекой!
Под арабскую музыку входит принц Востока, танцует восточный танец.
Принц Востока:
На забаву царским детям,
Много лет тому назад
И хотя они одежду яркую носили,
Но по Африке далекой все равно грустили.
Здравствуйте, ребята. Я – Принц Востока и зовут меня Ибн Факир, Хатаб, Кефир-пломбир. Я знаю эту печальную историю про Мышильду и заколдованного Щелкунчика.
Принц Востока .
Сейчас я фокусы вам покажу,
И в волшебную страну вас провожу
(Показывает фокусы. )
1. «Цветная водица»
Для проведения фокуса необходимо взять 3 банки с закручивающимися крышками. Внутренняя сторона крышек покрыта акварельной краской (красной, зеленой, синей). В банки наливается вода, Фокусник показывает всем, что вода обыкновенная, затем говорит волшебные слова и встряхивает банку. Вода окрашивается в нужный цвет.
Принц Востока:
Ты, вода-водица,
Друг ты мой студеный,
Стань, вода-водица,
Не светлой, а зеленой!
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный,
Стань, вода-водица,
Не простой, а красной!
Ты, вода-водица,
Светлая, как иней,
Не простой, а синей!
2. «Повелитель змей»
Звучит дудочка, Принц Востока выносит корзину, в ней змея. Принц надевает невидимую леску на руку, к леске привязана змея, делает движения руками и змея «танцует».
3. «Часы»
Фокусник берет часы и помещает в непрозрачный мешочек, где уже заранее лежат мелкие детали от разобранных часов. Звучит музыка, фокусник колдует, берет тяжелый предмет (молоток), закрывая рукой часы в мешочке, стучит там, где лежат детали. Затем аккуратно высыпает их на стол. Часы кажутся сломанными. Фокусник успокаивает зрителей, складывает детали обратно, колдует, достает часы в целости и сохранности.
4. «Платочки»
Приглашается 3 ребенка, и Снегурочка раздает им каждому по платку и запоминает какого цвета у какого ребенка платок, дети прячут платки за спиной. Снегурочка говорит и выделяет определенную букву в первом слове вопроса: «К акого цвета платок у этого ребенка? (К при слове какого – это знак для Принца Востока, что у ребенка платок красного цвета). «СкаЖ и, платок у этого рбенка какого вета?», «УЗ най цвет платочка у этого ребенка» (поиграть 2 раза).
Принц Востока: Дорогие ребята, мне пора возвращаться в волшебную страну. Мари, пойдем со мной, я покажу тебе дорогу.
Под музыку Принц Востока и Мари подходят к красивым, сказочным воротам.
Принц Востока:
Город волшебный встает на пути,
В ворота волшебные смело входи!
А мне, друзья, в путь отправляться пора
В стране лучших сказок
Ждет меня детвора.
Звучит музыка, принц Востока уходит.
Мари входит в ворота, ворота закрываются, и выходит Мари с принцем.
Принц:
Развеялись чары маски моей,
И снова, я принц, Королевства сластей!
Мы рады приветствовать милых гостей
В Королевстве чудес,
В Королевстве сластей!
Пусть ждут нас волшебные превращения,
И каждый по вкусу найдет развлеченье!
Снегурочка:
Вальс красивых, волшебных цветов,
Розы плавно танцуют.
Ароматом волшебным, из сказочных снов,
Они вальсом своим всех чаруют.
Девочки исполняют «Вальс Цветов».
Входит под музыку Мышильда с мышами.
Мышильда:
Это что за веселье?
Какой Новый год?
Вы что позабыли, кто в замке живёт?
Наконец, дождалась, и настал мой час.
Править балом, без сомненья,
Буду только я сейчас.
Эй, мышиные полки, норы покидайте,
И на принца, в поход, срочно выступайте!
Будут новые порядки:
Украшенья с ёлки снять,
Сгрызть игрушки и подарки, и в нору перетаскать.
Чтоб ни игр теперь, ни песен,
По углам развесить сыр!
Окна чёрным занавесить!
Понаделать всюду дыр!
Принц:
Ну, нет, хоть смогла ты
На праздник попасть,
Мы здесь не допустим
Мышиную власть!
