Саранова Ольга Викторовна
Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №100
Учитель начальных классов
ПРАЗДНИК ОСЕНИ.
Цели:
Углубить знания детей об основных приметах и признаках осени;
Способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, творческих способностей детей;
Воспитывать чувство доброты, прививать интерес к искусству.
Оборудование: зал украшен осенними листьями, выставки поделок из природного материала, рисунков по теме “Вот и осень к нам пришла”, репродукции картин художников.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. На празднике прозвучат стихи, песни, загадки. Мы с вами увидим интересные сценки и танцы, поиграем в разные игры, вы примете участие в различных конкурсах и узнаете много нового об осенних месяцах. Итак, начинаем!
Осень! Славная пора!
Любит осень
детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё
поспело для ребят.
Журавли на юг
летят.
Здравствуй, здравствуй
осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень,
очень просим.
Здесь мы праздник
радостный
Весело встречаем,
Приходи,
мы ждём тебя,
Осень золотая…
Осень.
Вы обо мне? А вот и я! Привет
осенний вам, друзья! Вы рады встретиться
со мной? Вам нравится наряд лесной? Я
пришла на праздник к вам петь и
веселиться.
Я хочу со всеми здесь
крепко подружиться!
Осень, милая шалунья, разместилась тут
и там,
Как заправская колдунья
разукрасила свой храм.
Гроздья –
яхонты калины восхищают красотой.
Ты
замедлила смотрины, так замедли шаг,
постой!
Дай тобой полюбоваться!
Дай
наслушаться тебя!
Не спеши уйти,
расстаться,
Не позволь затмить себя.
Осень. Спасибо вам, ребята! Много хорошего услышала я о себе. А пришла я к вам на праздник не одна, а вместе с тремя братьями – осенними месяцами. Они помогут мне провести наш праздник.
Сентябрь.
Опустел наш школьный сад,
Паутинки
вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись
двери школ…
Что за месяц к вам
пришел?...
(Сентябрь).
Осень. Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского “септимус” и означает “седьмой”. В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре. В древней Руси первый день сентября был первой встречей осени и назывался летопроводцем – проводами лета. Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Бабье лето обычно продолжается одну-две недели. Это самое лучшее время для сбора грибов.
Ведущий. Ребята, а вы знаете, что такое грибы? (выслушиваются ответы детей)
Осень. Грибы – это не животные и не растения. Это особое царство живых организмов. Они появились на Земле более миллиарда лет назад. На Руси они назывались “губы” и только 300 лет назад стали называться “грибы”.
Ведущий. Ребята, а все ли грибы вы положите в свою корзинку? Почему? Вы правы, грибы бывают съедобные и несъедобные, их надо знать и уметь различать.
Грибные частушки
Начинаем мы запевку
Первую, начальную
Мы
хотим развеселить
Публику печальную.
Вот растёт гриб-боровик,
И красив он,
и велик.
В толстой шапке набекрень
Ножка
крепкая, как пень.
Шоколадная папаха
Белый шёлковый
мундир.
Посмотрев, опёнок ахнул:
Настоящий
командир.
Сколько лет тебе, сморчок?
Ты по виду
старичок.
Удивил грибок меня:
Возраст
мой - всего два дня.
Спрятались под елками
Рыжики с
иголками.
Не малы, не велики
И
лежат, как пятаки.
А во мху, как на подушке,
Чьё-то
беленькое ушко.
Это груздь нас просит
взять,
А за ним ещё штук пять.
Под осинами на кочке
Гриб в малиновом
платочке,
Подосиновиком звать,
И
его придётся взять.
Разноцветные поганки
Сами лезут на
полянки.
Нам не надо ни одной,
Обойдём
их стороной.
Пучеглазый мухомор
Боком сел на
косогор.
Смотрит, улыбается,
Хочет
всем понравиться.
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли,
плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы
нам похлопали.
Ведущий. Какая команда соберет больше грибов? Чтобы собрать грибы, вам нужно отгадать мои загадки.
Этот гриб живет под елью, под ее огромной
тенью.
Мудрый бородач-старик, житель
бора – ...
(Боровик).
Я в красной шапочке расту среди корней
осиновых.
Меня увидишь за версту –
зовусь я – ...
(Подосиновик).
Ходят в рыженьких беретах, осень в лес
приносят летом.
Оченьдружные сестрички
– золотистые...
(Лисички).
