Итак, сценарий я придумала где-то за неделю до праздника, на подготовку ушло несколько вечеров. Сразу прошу прощения за качество фото, как-то совсем не до этого было, теперь жалею, что никому не выдала фотоаппарат))) Все фоткалось впопыхах, на телефон. Но, как мне написали в инстаграме, если не успевали фоткать, значит, праздник удался))
Вступление
Началось все с того, что я спросила у детей, кто хочет помочь мне украсить торт свечами. Захотели все. Но тут оказалось, что свечи украли!Мы рассмотрели упаковку и обнаружили, во-первых, следы преступника:
Стали думать, кто это может быть. Дети предположили, что лягушка, а потом кто-то сказал: "А я думаю, это был динозавр!". Это было мне на руку, т.к. соответствовало сценарию)))
Во-вторых, были найдены подсказки:
Белый листик - это записка от Доброго Гнома, хранителя Дня рождения - там написано, что он видел, как динозавр стащил свечки, но не успел его поймать. В P.S. говорилось, что нужно помочь птичкам и садовым феям, и они помогут нам.
Рулончик справа - это карта. Я ее подпалила по краям для красоты и загадочности.
Изучив ее, мы отправились, как нам советовал Гном, помогать птичкам, а затем феям. К слову, и те, и другие - это шпажки для канапе, покупала в Фикс Прайсе.
Птичье царство
Птичек нам надо было вызволять из ледяных яиц. Для этого я заранее подготовила полотенца и пустые контейнеры, лейки и бутылочки для теплой воды. Вечером накануне поставила в морозилку воздушные шары (в них сначала положила по 1 птичке и наполнила водой). Впервые увидела эту идею в книжке "Айсберг на ковре", там были яйца динозавров. Но вообще такая игра много где используется, мы ее обожаем!
Дети выбрали себе яйца и стали размораживать (подключились и взрослые))
Освобожденные птички заняли свои места на клетке, один из детей был назначен Хранителем Клетки, и мы пошли к Феям.
Сад фей
А феи, как оказалось, были уже готовы вылупиться из Большого Цветка, надо было им только помочь: найти созревших фей среди семян. Главное условие - не подглядывать, чтобы не спугнуть!
Цветок - это обмотанная красной авоськой пятилитровая канистра для воды. В ней обрезано горлышко. Крышка - воронка в виде цветочка, тоже как-то давно покупала в фикс прайсе. Крышка снимается, и дети по очереди засовывают руку внутрь, старательно смотрят наверх (вниз нельзя, уговор!). Любопытство на их лице быстро сменяется удивлением и восторгом - это их рука нырнула в "семена", которые на самом деле были гидрогелевыми шариками, я с вечера замочила 3 упаковки.
Феи были найдены, но дети никак не хотели прощаться с этой игрой, они закидывали фей заново в бутылку, а заодно и птичек, и снова искали их там. Сначала все цивилизованно искали фей по одному, но потом терпение лопнуло, и в бутыль залезало сразу по 2-3 руки, а я переживала, как бы они не оцарапались об обрезанные края. Опять подтянулись взрослые и тоже удивлялись, что это за семена там такие)))
В общем, когда все уже не по одному разу спасли фей, птичек, а также как-то затесавшегося в эту компанию лего-крокодила, мы пошли по карте дальше - по тернистому пути.
Тернистый путь
Это была полоса препятствий, позаимствованная с развивалок, где подобный (но не точь-в-точь такой, конечно) этап был на каждом занятии и дети его обожали. Я решила вставить в день рождения, потому что боялась, что дети "засидятся", и надо было как-то их размять.
Вначале мы прыгали по кочкам (разложенные по полу цветные кружочки - большие термосалфетки из того же фикс прайса), потом пробирались сквозь гигантскую паутину (натянутые между двумя стульчиками веревки с колокольчками, надо стараться пролезть так, чтобы они не зазвенели). Затем дети забирались на икеевскую приступочку и прыгали с нее на диванную подушку.
Заключительным (и самым популярным) этапом было плаванье в море. На полу лежит одеяло, с двух сторон стоят папы. Ребенок ложится на одеяло, а папы поднимают его и качают, как в гамаке.
Все это тоже было пройдено детьми не по одному разу. Убирать не давали и разрешили только тогда, когда мы посмотрели на карту и увидели: следующий пункт - долина динозавров!
Долина динозавров
Я думала, что дети просто наклеят детальки и все, но они раскрашивали, рисовали глазки, а потом вообще унесли динозавров домой.
Когда все было доклеено, я внесла заранее приготовленный вулкан. Это небольшая пластиковая бутылка, обмотанная бумагой. Внутри сода, лимонная кислота и краситель. Для удобства уборки вся конструкция сразу стоит внутри мусорного пакета, а тот лежит на подносе.
Рядом с вулканом лежала записка, в которой Гном писал, что он ошибался! Динозавры ни при чем, но они могут нам помочь! Надо запустить вулкан и раскрасить яйца. "Какие еще яйца?" - подумали мы, но решили действовать по порядку.
Дети по очереди лили воду в вулкан и наблюдали за извержением.
Очень эффектно! На телефонных фото, конечно, гораздо хуже, чем в жизни.
Когда восторженное наблюдение начало сменяться риском измазаться в лаве самим и испачкать всю квартиру, я подняла мусорный пакет и убрала вулкан. И оказалось, что под ним на подносе лежали яйца!
Мы стали раскрашивать их заранее подготовленными кисточками и желтой краской, разведенной в стаканчике-непроливайке.
Задумка была в том, что на каждом яйце белым восковым мелком очень крупно была написана 1 буква из слова К Н И Г И. При раскрашивании краска ложится на бумагу, но не ложится на воск и буква проявляется. Затем мы должны были из букв составить слово-подсказку, куда идти дальше (напомню, большинство детей на празднике - уже читающие).