Прочь пошла, колдунья злая,
Не посмеешь нам мешать.
Видишь, сабля золотая, (показывает саблю)
Друзей я буду защищать!
Солдаты мои, выходите скорей,
Разгоним по норам противных мышей!
Мальчики исполняют танец оловянных солдатиков (у мальчиков в руках сабли).
Мышильда:
Ах, так! Ну, противные дети, берегитесь!
Сейчас я укушу вас, и вы превратитесь в елочные игрушки.
Снегурочка:
Ничего страшнее нет, для мышей, чем яркий свет.
Игру сейчас мы заведем
И Мышильду в плен возьмем.
Беритесь за руки скорей,
Не выпускайте, вы, мышей.
Дети и Мышильда с мышами играют в игру «Не выпустим».
Мышильда: Прекратите хлопать в ладоши и смеяться, я не выношу шума. Я, я, я… теряю свою силу.
Убегает с мышами из зала.
Снегурочка:
Умчались все невзгоды прочь,
Стучится сказочная ночь.
Пусть распахнутся шире двери,
Входите, счастье и веселье.
Хочу сказать я вам, друзья,
Без дружбы жить никак нельзя!
Снегурочка, принц, Мари и дети встают, берутся за руки.
Звучит песня из спектакля «На краю земли». Исполняют песню с танцевальными движениями. Садятся.
Снегурочка:
Должен Дед Мороз явиться,
Чтобы с нами веселиться.
Что-то долго нет его,
Не случилось бы чего.
Чтоб Мороза нам позвать,
Оркестр должен зазвучать.
Дети играют оркестром (оркестр на хрустальных вазах и стаканчиках под новогоднюю музыку).
Слышны бубенцы и тройка лошадей. Со стихами входит Дед Мороз.
Дед Мороз:
Вот и я!
С давних времён так ведётся,
Что ни один Новый год
Без меня не обойдётся.
Я, дети, очень старый дед,
И мне, поверьте, много лет.
В декабре и в январе
Я гуляю по земле,
Я хватаю вас за нос,
Коль морожу – так до слёз!
Потому что я сердитый,
Со своею снежной свитой,
Знаменитый Дед Мороз.
Но сегодня я не злой,
Добрый, щедрый и простой!
С вами вместе хоть сейчас
Я готов пуститься в пляс.
Хоровод с Дедом Морозом «Дед Мороз, Снегурочка и елка»
Ай да, елочка-душа!
Как душиста, хороша!
Чтоб на елке загорелись разноцветные огни,
Чтобы елка краше стала, скажем:
Елочка, гори!
Елка:
Не ожидали, без сомненья,
От елки слышать поздравленье?
Я здесь стою, меня одели,
Нарядна и должна молчать?
Вы тут танцуете у ели,
Хочу я тоже танцевать!
Ведь к празднику я, это ясно,
Не меньше Вашего причастна.
Так дайте слово же и мне!
Нет, с вами песни петь не стану,
Я на работе и стою,
Но очень я, друзья, хотела,
Услышать песенку мою.
Вас с Новым годом поздравляю,
И огоньки я зажигаю!
Включить елку.
Дети поют песенку «Наша елочка» (Елка мигает под музыку).
Хитрый вам сейчас вопрос
Задаст Дедушка Мороз.
Любите в снежки играть?
Любите снежки лизать?
Не советую вам, братцы,
Снежной кашей объедаться.
Вот сейчас мы поиграем-
Самый ловкий кто, узнаем!
Игра « Снежная каша»
Ну, что, замерзли?
Ничего, сейчас погреемся.
Игра музыкальная «Мы повесим шарики»
Вот как весело играли –
Мы и пели и плясали.
Отдохнуть уж мне пора,
Стихи прочтете, детвора?
Стихи детей для деда Мороза
Спасибо, детки, молодцы!
Вы отличные чтецы!
Очень весело у вас,
Хочется пуститься в пляс.
Ну-ка, русскую давайте,
Веселее заиграйте!
Будет Барыня звучать,
Снегурка, выходи плясать!
Пляска Д.М. и Снегурочки «Барыня» или «Калинка».
Ну, как, мои друзья,
Пляска понравилась моя?
Что ж, пора мне собираться,
В путь-дорогу отправляться.