Возле леса на опушке, украшая тёмный
бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка,
ядовитый...
(Мухомор).
Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там
– опята
Ну, а это на полянке ядовитые...
(Поганки).
Осень. С твоими загадками все легко справились, а пусть попробуют отгадать мои!
Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.
Расту
я обычно в берёзовой роще.
(Подберезовик).
Что за ребятки на пеньках столпились
тесной кучкой
И держат зонтики в
руках, застигнутые тучкой?
(Опята).
В шляпке розовой, мохнатой, – но не
выглядит растяпой.
Будто плюшевое
ушко, для соления...
(Волнушка).
Ведущий. А я тоже знаю сложные загадки! Попробуйте их отгадать! И родители тоже могут поучаствовать!
Бледная шляпка, юбочка на ножке,
Смотрит
свысока – ручки в бока.
Красива и
важна – да никому не нужна.
(Бледная поганка).
Зашёл мужик в сосняк, нашёл мужик
слизняк,
Бросить жалко, съесть сыро.
(Груздь).
На земле лежит лепешка, от дождя она
растет,
Лишь дотронешься немножко,
её сразу разорвет!
Пых! И вырвался
костёр дымным облаком из спор!
(Дождевик).
Ведущий. Вы и со сложными загадками справились. Молодцы! Много грибов собрали. А какие из них несъедобные? (Мухомор, бледная поганка, дождевик).
Осень.
А пока вы собирали грибы –
Осень на
опушке краски разводила.
По листве
тихонько кистью проводила.
Пожелтел
орешник и зарделись клены.
В пурпуре
осеннем только дуб зеленый.
Утешает
осень: “Не жалейте лето!
Посмотрите
– роща золотом одета!”
Ведущий. Нельзя нам на свете прожить без чудес. Они нас повсюду встречают. Волшебный осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает. Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит. Какая красивая это пора: пришла к нам опять чудо-осень!
Ученик.
Все студёней заря по утрам,
У рябины
в рубинах кисти.
С горных высей
срываясь ветра,
На опушках взметают
листья.
Над поляной шелест листопада,
В синий
пруд упали облака,
Аромат антоновки
из сада
Ветерок принёс издалека.
Ходит осень по районам нашим,
По
полям, по тропкам луговым.
Ходит осень
по родным раздольям,
Изобильем дышит
трудовым.
Покраснели на бугре осинки…
Журавли
трубят, на юг летят,
По стерне седые
паутинки
Разбросал задумчивый
октябрь.
Под фонограмму песни А. Шаганова “Листопад” девочки исполняют танец с листьями.
Ведущий. А что такое листопад? Почему он происходит?
Осень. Становится холоднее. Между веткой и черешком листа образуется лубяной слой, который не пропускает воду и питательные вещества к листу, он меняет свою окраску, постепенно засыхает и с помощью ветра опадает. Так дерево готовится к зиме.
Ведущий. Осенью наступает золотая пора. Художница-осень играет всеми цветами радуги. На одном дереве можно найти желтые, оранжевые, красные, лиловые листья. Это богатство красок и привлекает к себе художников. И хотя мы с вами еще не настоящие художники, мы тоже постарались передать в своих рисунках все краски осени. (Под музыку П.И.Чайковского “Времена года. Октябрь” на экране демонстрируются рисунки детей).
ИГРА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ “КТО БЫСТРЕЕ?” (На полу по кругу раскладывают листья, их количество - на один меньше, чем игроков. Пока играет музыка, мальчики бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры).
Ведущий.
Но осенью в лесу много
разных ягод. Назовите лесные ягоды.
(Черника, земляника, ежевика, брусника,
клюква).
Ведущий
.
Когда
они поспевают? (В основном летом).
Ведущий
.
А какие ягоды мы можем встретить
сейчас? (Рябину, калину, клюкву,
бруснику).
Ведущий
.
Ребята,
кто-то из мальчишек набрал рябины и стал
ею кидаться. Что скажете о таком поступке?(Ягоды рябины - это корм для птиц
зимой).
Ведущий
.
Мы
очень хорошо поработали, а теперь давайте
проведём физкультминутку "Опенок".
Влез опенок на пенёк,
Постоял один
денёк,
На ветру качался,
Низко
наклонялся,
Тоненький - тоненький,
Ножки,
как соломинка,
А потом склонился
И
совсем свалился.
Октябрь.