Волшебство немного дало сбой, и буквы было видно плохо. Но все же мы, при помощи взрослых, смогли их опознать (даже Влад свою узнал, ему попалась его любимая - Г), я под диктовку выписала (сразу в правильном порядке) и мы зачитали слово "книги". Сверились с картой и поняли, куда нужно идти!
Древняя библиотека
Мы подошли к книжному шкафу, и я сказала детям, что одна из книг на полке им может помочь, и они моментально ее нашли. А вы догадались, какая?
У меня давно уже была такая коробочка от чая - в виде книги, и я решила использовать ее на празднике как тайник.
К третьему дню рождения обычно готовятся не так, как к первым двум. Ведь трехлетний ребенок уже понимает суть праздника и с нетерпением ждет его. Для ребенка День рождения – это в первую очередь подарки , торт со свечками и игры с друзьями. Чтобы ожидания малыша оправдались, спланируйте незабываемый праздник, используя то, что ваш ребенок любит.
Украшаем дом
Поскольку День рождения для ребенка 3 лет – это праздник с большой буквы, оформление дома должно быть действительно праздничным. Самый простой способ украсить дом – разноцветные воздушные шары. Многих детей трех лет просто завораживают блестящие фольгированные шары, наполненные гелием. Это и декорация, и игрушка, и первый подарок – ведь ребенок ожидает не одного, а множества подарков (и они вовсе не обязательно должны быть дорогими).
Не забудьте и про другие красочные атрибуты праздника – маленькие дети очень любят веселые колпачки на голову, язычки-гудки, трещотки, красивые салфетки, свечки на торте (кстати, приготовьтесь к тому, что задувать эти свечки ребенок будет не раз, и не два). Подготовьте праздничный стол - детям не требуются кулинарные изыски, но даже простое пюре с котлетками можно оформить при помощи овощей в виде машинки, кораблика или забавного личика.
Приглашаем гостей
Пригласите на День рождения к ребенку несколько детей, с которыми он любит играть. Это могут быть родственники, друзья по двору, садику или из школы раннего развития. Лучше ограничить количество приглашенных детей тремя-четырьмя, иначе вам будет сложно уследить за всеми – все-таки в 3 года малыши еще не достаточно самостоятельны, чтобы обходиться без помощи взрослых. К тому же чем больше детей, тем больше вероятность, что у них начнутся конфликты из-за игрушек. Если вы не планируете приглашать взрослых, заранее предупредите пап и мам малышей, что вечеринка будет только детская, и сообщите, когда им нужно будет забрать своих детей.
Чем развлечь детей на дне рождения
Дети трех лет вряд ли поймут и оценят тематическую вечеринку, но маскарад их обязательно порадует. Мальчиков можно нарядить пиратами, девочек – принцессами, всегда актуальны костюмы зверей. Если гостей маленького возраста будет несколько, то запастись на всех карнавальными костюмами будет слишком дорого – поэтому достаточно ограничится некоторыми элементами, например, приобрести ушки на ободке и нанести детям грим в виде мордочек зверей. Стоят такие ушки совсем недорого и продаются во многих детских магазинах. Нарисовать мордочки кошки, мышки или зайчика тоже несложно – образцы рисунков обычно идут в комплекте с детским гримом. Веселое настроение детей и оригинальные фотографии вам гарантированы.
Развлечения на день рождения ребенка в 3 года не должны быть сложными. Чтобы порадовать детей можно приготовить парочку незамысловатых фокусов. Проведите простые конкурсы с призами. Например, можно загадывать детям загадки о животных или организовать поиск клада по карте (с помощью взрослых или старших детей).
В Вашем доме именинник и вы не знаете как отметить День Рождения ребенка в 3 года! Теперь, когда его спросят «сколько тебе лет?» малыш покажет три пальчика. Конечно же, мама захочет организовать для своего любимого чада настоящий праздник.
Сделайте детский праздник веселым, а ребенка счастливым!
Давайте разберемся, как же все организовать и как отметить день рождения ребенка 3 года?
Настолько важен праздник для крохи?
Конечно! Ведь 3 года – это период когда ребенок начинает осознавать себя как личность. Он уже понимает суть происходящих событий.
А торжество в честь него подарит ему массу положительных эмоций. Пусть этот праздник будет одним из первых воспоминаний в жизни Вашей крохи.
https://galaset.ru/holidays/congratulations/triennial.htmlТакая хорошо организованная Пиратская вечеринка для детей , оставит надолго впечатления.
А вот, так и обещал, самые дорогие подарки со всего мира https://galaset.ru/holidays/gifts/most-expensive-in-the-world.html .
Первое что необходимо – позвать гостей!
Обычно, поздравить малыша первыми приходит родня, бабушки, дедушки. Поэтому, уместно будет разделить празднование на две части.
С утра семейный праздник, то есть посиделки с близкими, накрытый стол и поздравления малютки.
А после обеда (как раз можно будет уложить ребенка поспать, набраться сил для дальнейшего праздника, самой подготовится к празднику) – настоящий детский праздник.
Пригласите друзей вашего ребенка с родителями. Желательно, не больше 5 малышей, так как с большей компанией нелегко справится.
Важный момент – пригласительные открытки. Вы можете сделать их вместе с малышом. Отличным вариантом будет рисование пальчиками или аппликация.
Также, можно сделать видео-приглашение и разослать по электронной почте. Укажите время и адрес.
Где провести День Рождения ребенка, чтобы дети не скучали?
Разумеется, встретив маленьких гостей вы не оставите их без сюрприза и маленькой концертной программы. Детям много не нужно.
Их порадует кукольный театр который вы организовать самостоятельно или с помощью мам приглашенных гостей, возможно, приглашенный клоун или аниматоры в костюмах сказочных героев или любимых животных. Отлично если они поздравят виновника торжества.