С вами расставаться жалко…
Снегурочка: Дед Мороз, а где подарки?
Разве я их не дарил?
Как же я про них забыл?
Положил я апельсины,
А за ними мандарины,
Пряники хрустящие,
Леденцы звенящие.
И вкуснейший шоколад
Подарить ребятам рад!
Все как будто положил…
Где ж подарки?
Ох, забыл!
Без подарков нам нельзя.
Все исправлю я, друзья.
Звучит музыка, Д.М. «колдует».
Не метите вы, метели,
Расступитесь сосны, ели!
Ты, мешок, сюда иди,
Подарки детям принеси!
«Входит» мешок (в мешке сидит человек, мешок передвигается по залу и убегает за елку.
Д.М. «Мешочек, ты куда? Я догоню сейчас тебя, мешочек!»
Уходит и из-за елки выносит мешок с подарками и раздает детям.
Снегурочка и Д.М. поздравляют всех присутствующих с Новым годом и приглашают всех на фото.
Сценарий спектакля "Щелкунчик"
Цель : развивать интерес к сценическому искусству, воображение и веру в сценический вымысел.
Интеграция образовательных областей
| Образовательные области | Задачи |
| Социализация | Развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа. |
| Труд | Готовить атрибуты для будущего спектакля. |
| Познание | Расширять представления детей о крупных музыкальных жанрах (балет), знакомить с театром оперы и балета. |
| Коммуникация | Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки в драматизации. Побуждать детей пользоваться визуальными формами общения (мимика, позы, жесты) |
| Чтение художественной литературы | Воспитывать способность сострадать героям, отождествлять себя с полюбившимся персонажем. |
| Музыка | Обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать эмоциональный отклик на восприятие симфонической музыки П.И. Чайковского. Способствовать развитию творческой активности детей в музыкальной исполнительской деятельности (танцевальные движения). |
Оборудование
1. CD с музыкой из балета П.И.Чайковского “Щелкунчик”.
2. Костюмы для детей.
Снежинки.
Щелкунчик.
3. Костюмы для взрослых.
Дроссельмейер.
Мышильда.
4. Детские игрушки.
Солдатики.
Щелкунчик.
5. Елочные игрушки.
Снеговик.
6. Султанчики для Снежинок (12 шт.).
7. Коробка Долссельмейера .
8. Детское кресло .
9. Ёлка .
Предварительная работа
Знакомство с эпохой XIX века (архитектура, музыка, костюм, этикет).
Знакомство со сказкой Гофмана “Щелкунчик” и частичное знакомство с балетом “Щелкунчик” П.И. Чайковского.
Просмотр одноименных мультипликационных и художественных фильмов.
Проживание содержания сказки через игровую и продуктивную деятельность.
Действующие лица
Дети:
Гости (2 мальчика и 2 девочки),
Щелкунчик/ Принц,
Снежинки (6 девочек),
Куклы (2 девочки),
Мыши (4 мальчика),
Солдатики (3 мальчика).
Взрослые:
Дроссельмейер,
Мышильда,
В зале приглушен свет. На переднем плане – нарядная елка. Справа от нее, на стене висят часы. Выходит ведущая.
Осыпает Новый год
Землю чудесами.
Вот и сказка у ворот
Ждет уж встречи с нами
Звучит музыка “Сцена в сосновом бору”.
В веселый новогодний вечер,
Когда в домах мерцают свечи,
Из-за угла простого дома
Шел человек нам не знакомый.
Походкой быстрой, чуть вприпрыжку
Шагал он с ящиком под мышкой.
Снежинки кинулись за ним,
Им скучно в Новый год одним.
Ведущая уходит. Звучит музыка “ Вальс снежинок”.
Девочки-Снежинки начинают танцевать, через зал мимо них проходит Дроссельмейер. Приподнимая выше воротник и прижимая к себе коробку с подарками, он уходит за кулисы.
Снежинки, закончив свой танец, садятся в зрительный зал.
Сцена первая
В зале включается полный свет. Ведущая ставит на передний план (слева от елки) детское кресло, кладет рядом книгу и игрушки.
Звучит музыка “ Начало волшебства”.
Ведущая говорит на фоне музыки.
Зима, сложив снежинок веер,
“Привет – сказала, - Дроссельмейер.