Всё мрачней лицо природы
Почернели
огороды,
Оголяются леса,
Молкнут
птичьи голоса,
Мишка в спячку
завалился,
Что за месяц к вам явился?
(Октябрь).
Осень. Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.
Собрались и полетели утки в дальнюю
дорогу.
Под корнями старой ели мастерит
медведь берлогу.
Заяц в мех оделся
белый, стало зайчику тепло.
Носит
белка месяц целый про запас грибы в
дупло.
Прячет на зиму кедровка в
старый мох орехи ловко.
Хвою щиплют
глухари...
Зимовать к нам прилетели
северяне-снегири.
Ведущий. Действительно, дни и ночи стали холоднее, не только животные, но и люди готовятся к зиме: на полях и в огородах идет уборка овощей. А какие овощи заготавливают на зиму?
Сценка “СПОР ОВОЩЕЙ”.
Осень.
Урожай у нас хорош, уродился густо:
И
морковка, и картошка, белая капуст
Кабачки
зеленые, красный помидор
Затевают
длинный и серьезный спор.
Овощи.
Кто из нас, из овощей,
и вкуснее и нужней? Кто от всех болезней
будет всем полезней?
Осень.
Выскочил горошек – ну и
хвастунишка!
Горошек.
Я такой
хорошенький зелёненький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком
угощу!
Осень.
От обиды покраснев,
свекла проворчала...
Свекла
(важно).
Дай сказать хоть слово
мне, выслушай сначала. Свеклу надо для
борща и для винегрета. Кушай сам и угощай
– лучше свеклы – нету!
Капуста
(перебивая).
Ты уж, свекла,
помолчи! Из капусты варят щи. А какие
вкусные пироги капустные!
Огурец.
Очень будете довольны, съев огурчик
малосольный. А уж свежий огуречик –
всем понравится, конечно!
Редиска
(скромно).
Я – румяная редиска,
поклонюсь вам низко-низко. А хвалить
себя зачем? Я и так известна всем!
Морковь
(кокетливо).
Про меня рассказ недлинный:
кто не знает витамины? Пей всегда
морковный сок и грызи морковку! Будешь
ты тогда, дружок, крепким, сильным,
ловким!
Осень.
Тут надулся помидор,
и промолвил строго...
Помидор.
Не
болтай, морковка, вздор, помолчи немного.
Самый вкусный и приятный уж, конечно,
сок томатный. Витаминов много в нем. Мы
его охотно пьем.
Осень.
У окна
поставьте ящик. Поливайте только чаще.
И тогда, как верный друг. К вам придет
зеленый... лук!
Лук.
Я – приправа
в каждом блюде и всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг. Я – простой зеленый
лук!
Картошка
(скромно).
Я,
картошка, так скромна – слова не
сказала...Но картошка так нужна и большим
и малым!
Баклажан
(робко).
Баклажанная икра так вкусна,
полезна...
Осень.
Спор давно кончать
пора! Спорить бесполезно! (Слышится
стук в дверь).
Овощи.
Кто-то,
кажется, стучит... (Входит ученик в
костюме Айболита).
Овощи
(хором).
Это доктор Айболит!
Айболит.
Ну, конечно, это я! О чем спорите,
друзья?
Овощи.
Кто из
нас, из овощей, всех вкусней и всех
важней? Кто от всех болезней будет всем
полезней?
Айболит .
Чтоб здоровым, сильным быть надо овощи
любить.
Все, без исключения. В этом
нет сомнения!
В каждом польза есть и
вкус, и решить я не берусь:
Кто из вас
вкуснее, кто из вас нужнее!
Ноябрь.
Поле черно-былым стало,
Падает то
дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом
сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь
ржи,
Что за месяц, подскажи?
(Ноябрь).
Осень. Ноябрь – последний месяц осени. Его древнегреческое название – грудень, от слова “груда”, что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем.
Ведущий. Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки. Льют дожди, и нет просвета... Затерялось лето где-то. Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!
ИГРА “ПЕРЕЙДИ ЛУЖИ!” (Участвуют пять мальчиков и пять девочек. На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги. Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием?)
Ведущий. Красива природа на исходе осени. Ярко-красные ягоды красуются на деревьях рябины, но календарь неумолим, гаснут яркие краски осени. Скоро зима.
Торопится осень закончить дела:
Старательно
землю дождем полила,
Про птиц не
забыла – на юг проводила,
В полях и
садах урожай собрала.