Еще дети очень любят игры в кегли и с мячом. Как объединяющий момент, можно нарисовать с детьми одну общую картину (торт, цветы, подарки для именинника).
В начале празднование можно разрисовать детей специальными красками или мелками для лица. Хорошее настроение гарантировано.
На протяжении праздника детям необходимо отвести время для самостоятельных игр ребятни. Предоставьте им для этого все необходимые игрушки и прочие принадлежности.
Уместными тут будут домики и детские игровые палатки, сухие бассейны. Самостоятельно играть в них ребенку не интересно, а вот компанией они превратят его в магазин, больницу и замечательно проведут игру.
За столом ребятня не просидит больше 20 минут, зато потом будут бегать и хватать еду со стола.
Заготовьте заранее конкурсы, сюрпризные моменты, может даже фокусы, загадки, предлагайте детям потанцевать и обязательно присоединяйтесь к ним.
Малыш ждет подарка
Благо время такое, что имеется выбор детских подарков. Зайдя в детский магазин, вы увидите огромнейший ассортимент игрушек и других радостей для малыша.
Но вот что будет одновременно полезным, развивающим и увлекательным для малыша?
Ребенку можно подарить:
- домашние питомцы (хомячок,попугайчик);
- велосипед;
- наборы для маленьких поваров;
- развивающие детские наборы;
- книжки;
- электронные игрушки (пианино, приставки, компьютеры);
- конструкторы;
- машинки и кукл.
Можно приготовить обычные салатики, что и для взрослых, но украсить их фигурками животных и цветами из овощей. Проследите что бы не было ничего соленого и острого, жирного. Понравятся детям маленькие бутербродики и корзиночки. Приготовьте сок или компотик, чтобы дети могли попить, когда устанут от игр. Обязательно на столе должны быть очищенные и порезанные фрукты. Самым главным блюдом праздничного стола является торт.
Он может быть самой разнообразной формы (круг, звездочка, сердце, пирамидка, домик – все зависит от маминой фантазии) и украшен разными элементами, цветами и фигурками из мастики. Выбирая свечи для торта, проследите, что бы они были хорошего качества. Воск не должен капать на торт. Они не должны потухнуть в середине празднования. Если хотите что бы все посмеялись, наблюдая, как именинник задувает свечи, купите те, что не тухнут с первой попытки. Своими руками можно сделать разные гирлянды из цветочков, птичек или приобрести готовые. Повесьте надпись «С Днем Рождения». День рождения ребенка 3-4 года. Сценарии, игры, идеи
Пока будут собираться гости, предложите уже пришедшим детям нарисовать что-нибудь в подарок имениннику на листе ватмана (стенгазете). Еще в прихожей предложите ребятам выбрать из коробки половинку фигурно разрезанной открытки, а вторая половинка будет ждать их за праздничным столом - возле тарелки или на стуле. Таким образом решается проблема определения места, кто где будет сидеть. Для 4-леток задачу можно усложнить, устроив игру в следопытов.
Разрежьте несколько (по числу гостей) забавных открыток на кусочки, на каждом напишите подсказку, где искать следующий, и спрячьте их в доступных местах. Пусть фрагментов будет немного - главное, чтобы подсказки были смешными и достаточно понятными. Когда все кусочки будут найдены, открытку надо собрать, как мозаику, и на ней обнаружится номер места гостя за столом. Понятно, что у вас есть возможность схитрить, выдав каждому «нужный» стартовый фрагмент, чтобы обеспечить желаемый порядок рассаживания за столом. А начинать праздник лучше всего с традиционного «Каравая», после которого имениннику вручается именинная шапочка, медаль с надписью: «Награждается... за... отлично прожитых года». Хороводные игры можно и продолжить, ведь детям очень нравится водить хоровод.
«Кабачок».
Дети идут по кругу, держась за руки. В середине круга сидит ребенок - «кабачок». Кабачок, кабачок -
«Кабачок» танцует, а потом выбирает другого ребенка, который становится «кабачком». «Пузырь».
Дети водят хоровод со словами: «Надуваем пузыри, вот какие - посмотри!».
Постепенно круг расширяется, а дети приговаривают: Раздувайся, пузырь,
Когда ведущий говорит «Пузырь лопнул, разлетелись пузыри!», дети разбегаются в стороны. «Мыши водят хоровод».
Это игра «Кошки-мышки» для самых маленьких. Все становятся в круг, берутся за руки. «Кот» (персонаж или выбранный участник) садится на корточки в середине круга и «спит». «Мыши» идут под музыку по кругу и поют: Мыши водят хоровод, хоровод, хоровод, Останавливаются лицом в круг, грозят друг другу пальцем:
Тише, мыши, не шумите, Хватаются руками за голову, качают головой:
Как проснется Васька кот - После этих слов «кот» просыпается и ловит «мышей». Кто из «мышек» успел сесть на стульчик - того ловить нельзя. Игра «Теремок».
Детей должно быть не меньше шести. Заранее нужно договорится, кто будет мышка, лягушка, зайчик... Животные могут быть самые разные, необязательно, как в сказке. Все зависит от количества и желания детей. Только мишка-ловишка должен быть один. Итак, все берутся за руки, идут по кругу и поют: Стоит в поле теремок, теремок,
«Мышка» выбегает в круг со словами: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?», - и остается в кругу. Остальные дети снова идут по кругу и снова говорят те же слова, но вместо мышки называют лягушку. Каждый раз названные дети выбегают в круг и спрашивают: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?» Им отвечают стоящие внутри круга: Я мышка-норушка... Услышав ответ, говорят: «Иди к нам жить». Остается один медведь. Он ходит вокруг собравшихся животных, и когда его спрашивают: «А ты кто?», отвечает: «А я мишка - всех ловишка». Дети разбегаются, а «мишка» их ловит. Пойманный становится «мишкой». После хоровода можно предложить гостям поиграть в одну из подвижных игр
, причем если родители (гости) принимают участие во всех детских играх, викторинах и т. д., интерес детей к любой игре повышается, появляется гордость за своих родителей, умеющих играть и способных от души повеселиться, несмотря на возраст. «Лиса и зайки».