Спеши! Ты – крестный, дети ждут,
Ты не задерживайся тут!”.
Выходят Фриц и Мари. Девочка устраивается в кресле, мальчик садится на пол у ее ног. Брат с сестрой играют игрушками.
Фриц с Мари и вправду ждали,
В углу с игрушками играли.
Справа от елки появляется Дроссельмейер, напевает, ремонтирует часы.
Тихо песню напевая,
Часовщик смотрел часы (указывает на него
)
За стеной в углу играя,
Фриц беседовал с Мари.
Фриц, прислушайся, за стенкой
Кто-то тихо шебуршит.
Вроде песню напевает,
Чем-то тоненько скрипит…
Ты, Мари, уже забыла? –
Крестный обещал прийти,
Починить у нас в гостиной
Наши старые часы.
Любит крестный мастерить
И подарки нам дарить.
Интересно, что для нас
Он готовит в этот час.
Звучит музыка “ Рождественская ёлка”.
Фриц, Мари и дети-гости подходят к елке. Украшают, рассматривают, любуются елочкой. Говорят на фоне музыки.
Шар большой – на ветке нижней.
1 ДЕВОЧКА.
Снеговик – на ветке ближней.
2 ДЕВОЧКА.
Здесь повесим мишуры,
1 МАЛЬЧИК.
А сюда еще шары.
1 ДЕВОЧКА.
Лапу здесь снежком укроем,
2 ДЕВОЧКА.
Тут бы сказочных героев…
Раньше было много их,
Романтичных, как живых!
В ночь герои оживали,
Детям сказку создавали,
Уводя детей с собой! (Пугает девочек
)
2 МАЛЬЧИК.
Ты и так у нас герой!
Не пугай девчонок волком,
Лучше танцевать у елки!
Детский танец “Трепак”.
Дети взявшись за руки, танцуют перед елкой. С большой коробкой в руках на заднем плане появляется Дроссельмейер. Наблюдает за детьми, в конце танца приглашает их за стол.
ДРОССЕЛЬМЕЙЕР.
Прошу за стол,
Готово угощение!
Дети, взявшись за руки, обегают вокруг елки, скрываются за кулисами.
Звучит музыка “Cцена в сосновом бору”.
Дроссельмейер подходит к елке, любуется ею, говорит на фоне музыки.
ДРОССЕЛЬМЕЙЕР.
Вот молодцы! Не елка – загляденье!
(зрителям
) Пусть для вас не будет тайной:
Сюда пришел я не случайно…
Ночь новогодняя сказок полна,
А сказка и детям и взрослым нужна!
Крестный открывает свою коробку и кладет под елку подарки (коробку конфет, куклу, коробку с солдатиками, Щелкунчика). Уходит.
Звучит музыка “ Рождественская ёлка”.
К елке из-за кулис выбегают мальчики.
1 МАЛЬЧИК.
Смотрите, под елкой подарки!
Чудесно! Какие яркие!
2 МАЛЬЧИК.
Интересно, а что там внутри?
Подойди поближе – сам посмотри.
2 мальчик берет под елкой коробку с солдатиками.
2 МАЛЬЧИК.
Это же – солдатики! Поиграем, Фриц?
1 МАЛЬЧИК.
Они мне очень нравятся!
Я тоже очень рад! (Садятся в зал )
Звучит “Марш деревянных солдатиков”.
Исполняется танец солдатиков.
Звучит музыка “ Рождественская ёлка”.
К елке выходят девочки.
1 ДЕВОЧКА.
У меня – коробка шоколада
И я подарку очень рада!
2 ДЕВОЧКА.
А мне досталась куколка – красавица,
Она мне тоже очень нравится!
Звучит музыка “танец феи Драже”.
Свой танец исполняют Куклы.
Звучит музыка “ Сцена в сосновом бору”.
К елке выходят Дроссельмейер и Мари. С другой стороны от елки выбегает Фриц.
Что у тебя? Дай посмотреть!
Дроссельмейер показывет Мари Щелкунчика .
Это бы мне не хотелось иметь.
Надо же какой урод –
У него огромный рот!
ДРОССЕЛЬМЕЙЕР.
Человечек не красив,
Но игрушек нет таких.