Нам нравится
осень,
Мы осени рады.
Но вот и зима
к нам стучится в ограду.
Проводим мы
осень веселою песней
И зиму суровую
встретим все вместе.
Звучит песня “Золотая осень” сл. О. Хромушкиной, муз. Г. Крылова.
Ведущий. В народе было принято устраивать проводы осени. И устраивали эти проводы после того, как был собран весь урожай. Давайте и мы с вами проводим осень – посидим за чашкой чая.
Ведущий. Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться. Вы подарок наш примите, чаще в гости приходите. ("Осень" вносит корзину с яблоками и угощает детей и гостей праздника).
Сценарий для 1-2 класса «Путешествие в осень»
Цели : представить многоцветье осени; учить чувствовать и понимать красоту окружающего мира, поэзию, живопись, музыку; учить выражать свой эмоциональный настрой с помощью рисунка и самовыражения в музыке.
Оборудование : картины осени, картина лужайки, цветик-семицветик, краски, кисти.
Ход мероприятия
Учитель . Отправляемся в чудесную страну, страну загадочную, полную тайн. Мы пойдем искать осень.
Но в эту страну не идут поезда,
И самолет не летает сюда.
Как же страну эту назвать.
Страну, до которой рукою подать?
А здесь простой секрет.
Смотри, все замечай и ничего не пропускай!
Ну, отправляемся в путь.
Идем в страну мы по дорожке,
Где шагали чьи-то ножки.
А вы знаете, что у каждого времени года свои приметы? Сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.
Игра «Да или нет»
Дайте правильный ответ.
1. Осенью цветут цветы? (Да!)
2. Осенью растут грибы? (Да!)
3. Тучки солнце закрывают? (Да!)
4. Колючий ветер прилетает? (Да!)
5. Туманы осенью плывут? (Да!)
6. Ну а птицы гнезда вьют? (Нет!)
7. А букашки прилетают? (Нет!)
8. Звери норки закрывают? (Да!)
9. Урожай все собирают? (Да!)
10. Птичьи стаи улетают? (Да!)
11. Часто-часто льют дожди? (Да!)
12. Достаем ли сапоги? (Да!)
13. Солнце светит очень жарко? (Нет!)
14. Можно детям загорать? (Нет!)
15. Ну а что же надо делать?
16. Куртки, шапки надевать? (Да!)
Найдите у меня цвета осени. Скажите заклинание, но быстро- быстро, иначе оно не подействует.
«Просекой осень прошла, краски свои разлила». (Рассматривание картины с изображением осенней природы.) Ах! Как много у осени работы! Все листики надо позолотить, ни одного не пропустить. Какую краску выбрала осень? А как рисовала? Волшебная кисточка и музыка ей помогли. (Чтение стихотворения.)
На опушке осень краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила.
Пожелтел орешник, и разделись клены,
В пурпуре осинки, только дуб зеленый.
Кисточка сама под музыку плясала с листика на листик и все позолотила. А где живет мелодия осени?
Мелодия осени:
Долго осень рисовала,
Прилегла она, устала.
Баю-бай, отдыхай!
Устала осень, уснула. А мимо ветер пролетал, краски взял и все смешал. На один листик брызнул оранжевой краской, а на этот пролил красную.
Ветер, ветер, не шали, краски взял, так положи! (Дети говорят хором.)
Не хочет вернуть краски. Предлагает поиграть с ним, ему ведь скучно одному.
(Учитель читает стихотворение, а дети танцуют под музыку, изображая листики.)
Танец листиков:
Листья дубовые, листья кленовые
Желтеют и падают тихо.
Ветер хватает, в кучу бросает,
Кружит листики тихо.
Так заставляет летать и кружиться,
Так он играет и веселится.
Листья танцуют свой хоровод,
Снова вернутся лишь через год.
Дождик появился,
Хоровод на землю приземлился.
Полил сильный дождь. Упали капли воды на листики, и потекла краска, смешались все цвета. Ой, какая красота!
(Учитель показывает картину.)
Листик был простой, а теперь он золотой. Вот она, осень, полюбуйтесь, как хороша! Такой ее увидел художник. Как переливаются краски! Деревья надели золотой наряд.
Всю зелень леса взяла и перекрасила,
Добрая волшебница все вокруг украсила,
Ярко-желтым цветом землю разукрасила.
Все вокруг искрится, Все переливается.
Как же это чудо в природе называется?