В одном углу комнаты - домик зайцев. В противоположном углу - домик лисы. Заячий домик нужно украсить гирляндами и шариками. Одна из мам и младшие дети изображают зайцев. Вторая мама - лису. Малыш постарше изображает собаку, двое других - медведей. «Лиса» сидит в своем домике. «Собачка» и «мишки» - у одной из стен комнаты, в стороне от обоих домиков. «Зайка-мама» и «зайчата», сидя в домике, «спят», затем «просыпаются», «умываются» и т. п. «Лиса» выходит из своего домика, идет к домику «зайцев», стучит в дверь и просит впустить ее, чтобы жить вместе с «зайцами», так как домик их ей очень нравится - он такой нарядный. «Зайка-мама» выходит из домика и объясняет «лисе», что для нее нет места в домике зайцев. Она предлагает «лисе» украсить свой домик, чтобы он был такой же нарядный, как домик зайцев. «Лиса» спорит с «мамой-зайкой» и хочет войти в домик, «мама-зайка» ее не пускает, «зайки» кричат: «Не пустим, не пустим!» «Лиса» уходит в свой домик. «Зайка-мама» предлагает «зайчатам» идти гулять «в лес» (на середину комнаты). В то время как «зайчата» прыгают «в лесу», «лиса» незаметно пробирается к их домику, «закрывает дверь» и не пускает их, когда они возвращаются с прогулки. «Мама-зайка» огорчается, говорит: «Ай-ай-ай!» «Зайчата» повторяют за ней: «Ай-ай-ай!» «Зайка-мама» спрашивает: «Что мы теперь будем делать? Давайте позовем собачку, пусть она прогонит лису». Все «зайки» зовут «собачку». Она прибегает, и «зайка-мама» просит прогнать «лису». «Собачка», сопровождаемая «зайками», подходит к домику, «лает». «Лиса» выскакивает, «пугает» «собачку» и «заек», все отбегают в сторону. Повторяется сцена, описанная выше («зайки» огорчаются). В этой сцене участвует и «собачка». «Зайка-мама» предлагает позвать «мишек». На зов «зайчат» появляются двое «мишек». Они идут, переваливаясь, подходят к «зайцам». Выслушав просьбу «зайцев», «мишки» подходят к домику и «рычат». «Лиса» «пугается» и пытается тихонько выбраться из домика. «Мишки», «собачка» и «зайки» гонятся за ней и, после короткой погони, ловят «лису». «Мама-зайка» грозно у нее спрашивает: «Будешь еще в чужой домик ходить без спросу?» «Лиса» обещает больше не делать этого, и «мама-зайка» предлагает помириться с ней. После сцены примирения «мама-зайка» угощает всех конфетами и предлагает поплясать. Игра заканчивается пляской. Все идут по кругу, взявшись за руки, мамы поют:
Мы на радостях попляшем
При первых двух строчках второго куплета все сбегаются к центру, потом расходятся. При вторых двух строчках говорят: «Гав-гав-гав!» В заключение пляски на середину круга выходят сначала «мишки» и пляшут. За ними - «лиса» и «собачка». Мамы при этом поют песню без слов (ля-ля-ля), а ребята хлопают в ладоши, после чего все пляшут. Если позволяет место, сыграйте с трехлетками в игру «Курочка-хохлатка».
Одна из мам договаривается с детьми о том, что сейчас они будут играть в маму-курочку и деток-цыпляток. Она будет изображать курочку, ребятишки - маленьких цыпляток, а еще одна мама - кошку. Кошка может поймать цыпленочка и съесть, поэтому они не должны уходить далеко от мамы-курочки. Мама, изображающая кошку, садится на стульчик в конце комнаты и делает вид, что спит. «Курочка» с «цыплятками» ходит по комнате, приговаривая: Вышла курочка-хохлатка, «Цыплятки»-дети собирают «зернышки» (постукивают пальчиками об пол). Приближаясь к «кошке», «курочка» говорит: На скамейке, у дорожки, «Цыплятки» подходят к «кошке» совсем близко. При словах: Кошка глазки открывает Мама-«кошка» открывает глаза, потягивается, сердито «мяукает» и бежит за «цыплятками» и «курочкой». Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток! В последующих играх роль кошки может выполнять ребенок. Очень распространенная игра - «Наш любимый мишка».