Он с большою головой,
С маленькими ножками.
Но по виду - боевой,
В лаковых сапожках.
Твой Щелкунчик для всех
Может разгрызать орех!
Крестный отдает Щелкунчика Мари, уходит .
Звучит “Танец мари и фрица”.
Мари танцует со Щелкунчиком, Фриц просит куклу, Мари не дает. Фриц обижается на сестру и Мари уступает ему игрушку. Фриц танцует, кривляется, бросает Щелкунчика, убегает.
Музыка становится тише. Мари плачет, берет Щелкунчика на руки, жалеет. Входит Дроссельмейер. Говорит на фоне музыки.
ДРОССЕЛЬМЕЙЕР.
Скажи, что случилось?
Ты плачешь, Мари?
Жалко очень. Больно крошке.
Голова болит и ножки…
ДРОССЕЛЬМЕЙЕР.
Плакать не надо, слезы утри –
Поломку исправлю к утру – не грусти.
Усни, дорогая, а брата прости.
Кладет Щелкунчика под елку, уводит Мари за кулисы.
Сцена вторая
Гаснет свет. Звучит музыка “Начало волшебства”.
Выходит к елке Мари . Говорит на фоне музыки
Ночь пришла и снег искрится,
Только мне никак не спится:
Как Щелкунчик мой сейчас?
Посмотрю хотя бы раз…
Берет куклу, обнимает, садится в кресло, укачивает Щелкунчика, засыпает.
Выходит Дроссельмейер и солдатик.
ДРОССЕЛЬМЕЙЕР.
Пусть тебе волшебный сон приснится,
Сто чудес пускай произойдет,
А Щелкунчик превратится в принца
И счастливым будет Новый год! (Стоит рядом
)
К Мари подходит Солдатик. Опускается рядом на одно колено.
СОЛДАТИК.
Если вдруг с тобой беда случится –
Вспомни, сколько у тебя друзей –
Нужен друг, чтоб и повеселиться,
И на помощь чтоб позвать скорей!
Солдатик кладет у ног Мари саблю. Дроссельмейер берет из рук Мари Щелкунчика. Оба уходит.
Полночь быстро приближалась,
А Мари дремать осталась.
Вдруг из потаенных нор
Слышен стал мышиный хор.
Звучит музыка “ Чай: китайский танец”.
Появляются мыши. Мари просыпается, трет глаза, наблюдает за происходящим.
Звучит музыка “ Битва щелкунчика”.
Справа от елки появляется Мышильда. Говорит на фоне музыки.
МЫШИЛЬДА.
Ах, елочка! Свечи! Какой чудесный вечер!
Меня не замечают, по-царски не встречают.
Я – Мышильда, королева мышей
И все должно быть по воле моей!
Мыши собираются возле королевы. Мышильда замечает Мари, начинает наступать на нее. Мари пугается. Вперед выбегает Щелкунчик, Мыши отступают.
ЩЕЛКУНЧИК.
Ну нет, хоть смогла ты на праздник попасть,
Мы здесь не допустим мышиную власть!
Гусары мои, выходите скорей!
Разгоним по норам серых мышей.
Их место должно быть в подвале сыром.
За мной! Неприятеля мы разобьем!
Музыка звучит громче. Начинается битва солдат и мышей. Безоружный Щелкунчик отступает, доходит спиной до Мари, девочка отдает ему меч и закрывает от страха глаза руками. Щелкунчик ранит Мышильду, она, взмахнув плащом (забрав маску Щелкунчика), прихрамывая, уходит за кулисы вместе с мышами. Щелкунчик сидит на колене перед сценой .
Финал
Звучит музыка “ Па-де-де: танец принца”.
Включается свет. Принц подходит к Мари, опускается на колено.
Глаза открой, дорогая Мари
И на Щелкунчика ты посмотри!
Злодейства Мышильды уже больше нет,
Теперь я открою для вас мой секрет:
Развеялись чары злой маски
И снова я принц в своей сказке!
Ведет Мари к елке. Танцуют.
Прочь прогнали страшный сон,
Теперь мы вместе будем.
И в этот самый светлый час друзей не позабудем!
Звучит музыка “ Финал”
Все артисты выходят на поклон.