Мы будем маленькими художниками, передадим красоту осени в своих рисунках. Вот осень приготовила вам листики, краски, кисти. Помните, как рисовала осень?
Ирина Николаевна Плеханова
Мы все привыкли к осени , как привыкают к чему то обыденному : приходит каждый год после лета и незаметно исчезает, растворяясь в зиме…за суетой жизни мы перестаем обращать на это внимание : осень и есть осень . Но ведь она -живая!
Как заботливая мать она ухаживает за своими детьми : кого ободрит, кого поошрит, а кого и отшлепает, отругает. И она – разная. С мокрым снегом, золотым листопадом, с ярким солнцем. С ярким солнцем, пронизывающим ветром и шумным дождем. Нельзя сказать : плоха она или хороша. Она такая, какая есть. И она любит нас, пусть по – своему, но любит!
Нашим ребятам хотелось взглянуть на нее другими глазами, поговорить с ней. Экскурсии в лес, беседы, разучивание стихов, сбор осенних листьев , наблюдение и многое другое – это самая малая часть того, чему мы посвятили эту осень .
А итогом всей длительной работы стала организация выставки «У осени в гостях » , где были представлены работы, выполненные детьми совместно с родителями. Сколько фантазии, любви, доброты, труда было вложено в каждую! Нас встретили Забияка – Кактус – из кабачка, веселый еж, из сосновых шишек, хоровод грибов – из декоративных тыкв, королева осени , Чипполино, Сеньор – Помидор, букеты из осенних листьев . Да всего и не перечислишь!
Мы получили не только духовное удовлетворение, но и порцию витаминов. Ребята нашего детского сада продемонстрировали свои умения в приготовлении салатов из овощей и фруктов. В роли поваров, держа в руках ножи и терки, дети испытали массу эмоций : и восторг и чувство гордости.
Наши салаты были не только вкусны, но и оригинально украшены, Творчество, креативность вложили дети в оформление своих кулинарных шедевров. Каждый салат получил название : «Сказочный цветок» , «Щедрый цветок» , «Зайкина радость» , «Витаминное ассорти» .
А потом ребята ели салаты и обменивались впечатлениями.
Такой нетрадиционный творческий подход, объединяющий в себя несколько направлений в работе с детьми, способствует повышению эффективности общения дошкольного учреждения с семьей.
И. Н. Плеханова - старший воспитатель
Сценарий конкурсно-развлекательной программы «Осенний марафон»
(Дети сидят, разделенные на 3 команды: сентябрята, октябрята и ноябрята)
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Сегодня наше мероприятие посвящено времени года, про которое А. С. Пушкин писал:
Унылая пора.
Очей очарованье!
Мы подведём итоги тому, что знаем об осени, осенних изменениях в природе, сможем посоревноваться.
Итак, первый вопрос для всех:
Ветки голые стучат,
Галки чёрные кричат,
В тучах редкая просинь,
Наступила….
Льдинка хрустнет тонко,
Крикнет птица звонко,
Будто есть попросит,
Наступила…
Гнёзда чёрные пусты,
Меньше сделались кусты.
Ветер листья носит,
Наступила…
Ребята, вы помните, как называются месяцы осени. Да, это сентябрь, октябрь и ноябрь. и ваши команды будут носить названия осенних месяцев. А кому достанется какое название решит первый конкурс – конкурс «Букет». А, заодно и посмотрим насколько вы дружная и сплоченная команда. В этом конкурсе главная задача, быстро договорится друг с другом и при этом работать сообща. Для начала вы должны выбрать тех семерых, которые примут участие в конкурсе. Участвуют по 7 человек из каждой команды, а остальные могут с места подсказывать и болеть за ребят, справиться с этим вы должны пока будет звучать музыка. Звучит песня про осень.
Отлично, ребята готовы, переходим к самому конкурсу.
1. Конкурс «Букет» - участвует 3 команды по 7 человек.
(участникам выдаётся конверт с буквами. По сигналу игроки должны встать в ряд и повернутся лицом к своей команде, держа перед собой карточку так, чтобы им было видно, какая это буква. Остальные должны командовать кому за кем нужно встать, чтобы получилось слово. Кто первый перестроится, поднимите карточки над головой, это будет сигналом об окончании перестройки.