Заключается она в том, что ведущая говорит детям
: «К нам пришел в гости мишка». Взяв «мишку» на руки, она показывает его детям, и они все вместе любуются им. «Мишка» машет «лапой», как бы здороваясь с детьми. Дети отвечают:
«Здравствуй, мишка!» Затем ведущая спрашивает детей: Кто любит мишку? После ответа детей ведущая спрашивает: Кто хочет погладить мишку? Желающие гладят «мишку». Ведущая спрашивает:
«Мишка, а ты любишь деток?» «Мишка» «рычит» и утвердительно кивает головой. Ты их погладишь? «Мишка» гладит детей по головкам. Мишка, а ты догонишь ребяток? «Мишка» снова «рычит» и снова кивает головой. Кто-то из мам бегает с детьми от «мишки», он их догоняет. Сначала они бегают по всей комнате, а затем прячутся за ширму (можно сделать из простыни). И когда «мишка» к ним приближается, дети вслед за мамой перебегают в противоположный угол комнаты и снова прячутся и т. д. (прятки повторяются по желанию детей). После безуспешных попыток найти детей «мишка» отходит в сторону, садится и «плачет». Мама, убегавшая вместе с детьми (детям):
Слышите, ребятки, мишка плачет. Пойдем к нему, пожалеем его. Дети подходят к «мишке», говорят: «Не плачь, мы здесь». Ведущая:
Ну вот, мишенька, ты уже перестал плакать, теперь скажи нам, как ты хочешь еще играть с детками. «Мишка» как-бы отвечает что-то непонятное на ухо ведущей, она комически отмахивается от него (сценка повторяется несколько раз). Наконец ведущая говорит, что «мишка» хочет плясать. Ведущая:
Ну попляши, а мы тебе в ладошки похлопаем! Ведущая поет, дети хлопают в ладоши, «мишка» пляшет. Слова песни:
Вот как толстый мишка пляшет, «Мишка» падает на пол, кто-нибудь из детей поднимает его и отдает ведущей. Ведущая (мишке):
Ай-ай-ай, мишка, ты не умеешь плясать, падаешь, а наши детки хорошо пляшут и совсем не падают. Дети пляшут вместе с ведущей, у которой на руках «мишка», какую-нибудь пляску. «Мишка» хлопает в ладоши, а затем приносит мешочек со сластями и угощает детей. Если гости чувствуют себя не очень свободно
, стесняются, необходимо создать веселую и непринужденную атмосферу, ведь на празднике люди веселятся, пусть даже и малознакомые, а не сидят по углам. Чтобы гости освоились и расслабились, например, займите их всем известным соревнованием со стульями
. Конечно же, стульев ставится на 1 меньше, чем участников, все бегают вокруг них под музыку, когда же мелодия смолкает, садятся. Но одному места не хватает. Кто не успел - выбывает из игры. Постарайтесь не увлечься, иначе в финал выйдут одни взрослые. Для детей трехлетнего возраста хорошо подойдет игра «Не зевай».
Все присутствующие образуют большой круг, а ведущий (кто-либо из родителей именинника) объясняет правила игры: «Начинаем по очереди, один хлопает в ладоши, следующий за ним приседает, следующий - хлопает в ладоши, следующий - приседает, и так далее, через одного. Понятно?» Если дети отвечают, что им понятно, начинайте игру, если непонятно - объясняете еще раз. Начинать игру необходимо в медленном темпе, затем, по мере усвоения правил игры, темп увеличивается. Тот, кто ошибается, выходит из игры. Трое оставшихся объявляются победителями, им вручаются призы. «Угадайка» - игра для детей в возрасте 3-5 лет.
На столе разложены различные по форме и фактуре игрушки, в количестве 5-7 штук. Всем детям предлагается внимательно посмотреть на разложенные игрушки, потрогать руками и запомнить. Затем, по очереди, завязывают глаза, меняют порядок игрушек на столе, просят взять любую и, ощупывая ее, определить, что в руке. Очень хорошо, если в эту игру поиграют вместе с детьми также и взрослые. «Кто быстрее?».
Игра заключается в том, что два (три, четыре) человека начинают по команде накручивать двумя руками веревку на палку (вариант - шпагат на карандаш), к которой она привязана. Кто быстрее окажется у цели (коробка, в которой лежит приз), тот и победил. «Минное поле».
В эту игру можно сыграть только один раз. Водит один ребенок, но веселье гарантировано всем. Выбирают водящего и раскладывают на полу несколько сырых яиц. Затем завязывают ему глаза. А потом, показывая жестами всем остальным детям, чтобы молчали, быстро и тихо собираете яйца. Делая вид, что яйца все еще лежат на ковре, подсказываете водящему хором: «Правее!», «Левее!», «Осторожно, чуть не раздавил!». Конечная цель - пройти через всю комнату или взять приз, лежащий в противоположном углу. Основное веселье начинается, когда с ребенка снимают повязку, и он обнаруживает, что пытался не раздавить несуществующие яйца. «Эстафета с шариками».
Ребята стартуют на четвереньках, перед ними на полу воздушные шарики. Дети дуют на шарики, подгоняя тем самым шарики к финишной ленточке. «Раздави шар».
Играют двое. Каждый игрок получает в руки круглый воздушный шарик. По сигналу ведущего ребята бросают шары вперед и пытаются на них сесть. Победит тот, кто первым раздавит свой шар. Поскольку трехлетки склонны проявлять свой характер, обижаться, рекомендуется подготовить призы всем маленьким гостям. Это могут быть магниты на холодильник, карандаши, шарики, наклейки, конфеты... Кстати, в самом начале деткам следует раздать персональные маленькие пакетики, чтобы полученные призы не отвлекали от новых игр и не терялись. Пополнение коллекции происходит после каждого нового конкурса. «Камера хранения» находится у родителей. Однако пора приглашать гостей посетить кафе «Пальчики оближешь»
(это звучит гораздо интереснее, чем «Дети, садитесь за стол!») и угощать их приготовленными вкусностями. В это же время детям и их родителям можно предложить загадки. Например, такие (выберите подходящие):
Кто со мною в дождик вышел, Красный нос в землю врос, а зеленый хвост снаружи. Заворчал живой замок, лег у двери поперек. Не куст, а с листочками, С ветки на ветку, Волосата, зелена, Кто зимой холодной И ушаст, и глазаст, Хвост с узорами, Зверь забавный сшит из плюша, Эти чудо кирпичи Стукнешь о стенку, а я поскачу. Толстяк живет на крыше, Зорко смотрит постовой С хозяином дружит, дом сторожит, Вдоль по речке, по водице, На сметане он мешен, У отца был мальчик странный, С неба падают зимою Хоть не доктор, не портной, Возле леса, на опушке, Поиграйте в «черный ящик»:
заверните какой-нибудь приз в несколько слоев бумаги. На каждом слое напишите загадку. Чем больше слоев, тем интереснее. Загадка читается вслух, кто ее разгадывает - снимает первый слой обертки, и так далее - слой за слоем. Выигрывает тот, кто, угадав загадку, доберется до приза. Более демократичный вариант, чтобы никому не было обидно, - «черный мешок»: ведущий называет слово, связанное с праздником (имя именинника, например, или само слово «праздник»), и объявляет, что в мешке находятся предметы, названия которых начинаются на каждую букву этого слова. Ведущий говорит: «Что находится в мешке на букву «П»?» Можно задавать наводящие вопросы. Угадавший получает предмет. Дальше разыгрывается приз на букву «Р», и так до конца слова. Призы, конечно же, опять-таки самые обычные: пряник, расческа, апельсин, зефир... После того, как угощение изрядно опробовано, предложите детям игры и конкурсы, танцы
. Игры могут быть самые разные: совместное строительство из кубиков, конструктора, счетных палочек, кидание воздушных шариков, игра в поезд, догонялки. Даже игра в прятки может проводиться по-разному: прятаться можно классическим способом (все прячутся, один ищет), другой вариант - водящий прячет игрушку, остальные не подсматривают, а потом ищут, можно поиграть в прятки под платочком («Где же Саня? Вы не видели Саню?»). Попробуйте устроить «спортивные соревнования»: «кто быстрее добежит?» - например, до противоположной стены или до игрушки, «кто умеет пролезать под веревочкой?» - двое взрослых держат веревочку на расстоянии 80, 60, 40 см от пола, а дети пролезают под веревочкой, «кто у нас самый ловкий?» - дети и взрослые кидают мячики или мелкие игрушки в корзину, коробку. Не забудьте похвалить всех участников, ведь они так старались! Детям нравятся и более сложные игры.
Например, игра «Совушка».
Выбирается водящий - «совушка», он стоит в центре круга. Остальные играющие водят вокруг него хоровод и приговаривают: «Совушка-сова, большая голова на дереве сидит, да вдруг как полетит!». С последними словами все разбегаются, а «совушка» их ловит. Тот, кого поймали первым, становится «совушкой» в следующей игре. Не нужно заготавливать и проводить много игр. Дети сами знают, чем им заняться: играют в игрушки, строят домики из кубиков, да и просто бегают и визжат от радости. Обычно для всего этого взрослые им не нужны. Но если вы увидите, что праздник немножко «замирает», дети не знают, чем заняться, то придется проявить свою фантазию: устроить конкурсы, танцы или поиграть в подвижные игры. Но все задуманные вами игры и развлечения должны быть организованы с минимальным количеством аксессуаров. Сложные костюмы или куча предметов для игры отнимают время и отвлекают детей от самого процесса. Что касается конкурсов, то можно предложить «фанты» в виде цветика-семицветика или ромашки
, на обратной стороне лепестков которых написаны очень простые или же смешные задания: рассказать стихотворение, показать, как летит самолет, едет паровоз, изобразить какое-либо животное, пропрыгать на одной ножке, повторить скороговорку и т. п. «Собери ложкой картошку!».
В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6-8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу нужно собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время. «Откуси яблоко!»
Привяжите яблоко за черенок и подвесьте на уровне лица. Играющие подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной. «Поросята».
Для этого конкурса следует приготовить какое-нибудь нежное блюдо, например желе. Задача участников - съесть его как можно быстрее с помощью спичек (без серы) или зубочисток. «Забавные состязания».
Устройте для детской компании необычные соревнования. Например, можно организовать «слоновые бега» (дети будут топать, как слоны, и размахивать руками, словно хоботом) или состязания в движении по-кенгуриному, по-черепашьи (на четвереньках, как будто на спине панцирь), а можно бегать задом наперед или в «связке» по двое. «Что пропало?»
Демонстрируем несколько маленьких предметов, потом просим детей отвернуться, и убираем один из предметов. Кто первый угадал, что пропало, тот и победил. «Смешная рожица».
Чтобы подготовиться к этой игре, заранее подготовьте лист ватмана с нарисованным на нем забавным персонажем, и вырежьте большой овал на месте лица. Если есть возможность, лучше наклеить ватман на кусок плотного картона, например, от коробки из-под телевизора или холодильника. Дети поочередно просовывают лицо в овал и корчат рожицы. У кого смешнее? «Кошки, ложись!»
Детям объясняют, что когда они услышат: «Кошки, ложись!» - они должны лечь на пол. И ведущий начинает рассказ. Говорить можно все что угодно, главное вспомнить как можно больше слов, начинающихся на «ло-», и периодически вставлять их в рассказ. Например: «Жили-были на свете кошки, и были они очень веселые. Как-то приходит к ним лягушка и говорит: «Кошки, ло... вите мышей!» (тут все дети обычно бросаются на пол). А потом приходят кошки в конюшню. Кошки, ло... шади и другие звери всегда дружили друг с другом. Кошкина мама ночью приходит к ним и говорит; «Кошки, ло... жись спать!» Ну, и так далее... Чем похожи и чем отличаются?
Каждый должен ответить, чем похожи и чем отличаются: волк и собака,
жираф и страус,
ромашка и астра,
автобус и троллейбус,
велосипед и машина,
глобус и мяч,
карандаш и ручка.
Вопросы можно подобрать самые разные - и для трехлеток, и для взрослых, для которых можно придумать юмористические загадки. «Танцующие животные».
Включите детям музыку - классическую, поп, рок, все, что вам нравится, - чтобы они могли под нее потанцевать. Попросите малышей двигаться в такт музыке. Предложите детям изобразить ка-кое-либо животное, танцующее под музыку. Они могут переваливаться, как утка, топать, как слон, мягко ступать, как кошка, быстро перебирать ножками, как мышка, величаво ступать, как тигр, резвиться, как собачка. «Веселые мартышки».