Порядок размещения букв:
«РОМАШКА» «ГЕОРГИН » «ВАСИЛЕК»
Молодцы! Та команда, которая справилась первой получает название – «СЕНТЯБРЯТА», те, кто были вторыми, станут «ОКТЯБРЯТАМИ», а ваша команда будет носить название «НОЯБРЯТАДавайте начнем наш праздник с настоящего листопада.
Вторым конкурсом будет конкурс «Шифровальщики»
2 Конкурс: "Шифровальщики".
(По 1 листику для верно отгаданного слова)
Командам раздаются карточки с набором букв. Вычеркнув те буквы, которые повторяются 2 раза, нужно составить слово из оставшихся букв.
1.(увядание)
2. (кленовый) 3.(журавли)Молодцы
(Пока команды выполняют задание, зрители прочитают стихотворения.)
*** А. Ефимцев
Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни
На дорожку упадет.
Это первая примета,
Что от нас уходит лето.
А вторая - куст малины
В нитях белой паутины.
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурной река -
Третья верная примета:
Осень бродит близко где-то.
Спасибо ребята за прекрасное стихотворение.
Проверить задания.
Но мне кажется, что вы засиделись. Поэтому прошу вас выйти из-за столов и встать в 2 больших круга.
А теперь давайте поиграем. Пока звучит музыка, вы будете быстро передавать друг другу мяч. Тот, у кого в руках он окажется после того как музыка смолкнет, будет отгадывать загадку
Загадки.
1. В шубе летом, а зимой раздетый. (лес)
2. Белый передник, зелёная коса. (берёза)
3. Весной зеленела, летом загорела.
Осенью надела красные кораллы. (рябина)
4. По округе славится зелёная красавица.
Сарафан – как колокол, по земле да волоком.
Шапочка с опушечкой, с острою макушечкой. (ель)
6. Летом вырастают,
Осенью опадают. (листья)
Все детки на ветках,
С рожденья в беретках.
С деревьев упадут –
Береток не найдут. (жёлуди)
7. У кого одна нога
Да и та без башмака? (гриб)
8. Падают с ветки золотые монетки. (листья)
1) Если дождик, мы не тужим – бойко прыгаем по…(Лужам)
2) Летит орлица через тридевять земель, крылья распластала, солнышко застлала. (Туча)
3) Люди ждут меня, зовут, а приду к ним – прочь бегут. (Дождь)
4) Что не сеяно – родится? (Трава)
5) Разбежались по опушке в белых платьицах подружки. (Берёзы)
6) У кого одна нога, да и та без сапога? (Гриб)
7) Удивительное солнце, в этом солнце сто оконцев. Из оконцев тех глядят сотни маленьких галчат. (Подсолнух)
8) Весь из золота отлит, на соломинке стоит. (Колос)
9) Я румяную Матрёшку от подруг не оторву, подожду, пока Матрёшка упадет, сама в траву. (Груша)
10) Он большой как мяч футбольный, если спелый – все довольны. (Арбуз)
Под землёй птица гнездо свила и яйц нанесла? (картофель)
11) Был ребёнок – не знал пелёнок,
Стал стариком – сто пеленок на нём. (капуста)
12) Что без боли и печали приводит в слёзы? (лук)
13) В земле сидит,
Хвост вверх глядит,
Сахар из неё можно добыть,
Вкусный борщ сварить. (свёкла)
14) Маленький, горький, луку брат. (чеснок)
15). В маленьком горшочке каша сладка. (орех)
16) Маленький мужичок, костяная шубка? (орех)
17) Синий мундир, белая подкладка, в середине сладко. (Слива)
Пришло время для музыкальной паузы .
Спасибо ребята.
А у нас пришло время для следующего конкурса
Конкурс "Посади и собери урожай"
Оборудование : 15 листа бумаги; пакет с картошкой; 15 картофелин; 3 стаканчика
Участвуют ручейком все участники команд
1- й участник "пашет землю" - кладет листы бумаги и возвращается в конец строя
2- й участник "сажает картошку" – берет из пакета картошку и кладет на бумагу, возвращается в конец строя
3- й участник "поливает картошку" - обегает каждый листик со стаканчиком, возвращается в конец строя
4- й участник "убирает урожай" - собирает картофель и приносит обратно к пакету
5-й участник собирает листики обратно и приносит в начало строя, дальше в том же порядке, начиная с 1-го по 5-е
Отлично. Прошу всех вернутся за столы передохнуть и приглашаю участников команды … прочитать нам свое стихотворение об осени
***
В журавлином небе
Ветер тучи носит.