Все становятся в круг, и ведущий произносит: «Мы - веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру «3», - все с гримасами замри». Дети повторяют все движения за ведущим, а когда тот произносит «Три!» - замирают. «Сельди».
Каждый получает вырезанную из старой газеты «селедку» с ниткой и с помощью взрослых привязывает ее к одежде таким образом, чтобы она волочилась по полу. Все бегают и каждый старается наступить другому на «селедку» (и оборвать ее), одновременно зорко следя за тем, чтобы не лишиться своей «селедки». Кто потерял «селедку», выходит из игры. «Прикрепи хвост».
Для этой игры необходим большой рисунок ослика на ватмане, причем ослик должен быть без хвоста. Хвосты из бумаги вырезаются по количеству детей. На конце хвоста - кусочек скотча. Рисунок следует повесить на стену. Детям поочередно завязываются глаза. Задание: прикрепить хвост на нужное место, не дотрагиваясь до рисунка. Необходимо подписывать карандашом, где чей хвост, чтобы по завершению игры выяснить, кто лучше всех справился с заданием, и вручить ему небольшой приз. Если у кого-то возникает спорная ситуация, то им можно переиграть. Чтобы утихомирить разыгравшихся детей, в конце праздничной программы отдайте на «растерзание» 1-2 листа ватмана и фломастеры, чтобы гости нарисовали самые понравившиеся эпизоды вечеринки. Из этой подборки игр и конкурсов не трудно составить неплохую игровую программу по принципу «солянки» (т. е., всего понемногу). Ими заполняется промежуток времени от сладкого стола до завершения праздника.
Приближается самый замечательный праздник в году – День Рождение вашего малыша. Если вашему ребенку в скором времени исполнится 3 годика, постарайтесь организовать и продумать до мельчайших деталей сценарий его Дня Рождения! Ребенок в этом возрасте уже хорошо осознает, разбирается в цветах, умеет считать и разгадывать загадки, хорошо рисует и старается познавать мир во всей его красоте. Чтобы праздничное мероприятие было веселым, незабываемым и интересным не только для именинника, но и для приглашенных гостей, стоит придумать сценарий и включить разнообразные конкурсы и игры. Рассмотрим, какие конкурсы и игры можно организовать на торжество, по случаю исполнения вашему малышу 3 года. Для проведения данного конкурса стоит заранее позаботиться о распечатанных простых изображениях, каких – либо рыб, птиц, животных или несложных пейзажей, а также отдельных предметов. Каждому участнику раздается своя картинка и набор разноцветного пластилина. В данном конкурсе необходимо на конкретную картинку наносить пластилин, как бы ее разрисовывая. Главное, чтобы материал не прилипал к рукам и не испачкал наряды маленьких гостей. Дети получат огромное удовольствие таким образом разрисовывать картины. Это творческий конкурс. Победителем становится участник, который первый предоставит ведущему готовый вариант «чудо – картины». Готовые поделки остаются на память игрокам, а в качестве приза лидеру вручается набор разноцветного пластилина. К данному конкурсу дети подготавливаются заранее. Дома вместе с родителями разучивают поздравительные стишки, готовят песню или танец, рисуют открытку, мастерят поделку и другие варианты. Ведущий объявляет о поздравительном конкурсе, и каждый маленький гость по - своему поздравляет именинника. Получается такой поздравительный мини – концерт. Дети с радостью будут рассматривать приготовленные сюрпризы или принимать в них свое участие. Как только все маленькие гости на месте, начинаем первое знакомство. Игра заключается в том, что дети должны встать и образовать круг. Необходимым атрибутом конкурса станет обычный небольшой мяч. Ведущий объясняет правила игры. Они заключаются в том, что участник, который кидает мяч другому участнику, должен выкрикнуть свое имя. Бросок для старта отдается имениннику. С помощью данного конкурса дети быстро узнают имена друг друга. Соревнование помогает детям быстро освоиться в незнакомой обстановке и подружиться между собой. Для проведения данного конкурса необходимо, чтобы дети построили паровозик, выстраивая цепочку. Как только заиграет музыка, состав из участников трогается и дети, следуя друг за другом, направляются по кругу или по периметру помещения. В тот момент, когда прекращает играть музыкальное сопровождение, паровозик должен остановиться и все участвующие должны присесть на корточки. Как только музыка снова зазвучала, паровозик продолжает свое движение. В данном конкурсе могут принимать участие и взрослые, помогая детям управлять большим составом. Конкурс заставит детей веселиться и сделает праздник незабываемым. Для соревнования потребуется мешок и различные предметы. Это могут игрушки, канцелярские принадлежности, книжка, фрукты и другие варианты. Все выбранные предметы укладываются в мешочек. Участники конкурса поочередно на ощупь, не видя предмета, определяют, что находится в мешке. Кто из детей не угадал, выбывает из конкурса. Победителем становится тот игрок, который дошел до финала и угадал все выбранные им предметы. В качестве награды можно преподнести медальку или кубок. Для проведения этого конкурса потребуется несколько наборов игровых кеглей и небольшой мяч. Если вы не нашли в магазине данный набор, можно использовать обычные пластиковые бутылки одинакового размера. Задача участников заключается в том, чтобы сбить как можно большее количество кеглей за один удар. Дети получат массу веселых эмоций от такого вида соревнования. «Веселый боулинг» заставит детей метко наносить удары и доставит им огромное удовольствие. Ведущий заранее готовит к данной игре картинки с изображением популярных и известных героев мультиков и фильмов. Участники игры садятся полукругом, в центре которого будет находиться тамада праздника. Ведущий достает по одной картинке, и дети должны угадать: кто изображен и каково название мультфильма. Победителем становится самый активный участник. Ему вручается диск с популярным детским фильмом. Для данного соревнования приглашается 2 участника. Ведущий рассыпает по полу до 8 картофелин. Каждому игроку вручается корзинка, а также деревянная ложка. Как только ведущий объявит старт, дети должны при помощи выданных ложек попытаться собрать картошку и положить ее в корзину. Участникам придется изрядно потрудиться, чтобы «забавная картошка» попала в лукошко. Лидером конкурса становится тот малыш, у которого в лукошке окажется большее количество картофелин. На сбор такого урожая отводится определенное время. Победителю вручается сладкий приз в виде шоколадки. В данном конкурсе принимают участие все желающие маленькие гости. Ведущий показывает всем участникам определенное количество разных игрушек. Для демонстрации можно воспользоваться столом, на котором аккуратно будут выставлены все предметы. После этого детям ведущий праздника предлагает отвернуться, и в этот момент убирает одну из фигур. Перед участниками конкурса ставится задача, отгадать какого предмета или игрушки не хватает. Детей приведет в восторг такая игра. Для проведения конкурса потребуются заранее подготовленные картинки определенных предметов, между которыми необходимо провести различия. Например, чем отличается карандаш от ручки или велосипед от машины. Это развивающая игра, позволяющая развить мыслительный процесс у ребенка, а также вызовет у детей радость и восторг. Для поведения конкурса потребуется абсолютно любой детский головной убор. Правила конкурса заключаются в том, что ведущий праздника одевает на голову выбранного ребенка шляпу, и тот должен начать танцевать. Все остальные участники конкурса поддерживают танцора и хлопают в ладоши. Так поочередно тамада накидывает шляпу всем игрокам. В данном соревновании побеждает дружба. И каждому малышу вручается сладкий приз в виде конфеты или шоколадки. Если на праздник пришли не только дети, но и взрослые, конкурс отлично подойдет и для них. Для проведения конкурса потребуется 2 участника и 2 надувных шарика. Каждый игрок должен с линии старта дуть свой шар до тех пор, пока он не настигнет линии финиша. Забавное развлечение для детей, которое заставит их проявить смекалку и быстроту. Победителем становится тот игрок, чей шарик быстрее пересек указанную линию. Победитель игры получает небольшой символический приз.
Что приготовить на стол мамам к чаю труда не составит, но вот чем вкусненьким удивить маленьких карапузов? Дети не любят много сидеть за столом и кушать.Праздничное оформление
Здесь дайте волю свое фантазии. Представьте что Вы сами ребенок. Надувные шары Вам в помощь, их можно подвесить, оформить в колоны или просто разбросать.
Тоненькие ножки,
Красные сапожки.
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили,
На ноги поставим,
Танцевать заставим.
Танцуй, сколько хочешь,
Выбирай, кого захочешь!
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
На лежанке дремлет кот, дремлет кот, дремлет кот.
Кота Ваську не будите.
Разобьет наш хоровод!
Он не низок не высок, не высок,
Вот по полю, полю мышка бежит,
У дверей остановилась и стучит.
Я лягушка-квакушка... и т. д.
А ты кто?
Хороводом все пойдем.
Как лисицу мы прогнали,
Мы здесь песенку споем.
Вот собачка прибежала,
Стала лаять во всю мочь:
«Гав-гав-гав, гав-гав-гав,
Уходи, лисица, прочь!»
С нею желтые цыплятки.
Квохчет курочка: «Ко-ко,
Не ходите далеко».
Улеглась и дремлет кошка.
И цыпляток догоняет.
«Курочка» и «цыплятки» убегают в другой конец комнаты. «Курочка», широко разводя руками, как бы защищая «цыпляток», говорит:
Он ребяткам лапкой машет.
Долго мишенька плясал,
Поскользнулся и упал.
Для того я вроде крыши. (Зонт)
Нам зеленый хвост не нужен, нужен только красный нос. (Морковь)
Две медали на груди,
лучше в дом не заходи. (Собака)
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач. (Белка)
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может. (Гусеница)
бродит в лесу злой, голодный? (Волк)
И пугаться горазд.
Заберется в куст И спит,
Кочерыжку съест - и сыт. (Заяц)
сапоги со шпорами. (Петух)
Есть и лапы, есть и уши.
Меду зверю дай немного
И устрой ему берлогу. (Мишка)
Я в подарок получил.
Что сложу из них - сломаю,
И сначала собираю. (Кубики)
Бросишь на землю, а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу,
Смирно лежать я никак не хочу. (Мяч)
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет. (Карлсон)
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом,
Остановятся все сразу.
А зеленый глаз глядит,
Говорит тебе - иди. (Светофор)
Живет под крылечком, хвост колечком. (Собака)
Плывет лодок вереница.
Впереди корабль идет,
За собою их ведет. (Утка с утятами)
На окошке он стужен.
Круглый бок, румяный бок.
Покатился... (Колобок)
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
И кружатся над землею
Легкие пушинки -
Белые... (Снежинки)
Иглы носит он с собой
И живет в тиши лесной.
И грибник он неплохой!
Если встретится, не трожь!
Кто же это? Верно,... (Еж)
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый -... (Мухомор)
Конкурс №1 «Чудо – картина»
Конкурс №2 «Лучшее поздравление»
Игра №3 «Первое знакомство»
Игра №4 «Веселый паровозик»
Конкурс №5 «Таинственный мешочек»
Конкурс №6 «Веселый боулинг»
Игра №7 «Угадай персонажа»
Конкурс №8 «Забавная картошка»
Конкурс №9 «Найди игрушку»
Конкурс №10 «Найди отличия»
Конкурс №11 «Веселая шляпа»
Конкурс №12 «Передуй шарик»