Шепчет верба вербе:
"Осень. Снова осень!"
Листьев желтый ливень,
Солнце ниже сосен.
Шепчет ива иве:
"Осень. Скоро осень!"
На кустарник иней
Белый плач набросил.
Шепчет дуб рябине:
"Осень. Скоро осень!"
Шепчут елям ели
Средь лесного бора:
"Скоро заметелит
И завьюжит скоро!"
Замечательно ребята, спасибо большое. А мы переходим к следующему конкурсу «Найди лишнее»
4. Конкурс «Найди лишнее»
Я раздаю вам карточки На них написаны слова в строчках. Вы должны из 4 слов найти лишнее, которое не подходит ко всем остальным по какой-либо характеристике. Через некоторое время вы должны назвать это слово и объяснить, почему именно оно лишнее.
➢ Картошка - морковка - помидор - свекла.
(Помидор лишнее слово, это не корнеплод.)
➢ Лиса - волк - медведь - корова.
(Корова - лишнее слово, это домашнее животное.)
➢ Листья - грибы - ветки - корни.
(Грибы -лишнее слово, это не часть дерева.)
➢ Октябрь - март - сентябрь - ноябрь.
(Март -лишнее слово, это весенний месяц.)
➢ Сорока - дятел - синица - бабочка.
(Бабочка -лишнее слово, это не птица)
➢ Клен - сосна - береза - осина.
(Сосна -лишнее слово, это хвойное дерево.)
➢ Шишки - желуди - семечки - иголки.
(Иголки - лишнее слово, это не семена.)
➢ Груздь - смородина - масленок - опята.
(Смородина - лишнее слово, это не гриб.)
➢ Капуста - крыжовник - черника - малина.
(Капуста -лишнее слово, это овощ.)
➢ Ромашка -- рябина - незабудка - василек.
(Рябина -лишнее слово, это дерево.)
➢ Кедр - пихта - ель - дуб.
(Дуб - лишнее слово, это лиственное дерево.)
➢ Листопад - дождь -туман - гром.
(Листопад - лишнее слово, это только осеннее явление.)
➢ Подберезовик -- мухомор - подосиновик - сыроежка.
(Мухомор - лишнее слово, это ядовитый гриб)
Подведем итоги. Помогут оценить правильность ваших ответов ваши педагоги.
Раздать листики за места.
Ребята, наступило время второй музыкальной паузы.
Но разве от дождя одни только неприятности? Да если бы не дождь, то ничего бы на земле не выросло, и людям собирать в огородах было бы нечего. А так посмотри, все дачники – огородники что-нибудь везут со своих участков. Вот и мы с вами сейчас соберем свой небольшой урожай.
Следующий конкурс «Дары осени»
5. Конкурс «Дары осени»
Я раздам вам конверты с карточками. Вы по моей команде откроете конверт и правильно разложите карточки по группам (картофель, маслята, черника, яблоко, морковь, помидор, свекла, малина, лисичка, голубика, груша, крыжовник, смородина, капуста, подосиновик, репа, кабачок, мухомор, слива, груздь). Кто первый справляется с заданием, хлопает в ладоши.
Раздать листики
Немного переведём дух и послушаем стихотворение об осени в исполнении команды …
Осень в лесу (Из А.Гонтаря (перевёл В. Берестов))
Осень лесу каждый год
Платит золотом за вход.
Поглядите на осину -
Вся одета в золото,
А сама лепечет:
"Стыну..." -
И дрожит от холода.
А берёза рада
Жёлтому наряду:
"Ну и платье!
Что за прелесть!"
Быстро листья разлетелись,
Наступил мороз внезапно.
И берёзка шепчет:
"Зябну!..."
Прохудилась и у дуба
Позолоченная шуба.
Спохватился дуб, да поздно
И шумит он:
"Мёрзну! Мёрзну!"
Обмануло золото -
Не спасло от холода.
Спасибо ребята. Давайте поаплодируем.
Ох и славно мы ребята повеселились сегодня. Хорошо отвечали, много знаете .
Я хочу попросить ваших классных руководителей помочь мне определиться с наградами. Прошу классных руководителей подойти к столам своих классов и взять заработанные листики. Я предлагаю не назначать первого, второго или третьего места. Я предлагаю определить какая команда была самой активной, какая - самой дружной, какая - самой весёлой.
Наш «ОСЕННИЙ МАРАФОН» подошёл к концу. Всем спасибо за активное участие!